Metodologia Científica: Teoria, Conhecimento e Pesquisa

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Metodologia Científica 
Metodologia Científica 
EXPECTATIVAS: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Metodologia Científica 
EMENTA 
 
 Teoria da Ciência. 
 Conhecimento científico. 
 Análise do impacto das novas tecnologias sobre o 
indivíduo, a cultura e a sociedade. 
 O papel e o poder da ciência na sociedade da 
informação. 
 Propriedade intelectual. 
 Comunicação e práticas culturais. 
Metodologia Científica 
COMPETÊNCIAS GERAIS E ESPECÍFICAS 
 
 Desenvolver a capacidade de articulação de 
conhecimentos sobre a realidade social e 
compreensão de problemas do mundo atual, em 
diferentes níveis de análise; 
 Desenvolver a capacidade de reciocínio e espírito 
crítico; 
Conhecer as formas básicas de organização científica 
do conhecimento; 
Metodologia Científica 
COMPETÊNCIAS GERAIS E ESPECÍFICAS 
 
Identificar os principais recursos da normatização 
científica; 
Aplicar o padrão científico na formatação de 
trabalhos acadêmicos; 
Compreender os métodos e as técnicas de pesquisa; 
Contextualizar a sociedade da informação, refletindo 
sobre o papel e o poder da ciência na sociedade; 
Compreender a necessidade das práticas sociais 
como instrumentos de transformação da sociedade. 
Metodologia Científica 
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 
UNIDADE I 
Teoria da Ciência 
 
1. O papel e o poder da ciência 
2. Teoria do conhecimento 
3. Tipos de conhecimento 
 
 
Metodologia Científica 
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 
UNIDADE II 
Conhecimento científico 
 
1. Metodologia do estudo e da pesquisa 
2. Metodologia Científica 
3. Produção Científica 
 
Metodologia Científica 
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 
UNIDADE III 
Modernidade Tecnológica 
 
1. Tecnologia da informação: conceito, impactos, 
riscos e perspectivas 
2. Sociedade da informação 
3. Propriedade intelectual 
 
Metodologia Científica 
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 
UNIDADE IV 
Comunicação 
 
1. Práticas culturais, redes de sociabilidade, 
processos comunicacionais e complexidade 
2. Cultura e desenvolvimento sustentável: discurso e 
prática 
3. Sustentabilidade e diversidade cultural 
4. Sociedade global 
 
Metodologia Científica 
METODOLOGIA DO ENSINO E APRENDIZAGEM 
 
 A disciplina será ministrada utilizando-se: 
 Recursos de exposições dialogadas; 
Grupos de discussão; 
Seminários; 
 Debates. 
 
Metodologia Científica 
PLANO DE CURSO 
 
 
 
Metodologia Científica 
PLANO DE CURSO 
 
Metodologia Científica 
SISTEMATIZAÇÃO DOS ESTUDOS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PESQUISA CIENTÍFICA 
O QUE É PESQUISA? 
 
Ela deve ser impulsionada pelo desejo de conhecer: 
Um assunto; 
Uma realidade; 
Um contexto, etc 
PESQUISA CIENTÍFICA 
PESQUISA X PESQUISA CIENTÍFICA 
 
Processo de descoberta: 
 
 Processo 
Descoberta Resolução 
do problema Processamento Conclusão
 do conhecimento 
 
 
PESQUISA CIENTÍFICA 
CIENTISTAS x ESTUDANTES 
PROPÓSITOS 
• Avanço da ciência e avanço de seus conhecimentos; 
• A pesquisa científica objetiva contribuir para a evolução 
do conhecimento humano para isso deve ser uma 
Investigaçao Sistematicamente planejada; 
• Deve possuir rigorosos critérios de processamento de 
informaçoes; 
• É regida por normas e regras metodológicas consagradas 
pela ciencia. 
 
