A pesquisa científica

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Cássio José de Paula 
A Pesquisa Científica 
Pesquisar é “INOVAR”, é adquirir um novo 
conhecimento, através de procedimentos formais e 
sistemáticos, utilizando cientificamente, métodos, 
processos e técnicas com o objetivo de responder 
aos problemas propostos. 
A pesquisa surge sempre que uma pergunta não 
encontra uma resposta adequada, ou se as 
respostas apresentadas até o momento forem alvo 
de criticas, contestações ou refutações. Sua 
aplicação tem como objetivo reformular ou 
descobrir novos conhecimentos, contribuindo de 
forma decisiva para o desenvolvimento cientifico e 
tecnológico. 
 
Uma pergunta não respondida, é um PROBLEMA 
e como todo problema, requer uma solução, no 
nosso caso, cientificamente comprovada. 
 
Na metodologia científica o PROBLEMA é o 
objeto do TEMA DE PESQUISA. 
 
A escolha ou definição do TEMA que será 
pesquisado, deve surgir preferencialmente de um 
interesse prático e que esteja dentro da área de 
conhecimento ou atividade do pesquisador. 
 
Na definição do PROBLEMA, o pesquisador 
deverá observar: 
 
 Qual é a pergunta a ser respondida pela 
investigação; 
 
 O que será investigado e quais aspectos serão 
efetivamente analisados; 
 
 Qual o perfil do levantamento bibliográfico; 
 
 Qual o instrumento mais adequado para a 
coleta de dados. 
 
a) Responder a um questionamento de forma 
explicativa ou descritiva; 
b) Resolver um problema; 
c) Satisfazer uma necessidade de mercado. 
 
IMPORTANTE: Essa é a JUSTIFICATIVA do 
trabalho. 
 
 
 
Uma pesquisa tem como propósito: 
A JUSTIFICATIVA de uma pesquisa tem como objetivo, 
mostrar ao publico o porque estudar um determinado 
tema, qual a motivação para a sua escolha, se é 
pessoal, profissional, social ou teórica. 
Qual a relevância deste trabalho, apontando 
contribuições de ordem prática ou teórica, 
avaliando sua viabilidade de execução. 
 
 
 
OBJETIVO GERAL 
 
Definição de qual é o propósito da pesquisa, o que 
ela pretende mostrar ou responder ao seu término. 
Objetivos de uma pesquisa? 
OBJETIVOS ESPECÍFICOS 
 
Definem as etapas a serem cumpridas para se 
chegar ao objetivo final, podendo apresentar uma 
solução definitiva ou uma proposta inovadora para 
sua solução. Estão relacionados diretamente ao 
problema. 
 
Responder a um questionamento de forma 
explicativa ou descritiva. 
 
Exemplo: 
 
O estabelecimento da pena de morte reduzirá a 
criminalidade no Brasil? 
Qual a proposta de uma pesquisa? 
Resolver um problema. 
 
Exemplo: 
 
Aumentar o investimento no modal ferroviário 
contribuirá, para minimizar os custos de logística 
no transporte da produção agrícola nacional? 
Satisfazer uma necessidade de mercado. 
 
Exemplo: 
 
Quais matrizes energéticas disponíveis no Brasil, 
poderão contribuir para minimizar a crise 
energética nacional? 
Para responder a estas questões, é necessário que 
o pesquisador observe alguns procedimentos 
essenciais para o desenvolvimento da pesquisa, 
que aqui chamaremos de Roteiro de Pesquisa. 
 
A metodologia definirá 
 
 O tipo de pesquisa: a) que pode abordar a 
partir do ponto de vista da sua natureza, b) da 
forma de abordagem do problema, c) dos 
objetivos ou d) dos procedimentos técnicos 
adotados; 
A metodologia definirá 
 A população ou universo da pesquisa: é a 
totalidade de indivíduos que possuem as 
mesmas características definidas para um 
determinado estudo; 
 
 A amostragem: é parte da população ou do 
universo, selecionada de acordo com uma regra 
ou plano; 
 
 
 As técnicas: procedimentos a serem utilizados 
para testar variáveis e hipóteses propostas no 
estudo, com os seguintes objetivos: 
 
 Formular perguntas de pesquisa, propor 
problemas ou criar hipóteses; 
 
 
 Fazer observações ou tomar medidas; 
 Registrar os dados observados para testar se a 
hipótese é verdadeira; 
 Criar explicações novas ou rever conclusões 
anteriores que não foram confirmadas pelos 
resultados; 
 Generalizar as conclusões para dar conta de 
outros casos parecidos. 
 
