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CONTROLE MOTOR 1a Questão (Ref.:201705229556) Pontos: 0,1 / 0,1 O envelhecimento humano pode ser definido como um processo gradual, universal e irreversível, que acelera na maturidade e que provoca uma perda funcional progressiva no organismo. Podemos afirmar que fazem parte das mudanças e alterações fisiológicas do organismo em envelhecimento: diminuição da densidade óssea e aumento da propriedade elástica dos vasos sanguíneos diminuição da densidade óssea e diminuição da massa muscular diminuição da massa muscular e da massa gorda diminuição das atividades hormonais e aumento da absorção de cálcio diminuição da densidade óssea e aumento da propriedade elástica dos vasos sanguíneos 2a Questão (Ref.:201705229660) Pontos: 0,1 / 0,1 O comportamento motor é a área que estuda o movimento humano, seu aprendizado e suas alterações durante o desenvolvimento. Depende da interação entre: coordenação motora, condições do ambiente e saúde do indivíduo. atividade física, alimentação e sono. natureza da tarefa, condições ambientais e características do indivíduo. força muscular, coordenação motora e equilíbrio. tipo de chão, temperatura e saúde do indivíduo. 3a Questão (Ref.:201705229648) Pontos: 0,1 / 0,1 Crescimento e maturação são os fatores responsáveis pelas mudanças no desenvolvimento motor das crianças. No entanto, programas de atividades físicas que visam o desenvolvimento motor na pré-escola, também contribuem para seu desenvolvimento. São três fatores essenciais, de acordo com Sandra Curtiss, que devem constar em um plano de trabalho: Individualidade, descoberta e integração dos sistemas nervoso e muscular. Neuromotor, perceptivo-motor e aptidão física. Direcionalidade, coordenação e movimentação. Fisiológicos, ambientais e cognitivos. Sinestesia, equipamentos e tempo. 4a Questão (Ref.:201705229707) Pontos: 0,0 / 0,1 Uma série de técnicas, incluindo avaliações púberes, esqueléticas e dentárias, mede o progresso de determinada parte do corpo ou sistema no caminho da maturidade. A idade cronológica é a medida de maturidade usada com maior frequência. Avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. A avaliação da maturidade é um meio de determinar até que ponto o indivíduo já progrediu no curso da maturidade física. PORQUE I I. As escalas de avaliação da maturidade oferecem dispositivos confiáveis e válidos para uniformizar atletas, limitando o treinamento e reduzindo lesões. Acerca dessas asserções, assinale a opção correta. Tanto a primeira quanto a segunda asserção são proposições falsas. Tanto a primeira quanto a segunda asserção são proposições falsas. A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa. As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é justificativa da primeira A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira. As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa da primeira. 5a Questão (Ref.:201705229637) Pontos: 0,0 / 0,1 Quais as habilidades motoras que são baseadas na maturação, aparecendo e desaparecendo em sequência bastante rígida, desviando-se apenas na frequência de sua aparição? Especializadas e esportivas. Reflexivas e rudimentares. Complexas e generalizadas. Fundamentais e elementares. Parciais e globais.
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