PESQUISA CIENTÍFICA 
 
“A pesquisa científica assemelha-se a um jogo, que deve ser 
jogado dentro de certas regras; em parte, são estas 
regras que tornam delicado e por vezes complexo o 
treinamento do pesquisador.” 
“[…] Fazer pesquisa científica não é um trabalho solto e 
descontraído, é um trabalho metódico, que deve 
caminhar dentro de certos preceitos e obedecer a certas 
regras, para que seja considerado de boa qualidade.” 
(Moreira, 1999) 
 
PESQUISA CIENTÍFICA 
NECESSIDADE DO CONHECIMENTO DE METODOLOGIA 
• A Metodologia é a explicação minuciosa, detalhada, 
rigorosa e exata de toda ação desenvolvida no método 
(caminho) do trabalho de pesquisa. 
• É a explicação do tipo de pesquisa, do instrumental 
utilizado (questionário, entrevista etc), do tempo 
previsto, da equipe de pesquisadores e da divisão do 
trabalho, das formas de tabulação e tratamento dos 
dados, enfim, de tudo aquilo que se utilizou no trabalho 
de pesquisa. 
 
PESQUISA CIENTÍFICA 
COMO SURGE A PESQUISA? 
 
"Trabalho empreendido metodologicamente, quando surge 
um problema, para o qual se procura a solução adequada 
de natureza científica" (SALOMON, 2001, p. 152). 
Pesquisa é, portanto, a investigação de um problema 
realizada a partir de uma metodologia (que envolve tanto 
formas de abordagem do problema quanto os 
procedimentos de coleta de dados), cujos resultados 
devem ser válidos. 
PESQUISA CIENTÍFICA 
POR QUE APRENDER A PESQUISAR? 
 
Segundo Demo apud Negra (1999, p. 47) o profissional 
moderno deverá possuir as seguintes características: 
 a) Pesquisa: interessar-se constantemente pelo 
conhecimento relativo à profissão, incluindo busca de 
informação, leitura seletiva e sistemática, 
acompanhamento das novidades etc. Fonte: 
 
PESQUISA CIENTÍFICA 
 b) Atualização Permanente: mediante a participação de 
eventos socializadores do conhecimento, implicando 
pesquisa e elaboração própria. 
 
 c) Retorno à Universidade: será cada vez mais necessário 
que todo profissional volte ao ambiente universitário, 
com o objetivo de refazer as bases de sua competência, 
discutir o futuro de sua profissão, avaliar virtudes e 
vazios. 
 
PESQUISA CIENTÍFICA 
 d) Auto-Avaliação: o primeiro passo da competência é o 
“desconfiômetro”, ou seja: a capacidade de se questionar 
com sinceridade e modéstia. 
 
 e) Avaliação: para melhorar, é mister conhecer a situação 
precisamente, lançando mão de características 
inovadoras do conhecimento. 
 
 
PESQUISA CIENTÍFICA 
MAIOR DIFICULDADES À SER VENCIDA: 
 
Educação anterior voltada para reprodução pura do 
conhecimento. 
EXERCÍCIO: 
•Desenvolvimento em grupo de uma ideia 
(em equipes de cinco alunos). 
 
•Apresentação das ideias para todo o grupo. 
 
 
PESQUISA CIENTÍFICA 
http://docs.google.com/viewer?a=v&q=cache:t_1tIJboYAcJ:professor.ucg.br/SiteDocente/admin/arquivosUpload/3922/material/Willian%2520Costa%2520R
odrigues_metodologia_cientifica.pdf+pesquisa+cient%C3%ADfica&hl=pt-BR&gl=br&pid=bl&srcid=ADGEESg0sv1SbAr6FcZ4qISt-
39r98GmS4tcJ17jbQmNxK7Gaqr8W0i6UId 
 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Aula 2 
 
 
A evolução da ciência 
O medo, o misticismo e a ciência 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
 
 
 
Senso Comum X Conhecimento Científico 
 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Senso Comum 
 
 
 Subjetivos- variam de uma pessoa(ou grupo) para outra; 
 Qualitativos- julgadas por nós; 
 São heterogêneos; 
 São individualizadores; 
 São generalizadores; 
 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Ciência 
Conhecimento Científico 
 