 
 
 Os instrumentos de coleta de dados: é a 
forma como pretende-se coletar, organizar e 
analisar estes dados. 
 
Os instrumentos de coleta de dados classificam-
se em: 
 
 Entrevista; 
 Questionário; 
 Formulário; 
 Pesquisa na internet. 
 
O roteiro de pesquisa é composto por: 
a) Definição do Assunto; 
b) Levantamento Bibliográfico e Revisão de 
 Literatura; 
a) Coleta de Dados; 
b) Análise e Discussão dos Dados; 
c) Conclusão ou Considerações Finais. 
 
Definição do assunto 
É o TEMA que será pesquisado e os cabeçalhos de 
assunto que permitirão um Levantamento 
Bibliográfico mais eficiente, buscando 
principalmente a relevância de conteúdos que 
contribuam para a elaboração da pesquisa. 
 
Cabeçalhos de assunto 
Os cabeçalhos de assunto, conhecidos 
também como palavras-chave ou descritores, 
devem ser definidos utilizando preferencialmente 
um Thesaurus (relação de descritores de uma área 
do conhecimento). Estes termos devem atender 
primeiramente a língua de domínio do pesquisador, 
porém recomenda-se que seja feita sua tradução 
para o Inglês, Espanhol e outras línguas quando 
necessário. 
 
Na maioria da pesquisas propostas, a atualização é 
um aspecto importante, exigindo do pesquisador o 
levantamento de dados bibliográficos recentes o 
que pode ser um dificultador na recuperação desta 
informação. 
Outros temas exigirão um trabalho de pesquisa 
mais retrospectivo, com o levantamento de 
documentos históricos, que em muitos casos já 
encontram-se em domínio público, mas podem 
encontrar dificuldades com documentos que 
podem estar sob a guarda de instituições ou locais 
de difícil acesso, seja pela sua raridade ou por 
questões legais. 
O recorte ou definição geográfica pode ser uma 
variável interessante na definição de uma 
estratégia de busca. Devendo o pesquisador estar 
atendo à estas necessidades. 
Levantamento Bibliográfico 
Tem como objetivo obter respostas para problema 
proposto pelo pesquisador, permitindo a ele 
conhecer o Estado da Arte ou o Referencial 
Teórico , que é o estágio atual da pesquisa 
cientifica e o nível de conhecimento adquirido pelos 
pesquisadores sobre o tema. 
 
A partir do levantamento bibliográfico é 
possível elaborar a Revisão de Literatura. Esta 
etapa é fundamental no processo de pesquisa, pois 
fornece os fundamentos teóricos para o seu 
desenvolvimento, possibilitando uma melhor 
compreensão do assunto, a partir da leitura de 
textos científicos. 
 
É importante para verificar não somente o que 
outros pesquisadores já escreveram sobre o tema, 
mas, como o mesmo foi abordado e quais 
perguntas não foram respondidas, evitando a 
elaboração de pesquisas já realizadas. 
Fornece subsídios para construção do escopo do 
trabalho, auxiliando na definição do método mais 
adequado à pesquisa. 
 
Para responder aos problemas propostos é 
necessário que o pesquisador certifique-se das 
fontes consultadas, validando a qualidade da 
publicação (livro ou periódico) e dos trabalhos 
publicados pelo autor. 
 
IMPORTANTE: 
 
Para a pesquisa bibliográfica você deverá ter definido o 
PROBLEMA e as HIPÓTESES, que nortearão a 
estratégia de busca. O conteúdo a ser analisado deverá 
trazer informações elucidativas sobre o tema e o 
problema proposto, permitindo uma análise criteriosa 
das hipóteses. 
 
 
As principais fontes de pesquisa bibliográfica, 
são: 
• Livros e ebooks especializados; 
• Periódicos, papers e jornais especializados; 
• Bases de dados temáticas e gerais; 
• Catálogos de bibliotecas; 
• Tesese dissertações; 
• Enciclopédias e dicionários; 
• Anais de Congresso. 
 
Depois de coletados e organizados, o pesquisador 
deverá processar a etapa de: leitura, análise e 
interpretação do material coletado. Mascarenhas 
(2012), divide este processo em 4 etapas, são elas: 
 
Fonte: Mascarenhas (2012, p.83) 
A LEITURA e ANÁLISE DO MATERIAL, exigirá de 
você dedicação e esforço, pois é a partir destas 
informações, que você terá o embasamento 
necessário para elaborar o seu TCC. 
 
A leitura e a organização destas informações, são 
cruciais para o desenvolvimento e o sucesso do 
trabalho. 
 
