PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM 6

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PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM 
	Aluno(a): ALESSANDRA 
	
	Disciplina: CEL0241 - PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM 
	
	Ref.: 201703241622
		
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	2) Neste período a criança passa a ter controle de suas necessidades fisiológicas e responder por sua higiene pessoal, o que dá a ela grande autonomia, confiança e liberdade para tentar novas coisas sem medo de errar. Se, no entanto, for criticada ou ridicularizada desenvolverá vergonha e dúvida quanto a sua capacidade de ser autônoma, provocando uma volta ao estágio anterior, ou seja, a dependência. Qual das alternativas corresponde ao estágio acima:
		
	
	b) Confiança X Desconfiança
	
	c) Iniciativa X Culpa
	
	d) Construtividade X Inferioridade
	 
	a) Autonomia X Vergonha e Dúvida
	
	e) todas as alternativas estão corretas.
	
	 
	Ref.: 201702768139
		
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	As principais teorias que defendem o desenvolvimento ocorrem por etapas são ilustradas a partir de estágios. São Estágios Cognitivos e seu autor:
		
	 
	Sensório-motor, Pré-operatório, Operações concretas e Operações formais. Autor Jean Piaget
	
	Confiança, autonomia, iniciativa, produtividade, identidade, intimidade, geratividade e integridade. Autor Erik Erikson
	
	Condicionamento clássico, condicionamento operante, reforço e punição. Autor B. Frederic Skinner
	
	Oral, anal, fálico, genital e latência. Autor Sigmund Freud
	
	Fisiológico, segurança, aceitação, estima e autorrealização. Autor Abraam Maslow
	
	 
	Ref.: 201702754016
		
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Para Vygotsky ensinar significa:
		
	
	demonstrar afetividade e aceitação incondicional à criança e a tudo que ela realiza.
	
	não interferir no que a criança faz, ela deve construir sozinha seu conhecimento.
	
	desenvolver determinados comportamentos na criança a partir de reforços.
	
	encorajar o pensamento espontâneo da criança.
	 
	mediar o conhecimento, a partir do potencial da criança.
	
	 
	Ref.: 201702207121
		
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	No que se refere à abordagem sociocultural, é INCORRETO afirmar que:
		
	
	a essência dessa abordagem é o diálogo, que é desenvolvido ao mesmo tempo que são oportunizadas a cooperação, a união, a organização e a solução em comum dos problemas.
	 
	o ensino, nessa abordagem, deve levar ao desenvolvimento de operações para a formação de hábitos, que constituem a fixação e o reforço.
	
	a abordagem sociocultural enfatiza que a atividade humana é mediada, que supõe o uso de diferentes formas de mediação: instrumentos, signos, práticas culturais.
	
	a atividade psicológica interna do indivíduo tem sua origem na atividade externa, nas trocas com os outros membros do grupo social, trocas que se inserem em um determinado contexto cultural.
	
	nessa abordagem o homem precisa do mundo, pois é nele que as manifestações das culturas acontecem e através dele se constroem conhecimento.
	
	 
	Ref.: 201702758257
		
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	O behaviorismo é uma teoria que se interessa pelo comportamento observável do indivíduo. Pressupõe que o comportamento humano pode ser condicionado por suas consequências, ou seja,por recompensas ou punições. Tal enfoque influenciou fortemente o ensino, especialmente nas décadas de 60 e 70. Indique o autor cujos estudos correspondem à concepção behaviorista:
		
	 
	Burrhus Skinner
	
	Jean Piaget
	
	Carl Rogers
	
	Jean-Jacques Rousseau
	
	Michel Foucault
	
	 
	Ref.: 201702768132
		
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	As principais teorias que defendem o desenvolvimento ocorrem por etapas são ilustradas a partir de estágios. São Estágios Psicossexuais e seu autor:
		
	
	Condicionamento clássico, condicionamento operante, reforço e punição. Autor B. Frederic Skinner
	
	Sensório-motor, Pré-operatório, Operações concretas e Operações formais. Autor Jean Piaget
	
	fisiológico, segurança, aceitação, estima e autorrealização. Autor Abraam Maslow
	 
	Oral, anal, fálico, genital e latência. Autor Sigmund Freud
	
	Confiança, autonomia, iniciativa, produtividade, identidade, intimidade, geratividade e integridade. Autor Erik Erikson
	
	 
	Ref.: 201702207361
		
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Das características abaixo, qual é representativa da dinâmica psíquica desenvolvida na fase anal?
		
	
	Sentimento de liberdade por não precisar respeitar regras sociais e evacuar e urinar onde e quando bem desejar.
	
	Sentimento de poder pela vivência ambivalente dos sentimentos de submissão e negação.
	
	Noção de autonomia por já conseguir cuidar de si próprio.
	 
	Sentimento de poder causado pelo controle dos esfíncteres e pela retirada das fraldas.
	
	Noção de higiene e obsessão por limpeza e organização.
	
	 
	Ref.: 201703172168
		
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Freud criou a psicanálise no final do Século XIX, a partir do estudo da histeria, que seria causada pela repressão de conteúdos ameaçadores à integridade do Ego. Para explicar melhor este mecanismo, ele dividiu a mente humana em consciência, pré-consciente e inconsciente, e explicou o funcionamento desta mente a partir de três instâncias: Id, Ego e Superego. Qual seria a função do Superego?
		
	
	Nenhuma das opções: o Ego seria um lugar simbólico, e não uma instância com funções definidas
	 
	Exercer a censura frente aos desejos reprováveis, constituindo a defesa da mente consciente
	
	Buscar a satisfação imediata dos desejos, sendo portanto guiado pelo princípio do prazer
	
	Determinar quais conteúdos devem ser aceitos pela sociedade, em qualquer época e lugar
	
	Equilibrar o desejo (representado pelo Id) e os limites sociais (representados pelo Superego)