 Objeto específico; 
 Linguagem rigorosa; 
 Métodos e técnicas específicas; 
 Processo cumulativo do conhecimento; 
 Objetividade. 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Momento Aureo na Antiguidade 
Particularmente 700 A.C. 
Os gregos foram o povo mais evoluído da época 
 
CIDADES ESTADO 
 
Manutenção 
 
Necessidade de expansão 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Necessidade de expansão e de riqueza 
 
Soluções práticas para arquitetura, agricultura e 
organização social 
 
Avanços da física e geometria 
 
TeoriaPolítica 
 
 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Teoria Política- Democracia 
 
Coisas do espírito 
 
Filosofia e Arte 
 
Platão/Aristóteles: filosofia começou a especular homem x 
interioridade 
 
1ª tentativa de sistematizar o pensamento do espírito 
humano 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
IMPÉRIO ROMANO E IDADE MÉDIA 
 
Império Romano domina 
Grécia 
Parte da Europa 
Parte do Oriente Médio 
 
Força religiosa dominante 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Influências do Capitalismo 
 
 
Conhecimento independente da fé 
 
O homem deixou de ser o centro do universo 
 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Conhecimento fruto da razão 
 
Possibilidade de desvendar a natureza 
 
Busca de métodos rigorosos 
 
Novas formas de produzir conhecimentos 
 
Necessidade da ciência 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
O papel da Ciência 
 
“[...] é a busca contínua de novas descobertas, novas 
possibilidades e de uma maior aproximação da verdade, 
por meios e métodos adequados que levam a um 
controle, a uma sistematização, a uma revisão e a uma 
segurança maior em relação ao senso comum”. 
 
Fonte: 
REIS, Linda G. Produção de monografia: da teoria à prática. Brasília: Senac-DF, 
2008. 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Tipos de fichamentos 
 
1. Bibliográfico ou direto (catalogação bibliográfica); 
2. Resumido (de conteúdo); 
3. Crítico (ou analítico) emite opinião sobre o texto. 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Etapas do fichamento 
 
1. Primeira leitura; 
2. Segunda leitura para apreenção do texto (permite-se 
grifos e observações; 
3. Selecionar os tópicos e citações mais importantes. 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Modelo de ficha 1 
 ASSUNTO: 
 
Referência Bibliográfica Completa: 
 
 
 
 
 
 
 
 
Tipo de Fichamento: 
 
Onde encontrar a obra: 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Modelo de ficha 2 
Assunto: 
 
Tipo de Ficha: 
 
Referência Bibliográfica Completa: 
 
Onde encontrar a obra: 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
METODOLOGIA DO ESTUDO E DA PESQUISA 
 
 
Sistematizaçao do Estudo e da Pesquisa 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
LEITURA 
O que ler? 
 
Pesquisa direcionada e não direcionada 
 
Se informar e escolher obras 
Fontes atualizadas, 
Definir teorias e pontos de vista 
Autores preferenciais 
 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
OTIMIZAÇAO DA LEITURA 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Escolhendo o tipo de leitura 
Níveis de leitura segundo Henriques; Medeiros (1999, p.74): 
Leitura elementar; 
Leitura inspecional; 
Leitura analítica; 
Leitura sintópica. 
Obs: Cada objetivo e cada texto vai exigir diferente 
estratégia de leitura. 
 
 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Passos da leitura 
(MOLINA, 1992, p.33 apud HENRIQUES; MEDEIROS, 1999, p.76): 
1. Visao geral do capítulo; 
2. Questionamento despertado pelo texto; 
3. Estudo do vocabulario; 
4. Linguagem nao-verbal 
5. Essência do texto; 
6. Avaliaçao. 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Dicas para o proveitamento da leitura segundo Henriques; 
Medeiros (1999, p.74): 
1. “Determinar um objetivo a alcançar.” 
2. “Leitura de contato com a obra.” 
3. “Resoluçao dos problemas de decodificaçao do 
vocabulário.” 
4. “Esquematizar as idéias principais.” 
5. Elaborar frases-resumos com base no material 
sublinhado 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
PESQUISA 
 
 
COMO FAÇO UM RESUMO? 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Resumo 
 
Para Severino (2010, p. 204) o resumo: 
 