Depende da utilização de técnicas de estudo como: a 
leitura seletiva, leitura reflexiva, leitura interpretativa 
e os comentário de texto. 
 
 
A elaboração de RESUMOS e RESENHAS 
CRÍTICAS, facilitarão seu trabalho de leitura e 
organização das informações tais como: citações, 
notas de rodapé, confirmação de hipóteses, validação 
de variáveis, embasamento de conceitos e idéias 
entre outros. 
 
Estas técnicas tem como objetivo desenvolver: 
 
 Leitura Analítica; 
 
 Capacidade de Síntese; 
 
 Elaboração e organização do Texto. 
 
Além de possibilitar: 
 
 Verificar quais conteúdos poderão contribuir para a 
elaboração do seu trabalho, com novas 
abordagens, conhecimentos e teorias; 
 
 Organizar todas as informações e fontes 
bibliográficas; 
 
 Armazenar e consultar as informações sem a 
necessidade de utilização do documento gerador, 
desde que, todas as informações bibliográficas 
estejam anotadas de forma correta. 
 
No Resumo, você deverá elaborar um texto que 
apresente a síntese das idéias centrais ou 
principais de um documento de forma progressiva 
e articulada; 
 
Lembre-se: Síntese das idéias e não das palavras. 
 
Um dos dados obrigatórios é a indicação da 
fonte, observando o que determina a Norma de 
Referências Bibliográficas da ABNT - NBR 6023. 
 
 
Esta norma, indica que o pesquisador deverá 
identificar e indicar em seu trabalho as fontes 
Efetivamente consultadas, a partir do registro dos 
seguintes dados: 
 
 
 
 
Para livros 
Nome dos autores. Título: Subtítulo da Obra. 
Número da edição. Local de Publicação. Nome da 
Editora. Ano de Publicação. Número Total de Páginas. 
 
GOMES, L. G. F. F. Novela e sociedade no Brasil: a 
representação da realidade. Niterói: EdUFF, 1998. 137 p. 
Para artigos de periódicos 
Nome dos autores. Título do periódico. Local de 
Publicação, Nº do volume, Nº do fascículo, Página 
inicial e final do artigo, mês e ano de Publicação. 
 
GURGEL, C. Reforma do Estado e segurança pública. 
Política e Administração, Rio de Janeiro, v. 3, n. 2, p. 15-
21, set. 1997. 
 
 
IMPORTANTE: 
 
Para outros materiais, consultar as “Orientações 
para elaboração de trabalhos científicos” 
disponível em: 
http://www.pucminas.br/biblioteca/index_padrao.php 
 
 
Estas fontes darão origem às Referências 
bibliográficas que irão compor o seu TCC. 
Podemos definir como Referências Bibliográficas, o 
conjunto de elementos que identificam as obras 
utilizadas na elaboração o trabalho. 
Todas as obras citadas no trabalho (no corpo do 
texto, nas fontes de ilustrações e tabelas ou em 
notas de rodapé) devem compor a listagem de 
referências. 
 
 
Outro dado importante são as CITAÇÕES do autor 
da fonte consultada. 
 
CITAÇÃO, segundo a NBR (10520) é a “menção 
de uma informação extraída de outra fonte para 
esclarecer, ilustrar ou sustentar o Assunto 
apresentado, podendo aparecer no texto ou em 
notas de rodapé”. 
 
A indicação bibliográfica e a citação, além de 
atribuírem credibilidade ao texto, garantem 
que as idéias do autor citado não sejam 
distorcidas e em contra partida, garantem e 
resguardam o pesquisador, da 
responsabilidade sobre aquela citação. 
 
Outro aspecto importante é possibilitar que 
os documentos utilizados na pesquisa sejam 
identificados e recuperados por outros 
pesquisadores interessados. 
 
 
As citações podem ser feitas de formas 
diferentes, mas as informações do 
sobrenome do autor, ano de publicação e 
página de publicação do trecho citado, são 
obrigatórios, conforme determina a NBR -
10520. 
 
Resenha crítica 
É a elaboração de um texto a partir da sua crítica a 
um documento, devendo ser: sintético, informativo 
e avaliativo. 
 
A resenha crítica exigirá de você, um 
conhecimento prévio do tema e um embasamento 
teórico, que lhe permita contrapor ou dialogar com 
as idéias do autor. 
 
Sua estrutura é muito parecida com o resumo, 
sendo acrescentado: 
 
 mini currículo do autor do texto a ser 
 comentado; 
 sua crítica ao texto; 
 a recomendação de leitura; 
 e o seu mini currículo. 
 
