MODELO SEM PLANOS DE AULA

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1. IN TR ODU Ç ÃO 
 
Este relatório tem o objetivo de investigar o cotidiano escolar da Escola Estadual Evaristo Augusto de Oliveira, Distrito de São Sebastião do Gil, Município de Desterro de Entre Rios/MG, através de sua estrutura física, se um 
Corpo escolar e de seus alunos, os quais os levam para sala de aula 
Experiências vividas em seu dia a dia. 
 
Observei o ambiente escolar e indaguei os alunos e professores. Depois 
Me prontifiquei a observar a prática pedagógica do professor de História, 
Observei a interação entre professor e alunos, o currículo da escola em ação, o conteúdo escolar, o planejamento do professor e suas habilidades de ensino. 
 
Desse modo investiguei os diferentes tipos de cultura e observando as relações de ensino e aprendizagem entre professores e alunos, busquei 
Compreender o saber fazer professor, que entre outras, está condicionado a adaptar o seu conteúdo com a realidade social e econômica encontrada na 
Instituição de ensino.
 
O estágio é de extrema importância para a formação do graduando. Pois é o momento em que ele sai da teoria para conhecer a prática, é esse momento que permite ao estudante praticar tudo que foi estudado nos livros e 
Demais fontes no qual ele vai avaliar a diferença entre teoria e prática. O estágio é a parte específica para mostrar aos graduando de Li cenci atura em Hi stóri a como os al unos d o e nsi no fundame nta l II se comportam dentro da sala de aula. Foi através deste estágio que pude observar como eles convivem interagindo em sala de aula, o motivo que os leva a aprender, a maneira como o professor ministra suas aulas e a forma em que ele se comunica com os alunos pra chamar a atenção deles, a través da fala. 
 
O estágio é muito importante para a formação profissional. O estudante tem como primeiro instante uma visão para que ele possa vivenciar e conhecer 
O local de trabalho no cotidiano e seus desafios que por sinal não são poucos. 
 
Este relatório tem como objetivo comprovar a realização do estágio e exprimir minha experiência em sala de aula, obtendo informações que me contempla como docente e assim para que eu possa ser avaliada. 
Para desenvolver este relatório fiz 40h de estágio no Escola Estadual Evaristo Augusto de Oliveira, no qual pude observar em sala de aula os alunos dos anos finas do Ensino Fundamental no período da manhã, e com a realização de anotações das aulas, entrevista com os professores, pedagogos e com a diretoria para conhecer melhor a concepção pedagógica da escola.
 
Neste relatório serão abordados itens como identificação da escola, concepção pedagógica, concepção de homem, educação, modalidade de ensino ofertada, condições físicas e materiais, comportamento dos alunos, condições físicas das salas de aula, conteúdos , metodologia, Projeto Político Pedagógico, interação entre alunos e professor, a caracterização do professor e das aulas assistidas e a conclusão que trará para este relatório uma finalização bem sucedida e completa de um estágio realiza do com êxito e muito sucesso .
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2.3 Caracterização dos espaços de docência 
A Escola Estadual Evaristo Augusto de Oliveira, possui espaço físico 
Insuficiente para os alunos no que diz respeito a:
 Administração: composto por duas salas interligadas, encontra a secretaria e uma sala para a diretora, em outro repartimento uma sala da supervisão, sala dos professores com 1 banheiros unissex, uma sala de informática, uma sala de almoxarifado. O mobiliário está meio precário. A cozinha é pequena, porém bem organizada para o preparo da merenda escolar. 
Pátio: alguns espaços cobertos, em que não são cobertos ligando um 
Prédio ao outro espaço interno pequeno, bem arejado, onde os alunos reúnem -se para entrar nas salas de aula, para receberem o lanche e onde permanecem durante o intervalo das aulas. Não possui acesso para portadores de necessidades especiais. 
Banheiro: compreende 01 (um) masculino e 01 (um) feminino, com 03 (três) sanitárias e 02 (duas) pias. Não dispõe de banheiro adequado ao portador de necessidades especiais físicas. Não possuí banheiros separados para o setor administrativo.
 
Biblioteca: sala pequena, com números insuficientes de mesas e cadeiras para acomodar os alunos. Disponibiliza os livros pelo sistema de empréstimo, livros aos alunos e acesso ao acervo visando o enriquecimento do conhecimento, como fonte de pesquisa ou apenas leitura. 
 
A Escola contém quadra esportiva, porém está precisando de 
Adequações, como bebedouros e banheiros próximos ao local, não é coberta sua serventia se dá para a realização das aulas de Educação Física para que os alunos possam executar as atividades sem riscos de contusões.
CONSIDERAÇÕES FINAIS
5. C ON S ID ER AÇ ÕES FIN AIS 
 
Observei com bastante atenção o cotidiano entorno da escola, o 
Comportamento dos alunos em particular, as vezes na busca por aprender os conteúdos e se desenvolver mais e mais, e também o profissional/professor com paciência e tolerância ao confrontar com ideias dentro dos objetivos voltados para um bom aprendizado e ensino para ambas as partes. Ou seja, professores e alunos em uma convivência coletiva onde um aprende com o outro as exclusividades das diversas formas de vida existentes em um grupo. 
 
Os momentos na sala de aula, como observadora foi possível perceber 
Como é importante o trabalho do professor e o seu desempenho para conhecer diferentes características dos métodos de levar o conhecimento aos alunos.
 
Sobre o perfil socioeconômico dos alunos, carentes com renda baixa, mas com o sonho de crescer e se tornar independente financeiro.