 “Não se propriamente de um trabalho de elaboração, mas 
de um trabalho de extração de idéias, de um exercício de 
leitura [...]” 
É “[...] uma síntese das idéias e não das palavras do texto”. 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Resumos 
 
 
 Tem a função de selecionar obras que merecem leitura 
do texto na integra. 
 Destaca os elementos de maior interesse preservando as 
idéias do autor de forma concisa e seletiva; 
 Trás informações que permitem ao leitor analisar a 
conveniência ou não, o de consultar o texto completo. 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Resumos 
 
O resumo é a apresentação concisa e frequentemente 
seletiva do texto, destacando-se os elementos de maior 
interesse e relevância; 
 
O caráter do resumo depende de seus objetivos; 
 
Para resumir um texto é necessário responder duas 
questões iniciais : 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Resumos 
 
 
Para resumir um texto é necessário responder duas 
questões iniciais : 
De que trata o texto? (idéia central) 
O que pretende demonstrar? (propósito) 
Como disse? (partes principais em que se estrutura) 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Resumos 
Ligação entre parágrafos: 
 Consequências 
Quando se empregam palavras tais como: em 
consequência, por conseguinte, portanto, por isso, em 
decorrência dissio etc; 
 Justaposição 
Identificada como expressões da mesma forma, da mesma 
maneira etc; 
 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Resumos 
Ligação entre parágrafos: 
 Oposição 
Porém, entretanto, por outra parte etc; 
 
 Incorporação de novas idéias; 
 
 Complementação do raciocínio; 
 
 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Resumos 
Devem ser excluídos da estrutura do resumo: 
 Repetição ou reforço das idéias e argumentos; 
 
 Justificação de proposições 
Por intermédio de um exemplo, comprovação etc; 
 
 Digressão 
Desenvolvimento de idéias até certo ponto alheias ao tema 
central do trabalho; 
 
 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Resumos 
Devem ser excluídos da estrutura do resumo: 
 Repetição ou reforço das idéias e argumentos; 
 
 Justificação de proposições 
Por intermédio de um exemplo, comprovação etc; 
 
 Digressão 
Desenvolvimento de idéias até certo ponto alheias ao tema 
central do trabalho; 
 
 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Resumos 
Etapa final de leitura: 
 
 Compreensão do sentido de cada parte importante; 
 Anotação das palavras-chave; 
 Verificação do tipo de relação entre as partes 
Consequência, oposição, complementação etc. 
 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Resumos 
 
Preparando o Resumo: 
 
O resumo pode ser: 
 
Indicativo ou descritivo 
Informativo ou analítico 
Crítico 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Resumos 
 
Preparando o Resumo Indicativo ou descritivo: 
Faz referência às partes mais importantes, componentes do 
texto; 
Utiliza-se frases curtas, cada uma correspondendo a um 
elemento importante da obra. 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Resumos 
Preparando o Resumo Informativo ou Analítico 
 
Contém todas as informações principais apresentadas no 
texto e permite dispensar a leitura deste; 
É um resumo mais amplo e tem a finalidade de informar o 
conteúdo e as principais idéias do autor; 
Aborda os objetivos e o assuntos, os métodos e as técnicas 
bem como o s resultados e discussões, de forma impessoal 
Deve ser composto de uma sequência corrente de frases 
contínuas, seguido pela indicação de palavras- chave 
 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Resumos 
 
Preparando o Resumo Crítico: 
 
Formula um julgamento sobre o trabalho: 
Metodológica; 
Do conteúdo; 
Do desenvolvimento da lógica da demonstração; 
Da técnica de apresentação das idéias principais. 
 
 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Resumos 
 
Preparando o Resumo Crítico: 
 
Não pode haver citações; 
Deve-se emitir uma opinião acerca do trabalho; 
Deve utilizar a terceira pessoa. 
 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Resenhas 
 
Divide-se em resenha crítica, resenha descritiva e 
resenha temática. 
 
 
 
 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Resenha acadêmica temática 
 
 o resenhista, expõe diversostextos ou obras que tenham 
em comum o tema principal. 
 