Observações Importantes. 
Tanto para o resumo quanto para a resenha 
você deverá: 
 
 Ler o texto buscando o entendimento do 
conteúdo (quantas vezes for necessário); 
 
Destacar as idéias principais de cada parágrafo; 
 
 
Observar a organização do texto; 
 
 Elaborar um texto sintético e objetivo. 
Quanto as informações, sejam elas eletrônicas ou 
impressas, recomenda-se organizá-las em pastas 
subdivididas por assuntos. O ideal é que cada 
pasta corresponda a uma parte do TCC. Para 
documentos eletrônicos Pode-se utilizar 
ferramentas como o Dropbox, Google Drive, sua 
conta de email ou o drive C: do seu computador. 
 
Organização das informações 
 
Observe o 
exemplo feito no 
Drive C: do 
computador 
Este procedimento facilitará o seu trabalho de 
elaboração do texto, assegurando que todas as 
informações e fontes estarão disponíveis para 
consulta, citação e indicação bibliográfica. 
 
Pesquisa e coleta de dados: 
A ETAPA DE SELEÇÃO, compreende a verificação 
dos dados quanto a sua clareza, confiabilidade e 
completeza. 
Enquanto que a ETAPA DE CLASSIFICAÇÃO, 
destina-se a categorização de dados qualitativos 
como sexo, profissão ou idade e quantitativos 
baseado em dados numéricos como peso, custo, 
tamanho e quantidade. 
 
Pesquisa e coleta de dados: 
As informações obtidas a partir dos instrumentos 
de pesquisa e coleta de dados necessitam ser 
tratadas de forma que possam ser analisadas e 
seus resultados revertidos em informações 
relevantes para a pesquisa. A seguir veremos as 
etapas que compõem este processo. 
 
Na ETAPA DE CODIFICAÇÃO, o método quantitativo 
utiliza SÍMBOLOS para representar uma categoria, 
enquanto que a qualitativa determina NOMES para a 
mesma função. 
 
Na REPRESENTAÇÃO dos dados quantitativos são 
utilizados GRÁFICOS E TABELAS, enquanto que os 
dados qualitativos utilizam TEXTOS, ITENS E 
QUADROS COMPARATIVOS. 
 
A ANÁLISE ESTATÍSTICA é utilizada para medir a 
frequência dos fenômenos, sua representatividade e 
entender suas relações e correlações. Estas 
informações dão o suporte necessário para a 
confirmação de um resultado, mostrando se a 
conclusão da pesquisa pode ser generalizada ou não. 
 
 
A análise estatística pode ser: 
UNIVARIADA, quando for necessário indicar a 
representatividade de uma amostra. 
 
BIVARIADA, quando for necessário verificar uma 
correlação positiva ou negativa entre duas variáveis. 
 
MULTIVARIADA, aplicada em um conjunto de variáveis 
independentes, com a finalidade de verificar sua influência 
em uma variável dependente. 
 
Após a leitura e análise dos dados é chegado o 
momento de interpretá-los, fazendo a correlação 
entre os resultados obtidos e os objetivos geral e 
específicos, verificando se as perguntas feitas no 
início do trabalho, foram respondidas. 
 
Análise e tabulação dos dados: consiste em 
classificar e organizar as informações coletadasestabelecendo relações entre: dados, causas, 
divergências, convergências e regularidades a 
partir do tratamento estatístico destes dados. 
Após a coleta, pode se usar recursos manuais ou 
computacionais para compilação, organização e 
tratamento dos dados da pesquisa. É comum o 
uso de softwares baseados em planilhas e na 
elaboração de índices e cálculos estatísticos, 
tabelas, quadros e gráficos, possibilitando uma 
melhor apresentação e visualização das 
informações pelo cientista e público final. 
 
A discussão dos dados visa responder aos 
objetivos propostos pelo pesquisador analisando e 
comparando dados e variáveis de forma a 
confirmar ou rejeitar as hipóteses da pesquisa, que 
foram as respostas previamente dadas. 
 
As conclusões ou considerações finais são a 
síntese dos resultados obtidos com a pesquisa e 
devem responder aos objetivos, confirmando ou 
rejeitando as hipóteses propostas. 
Para um melhor entendimento vamos a uma 
simulação rápida de uma proposta de TCC. 
 
Título: “A epidemia do ebola na África e os riscos 
de sua chegada ao Brasil ” 
 
Problema: Formas de combater o contágio e 
propagação da doença. 
 
- Recorte geográfico/espacial: As áreas a serem 
estudadas - Oeste da África e o Brasil. 
 
- Recorte temporal: Pesquisar artigos publicados em 
inglês, espanhol e português, a partir de 2013. 
 
