Buscar

Avaliando RH II 2

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

2017­6­7 EPS: Módulo Aluno
http://simulado.estacio.br/alunos/ 1/2
 
Simulado: GST0028_SM_201402463634 V.1 
Aluno(a): FERNANDA SILVA DOS SANTOS Matrícula: 201402463634
Desempenho: 0,4 de 0,5 Data: 17/04/2017 10:39:24 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201403172749) Pontos: 0,0  / 0,1
Abaixo encontra­se relacionado os tipos de Benefícios que as empresas podem oferecer aos seus funcionários:
I. Benefícios compulsórios. II. Benefícios espontâneos. III. Remuneração direta e indireta. IV. Benefícios
monetários e não­monetários. Qual a opção abaixo está correta?
I e II corretas.
II e IV corretas.
II e III corretas.
  I, II e III corretas.
  I, II, III e IV corretas.
 Gabarito Comentado.
  2a Questão (Ref.: 201403279973) Pontos: 0,1  / 0,1
¿No atual cenário, em que novos atributos profissionais ganham crescente importância, faz­se necessária a
adoção de um novo direcionamento nos esforços de gestão de pessoas. A gestão por competências vem ao
encontro dessa necessidade, e por isso tem sido adotada em diversas organizações. ¿ (LANA; FERREIRA, 2007,
p. 2). Considerando a gestão por competências, analise as seguintes afirmativas: I ­ A gestão por competências
deve ser um processo contínuo e estar alinhada com as estratégias organizacionais. II ­ Sua adoção implica em
redirecionamento das ações tradicionais da área de gestão de pessoas, tais como: recrutamento e seleção,
treinamento, gestão de carreira e avaliação de desempenho. III ¿ Adotar a gestão por competências permite
continuar com as mesmas estratégias para capacitação e desenvolvimento das competências necessárias ao
alcance de seus objetivos. Está(ão) correta(s):
  As afirmativas I e II.
A afirmativa III.
A afirmativa I.
As afirmativas I, II e III
As afirmativas II e III.
  3a Questão (Ref.: 201403266777) Pontos: 0,1  / 0,1
No processo de avaliação de desempenho não se admitem procedimentos universais. Trata­se de uma técnica
que reflete aspectos particulares da empresa e do empregado. Não é um ajuste de contas, mas um retrato fiel
do comportamento do trabalhador no trabalho. Vários são os métodos usados para realizar este diagnóstico. O
método denominado escala gráfica é desenvolvido por meio de?
Entrevistas de um especialista em avaliação com o superior imediato, levantando­se as causas, as
origens e os motivos de tal desempenho.
Frases descritivas de determinadas alternativas de tipos de desempenho individual.
  Um formulário de dupla entrada no qual as linhas em sentido horizontal representam os fatores de
avaliação, enquanto as colunas verticais representam os graus.
O avaliador registra frases que caracterizam o desempenho do subordinado.
Compara dois a dois funcionários de cada vez e se anota aquele considerado melhor.
  4a Questão (Ref.: 201403266773) Pontos: 0,1  / 0,1
A avaliação de desempenho humano na empresa para ser bem executada é necessário que seja realizada com
imparcialidade e que a área de recursos humanos utilize todo o conhecimento do trabalho do avaliado no
2017­6­7 EPS: Módulo Aluno
http://simulado.estacio.br/alunos/ 2/2
período escolhido para o processo. Avaliar o desempenho serve como subsídio para o planejamento dos
programas de treinamento e desenvolvimento e das recompensas promovidas pela organização, bem como na
identificação do potencial do funcionário. Alguns vícios comprometem e atrapalham o processo de avaliação.
Marque a alternativa incorreta.
Falta de técnica é o desconhecimento das principais características da avaliação.
Falta de memória é ater­se somente aos últimos acontecimentos.
  Supervalorização da avaliação é não acreditar que a avaliação de desempenho possa corrigir defeitos
nas pessoas.
Tendência central é o vício que ocorre quando o avaliador não assume valores extremos por medo de
prejudicar os fracos e assumir responsabilidades pelos excelentes.
Efeito de halo é a contaminação de julgamentos quer de um julgamento geral que afete a classificação
de cada característica em sí, quer pelas contaminações de um prognosticador sobre o outro.
  5a Questão (Ref.: 201403094144) Pontos: 0,1  / 0,1
Muitas empresas ainda aplicam exclusivamente o sistema tradicional de remuneração. Por ser fundamentado
nas descrições de atividades e responsabilidades de cada função, ele pode causar problemas para as empresas.
No entanto, apesar dos problemas que esse sistema pode causar, ele ainda tem seu lugar em um mix de
remuneração, pois muitos desses problemas podem ser contornados utilizando­se metodologias que incluem: I­
redução das faixas salariais; II­ ampliação do número de cargos; III­ política salarial alinhada às estratégias. É
correto apenas o que se afirma em
II.
I e II.
  III.
I.
II e III.
 Gabarito Comentado.

Continue navegando