Passos para estruturar a resenha acadêmica temática: 
apresentação do tema; 
resumo dos textos; 
citação das fontes; 
 conclusão 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Resenha acadêmica descritiva: 
 
Para Fiorin e Platão, apud João Bosco Medeiros, significa 
fazer uma relação das propriedades de um objeto, 
enumerar cuidadosamente seus aspectos relevantes, 
descrever as circunstâncias que o envolvem. 
Assim, a resenha descritiva apenas descreve, não expõe a 
opinião o resenhista 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Resenha acadêmica descritiva: 
 
A estrutura da resenha descritiva de um texto deve conter 
os seguintes dados: 
 nome do autor (ou dos autores); 
 título e subtítulo da obra (livro, artigo de um periódico); 
 se tradução, nome do tradutor; 
 nome da editora; 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Resenha acadêmica descritiva: 
 
 lugar e data da publicação da obra; 
 número de páginas e volumes; 
 descrição sumária das partes, capítulos, índices; 
 resumo da obra, salientando objeto, objetivo, gênero; 
tom do texto; 
 métodos utilizados e ponto de vista que defende. 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Resenha acadêmica crítica: 
 
Para João Bosco Medeiros, além dos elementos descritivos 
e narrativos, deve haver os dissertativos, a defesa de um 
ponto de vista, a apresentação de argumentos e provas. 
 Espera-se, por parte do leitor, um posicionamento do 
resenhista. 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Resenha acadêmica crítica: 
 
A resenha crítica deve conter: 
 referências bibliográficas; 
 credenciais do autor; 
 resumo da obra (digesto); 
 conclusões do autor (se forem mencionadas); 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Resenha acadêmica crítica: 
 
 metodologia aplicada pelo autor; 
 quadro de referências do autor; 
 crítica do resenhista (apreciação) e; 
 indicações do resenhista. 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
BEM VINDOS AO MUNDO CIENTÍFICO!!! 
 
Trabalhos Científicos 
 
Apresento a vocês: 
As mais queridas; 
As mais desejadas; 
As mais estudadas; 
As mais xingadas!!!! 
 
NORMAS DA ABNT 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
ABNT NBR 6023:2002 –Referências; 
ABNT NBR 6024:2003 – Numeração; 
ABNT NBR 6027:2003 – Sumário; 
ABNT NBR 6028:2003 – Resumo; 
ABNT NBR 6034:2004 – Indice; 
ABNT NBR 10520:2002 – Citação; 
ABNT NBR 14724:2011 - Trabalhos acadêmicos; 
ABNT NBR 15287:2011 - Projetos de pesquisa. 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Trabalhos Científicos 
 
 Inéditos ou originais; 
 Devem contribuir para ampliação de conhecimentos; 
 Auxiliar na compreensão de certos problemas; 
 Servirem de modelo ou oferecer subsídios para outros 
trabalhos. 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Monografia 
 
“Trata-se, [...], de um estudo sobre um tema específico ou 
particular com suficiente valor representativo e que 
obedece a rigorosa metodologia. Investiga determinado 
assunto não só em profundidade, mas também em todos 
os seus ângulos e aspectos, dependendo dos fins a que 
se destina”. (MARCONI; LAKATOS, 2006, p. 237) 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Monografia 
 
Tipos de monografia: 
Monografias escolares- 
Trabalhos de caráter didático apresentado ao final de um 
curso; 
Elaborado por alunos principiantes; 
Monografias Científicas- 
Apresentados ao final de curso de mestrado, com o 
propósito de obter o título de mestre. 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Características da Monografia 
 
 Trabalho escrito, sistemático e completo; 
 Tema específico/particular de uma ciência ou parte dela; 
 Estudo pormenorizado e exaustivo, abordando vários 
aspectos e ângulos do caso; 
 Tratamento extenso em profundidade, mas não em 
alcance (nesse caso, é limitado); 
 Metodologia específica; 
 Contribuição importante, original e pessoal para a 
ciência. (MARCONI; LAKATOS, 2006, p. 237) 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Estrutura 
 