 Justificativa: Diante da epidemia de Ebola que 
continua a se propagar no oeste da África, a 
preocupação com a doença começa a ganhar o 
mundo. O governo manifestou sua preocupação 
com a situação, embora nenhum cidadão 
brasileiro tenha sido contaminado até o 
momento. 
A proposta é definir ações que permitam o controle 
sanitário nas áreas de fronteira e de embarque e 
desembarque de imigrantes, turistas e executivos 
oriundos do continente africano, evitando o avanço 
do vírus até o Brasil. Outra ação importante é a 
capacitação de agentes de saúde no tratamento de 
possíveis pacientes contaminados, com objetivo de 
controlar o vírus. 
 
 
 Objetivo geral: Propor ações de saúde pública 
como forma de prevenir a chegada do vírus 
ebola ao Brasil. 
 
 
 Objetivos específicos: 
 
a) Analisar fatores de contágio; 
b) As técnicas de prevenção e barreiras sanitárias; 
c) O desenvolvimento de vacinas; 
d) Rever a política nacional de prevenção à 
epidemias. 
 
 Hipóteses 
 
a) O vírus pode chegar ao Brasil por imigrantes 
oriundos do continente africano? 
b) A imposição de barreiras sanitárias evitará a 
possibilidade de entrada do vírus ? 
c) O prazo para produção da vacina pode 
comprometer o controle da epidemia? 
 
 Técnicas de pesquisa 
 
a) Levantamento bibliográfico; 
b) Entrevista com médicos brasileiros que compõem 
a organização humanitária Médicos sem Fronteiras. 
 
 
Variáveis 
 
Exemplo 1 
 
• Variável independente: 
 Agentes de saúde estão mais suscetíveis ao 
 Contágio 
 
• Variável dependente: 
 O contágio mais frequente, é pelo contato direto 
do agente com o sangue e fluídos corporais de 
pacientes infectados 
 
 
• Variável interveniente: 
 A falha no uso dos equipamentos de proteção e 
a proximidade do contato levam ao contágio. 
 
Variáveis 
 
Exemplo 2 
 
• Variável independente: 
 A epidemia é verificada em grupos de baixa 
renda do Oeste da África. 
 
• Variável dependente: 
 Os imigrantes do Oeste da África podem estar 
infectados pelo vírus. 
 
• Variável interveniente: 
 O controle da ameaça propagação do vírus 
deve ser iniciado nos aeroportos a partir de 
exames clínicos em todos os imigrantes 
oriundos do Oeste da África. 
 
Termos para o levantamento bibliográfico: 
- vírus ebola (português) 
- vírus ebola – Infecção (português) 
- ebola – epidemia (português) 
- ebola virus (inglês) 
- ebola virus disease (inglês) 
- ebola virus infection (inglês) 
- ebola epidemic (inglês) 
 
 
Para o Levantamento Bibliográfico desta 
simulação, o pesquisador utilizaria como Fontes 
de pesquisa: 
 
 Portal de periódicos Capes; 
 BVS – Biblioteca Virtual em Saúde; 
 Catálogo do SIB PUC Minas; 
 Base de dados do Index Medicus. 
 
 Pesquisar a relevância do autor verificando suas 
 publicações e o número de vezes que ele foi 
 Citado (no Brasil você poderá pesquisar o 
 currículo Lattes); 
 
 Verificar a qualidade dos periódicos em que seus 
trabalhos foram publicados, consultando o ranking 
de Periódicos nacionais e internacionais elaborado 
pela Capes “Qualis”. 
 
Dicas importantes: 
Conheça e cadastra-se no Sistema de Bibliotecas 
PUC Minas (SIB PUC Minas). Elas dispõem de um 
acervo atualizado sobre todas as áreas do 
conhecimento e de serviços que permitirão 
explorar ao máximo as fontes de informações 
disponíveis nos formatos físico e digital. O 
telefone é (31)33194242 ou 4351 e o endereço 
eletrônico é: www.pucminas.br/biblioteca 
 
A seguir a relação de bibliografias utilizadas na 
elaboração desta apresentação. 
 
Referências bibliográficas 
CERVO, Amado L., BERVIAN, Pedro A., DA SILVA, 
Roberto. Metodologia científica. 6.ed. São Paulo : 
Pearson, 2007. p. 1-24. 
 
MASCARENHAS, Sidnei A. Metodologia científica. 
São Paulo : Pearson, 2012. p. 1-24. 
 
MAGALHÃES, Gildo. Introdução à metodologia 
científica: caminhos da ciência e tecnologia. São 
Paulo : Ática, 2005. p. 13-71.