Introdução: 
Formulação clara e simples do tema da investigação 
 
 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Estrutura 
 
Desenvolvimento: 
Possui três fases: 
Explicação; 
Discussão; 
Demonstração. 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Estrutura 
 
Conclusão: 
Possui uma estrutura própria; 
Consiste no resumo completo da argumentação das duas 
partes do trabalho; 
Deve ter relação com as diferentes partes do trabalho; 
Une as idéias fechando a introdução e toda a reflexão. 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
PROJETO DE PESQUISA 
 
• O projeto se apresenta como um esboço do que ser 
o produto final, funciona como uma diretriz para 
todo o desenvolvimento da pesquisa 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Projeto e Relatório de Pesquisa 
O quê? 
Porquê? 
Para quê? 
Para quem? 
Onde? 
Como? Com quê? 
Quando? 
Quanto? 
Com quem? 
 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Projeto de Pesquisa 
 
Necessidade de: 
 
 Planejamento rigoroso; 
 Estudos preliminares; 
 Ante-projeto; 
 Projeto definitivo. 
 
 
 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Normas ABNT 
Projeto de pesquisa: 
ABNT NBR 15287:2011 
Compreende uma das fases da pesquisa, descreve da 
sua estrutura. 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
ABNT NBR 15287:2011 
• Pré-Texto 
• Capa 
• Folha de rosto 
• Dedicatória* 
• Agradecimentos* 
• Epígrafe * 
• Lista de Ilustrações* 
• Lista de Tabelas* 
• Lista de Abreviaturas e Siglas* 
• Lista de Símbolos* 
• Sumário 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Projeto de Pesquisa 
Apresentação 
 Capa: Entidade; 
 Título; 
 Coordenador; 
 Local e data. 
 Relação do Pessoal Técnico: Entidade(nome, end., telef.); 
 Coordenador(es) (dados) 
 Pessoal técnico (cargo, dados) 
 
 
 
 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Projeto de Pesquisa 
Objetivo 
 
 Tema; 
 Delimitação do tema; 
 Objetivo geral: 
 Identifica claramente o problema de uma forma global, 
usando os verbos sempre no infinitivo; 
 Define o propósito do trabalho 
 Onde se pretende chegar? 
 
 
 
 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Projeto de Pesquisa 
Objetivo 
 
 Objetivos específicos 
 Devem detalhar as ações dentro dos questionamentos 
propostos; 
 Viabilizam o objetivo geral 
 
Definir, nomear, reconhecer, relatar, discutir, explicar, 
identificar, aplicar, analisar, etc. 
 
 
 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Projeto de Pesquisa 
Justificativa 
 
 Estágio da teoria respeitante ao tema; 
 Contribuições teóricas que a pesquisa pode trazer: geral, 
sociedade, casos particulares, clarificação de teoria, 
resolução de pontos obscuros etc; 
 Importância do tema (geral e particular); 
 Possibilidade de interferência na realidade; 
 Descoberta de soluções (casos gerais e particulares. 
 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Projeto de Pesquisa 
Objeto 
 
 Problema; 
 Hipótese básica; 
 Hipóteses secundárias; 
 Variáveis. 
 
 
 
 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Projeto de Pesquisa 
Metodologia 
 Método de abordagem; 
 Método de procedimento; 
 Técnicas: descrição; 
 como será aplicado; 
 codificação e tabulação. 
 Delimitação do universo; 
 Tipo de amostragem: caracterização; 
 seleção. 
 
 
 
 
 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Projeto de Pesquisa 
 
Embasamento teórico 
 
 Teoria de base; 
 Revisão bibliográfica; 
 Definição dos termos 
 
 
 
 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Projeto de Pesquisa 
 
Cronograma 
 
Orçamento 
 
Instrumento(s) de pesquisa 
 
Bibliografia 
 
 
 
 
METODOLOGIA CIENTÍFICAProjeto de Pesquisa 
 
 
 
 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Projeto de Pesquisa 
 
 
 
 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Projeto de Pesquisa 
 
 
 
 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Projeto de Pesquisa