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CEL0241_EX_A5_201707131023_V1
PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM
5a aula
Lupa
Vídeo PPT MP3
Exercício: CEL0241_EX_A5_201707131023_V1 16/03/2018 16:02:09 (Finalizada)
Aluno(a): RAMON AYATS RIBEIRO VERDAGUER 2018.1 EAD
Disciplina: CEL0241 - PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM 201707131023
Ref.: 201707762392
1a Questão
De acordo com os apontamentos da disciplina: "Aos 5 anos, o corpo caloso conecta os hemisférios direito e esquerdo do cérebro,
tornando a comunicação entre eles mais eficiente, permitindo as crianças coordenar as funções que envolvem ambos os lados do
cérebro e o corpo e também ações mais complexas". Sabemos que algumas habilidades cognitivas não podem ser apresentadas
antes dos 5 anos de idade pela imaturidade neurológica da criança. Algumas dessas estão em franca construção no estágio pré-
operatório.
 Qual a alternativa em que todas as habilidades cognitivas fazem parte do estágio pré-operatório ?
Linguagem, pensamento hipotético dedutivo e egocentrismo.
Imitação, simbolização, linguagem.
Linguagem, conservação de massa e pensamento categorial.
Egocentrismo, conservação de massa e pensamento hipotético dedutivo.
Linguagem, coordenação de meios e fins e pensamentos abstratos.
Explicação:
Imitação , simbilozação são caracteríticas do desenvolvimento do estágio pre-operatório que se inicia com o surgimento da
linguagem.
Ref.: 201707175031
2a Questão
Paula é a primeira filha de um casal. Ela está com 10 meses e está fisicamente perfeita. A mãe, entretanto, surpreende-se ao vê-
la levar objetos na boca todo o tempo, para morder ou lamber. Paula quer tudo que consegue alcançar. A mãe, preocupada,
procura informações com a vizinha professora. Segundo Piaget, esta criança encontra-se em um estágio do desenvolvimento
cognitivo onde este movimento é esperado, pois as crianças utilizam as habilidades com as quais já nasceram, primordialmente a
de sugar e de agarrar. Este estágio é denominado:
pré-intelectivo
sensório-motor
operatório formal
operatório concreto
pré-operatório
Explicação:
Sensório motor
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Ref.: 201707875537
3a Questão
A creche Piscis, está em processo de planejamento e formação do seu berçário. Para tanto, vem estudando as características das
crianças na faixa etária de 4 a 18 meses de idade para saber quais seriam os melhores elementos para composição desse espaço
e dessa proposta pedagógica. Marque uma importante característica do desenvolvimento psicossocial desse bebê.
Interação social com os colegas da mesma faixa etária
Aquisição da fala
Preferência por determinados paladares
Aumento do tamanho do cérebro e das conexões neurológicas
Atividade psicomotora fina
Explicação:
O desenvolvimento psicossocial está relacionado com as relações interpessoais e a emoção. Neste caso, a relação comos
coetâneos.
Ref.: 201707174825
4a Questão
Ao observar seu bebê de 6 meses de idade, Marta percebe que ele realiza uma atividade de forma repetitiva: jogar a chupeta no
chão. Como não compreende essa atitude, já que o bebê gosta e se acalma ao usar a chupeta, Marta pergunta para a educadora
da creche por que ele faz isso. Como resposta, a educadora responde que é um esquema de conhecimento que faz parte das
reações circulares. Marque a única alternativa que responde corretamente sobre o que são reações circulares na obra
de Jean Piaget.
Reações comportamentais que são motivadas pelo interesse em objetos que normalmente não são oferecidos ao bebê e
geram muita ansiedade diante do seu desejo.
São reações que objetivam provocar resposta de outra pessoa ou objetivo de acordo com o comportamento do bebê.
São reações típicas de birra que se iniciam quando a criança já tem tônus muscular para ficar sentada.
É uma reação típica dos primeiros dias de vida quando o bebê vive um ciclo temporal que se limita a dormir e se
alimentar.
Essas reações acontecem como um ciclo vicioso quando o bebê está insatisfeito com o tratamento que lhe é dispensado.
Explicação:
O bebê vai percebendo que quando joga a bola, alguém aparece novamente com a bola, o que lhe traz satisfação ao ver alguém
familiar a ele.
Ref.: 201707884927
5a Questão
A criança passa por um período caracterizado pela inteligência totalmente prática, em que não consegue articular palavras e
conceitos. Neste período está focada nas percepções e movimentos e começa a construir a noção de objeto permanente. Que
período é este?
operatório formal
concreto
pré-operatório
abstrato
sensório-motor
Explicação:
No sensório-motor a inteligência é de ordem prática e sensorial
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Ref.: 201708209605
6a Questão
Com relação ao desenvolvimento da inteligência, é correto afirmar que:
tem relação com a classe sócio-econômica;
é hereditária e por isso direcionada.
vai se desenvolvendo ao longo dos anos da segunda infância;
tem a ver com os antecedentes culturais, pois isto é que ajuda a desenvolver a inteligência;
começa a desenvolver-se durante a primeira infância;
Explicação: Começa a desenvolver-se durante a primeira infância;
Ref.: 201707718625
7a Questão
Kathleen Berger (2000) estuda o desenvolvimento humano dividindo-o em três domínios: biossocial, cognitivo e
psicossocial. Sobre estes domínios, analise as afirmativas abaixo:
I. O domínio biossocial compreende as modificações relacionadas ao corpo, assim como os fatores genéticos, nutricionais e de
saúde que afetam esse crescimento e desenvolvimento.
II. O domínio cognitivo compreende os processos de pensamento, as habilidades de percepção, imaginação, discernimento,
memória e a dimensão da linguagem.
III. O domínio psicossocial compreende as emoções, a personalidade e as relações interpessoais com a família e a comunidade.
São verdadeiras:
I e II
II e III
I, II e III.
Apenas o I.
I e III
Explicação:
I. O domínio biossocial compreende as modificações relacionadas ao corpo, assim como os fatores genéticos, nutricionais e de
saúde que afetam esse crescimento e desenvolvimento. VERDADEIRO, BIOSSOCIAL ESTÁ SE REFERINDO AO ASPECTO
BIOLÓGICO, O CRESCIMENTO FÍSICO, PORÉM QUE DEPENDE DO MEIO, DE OFERECEREM BOA ALIMENTAÇÃO, DENTRE OUTROS
CUIDADOS
II. O domínio cognitivo compreende os processos de pensamento, as habilidades de percepção, imaginação, discernimento,
memória e a dimensão da linguagem. VERDADEIRO, ESTÁ RELACIONADA A CAPACIDADE DE ABSTRAÇÃO, RACIOCINIO,
INTELIGÊNCIA
III. O domínio psicossocial compreende as emoções, a personalidade e as relações interpessoais com a família e a comunidade
VERDADEIRO, ESTÁ RELACIONADO AO EMOTIVO, AO AFETIVO, AO MUNDO INTERNO E A INFLUÊNCIA TAMBÉM DO MEIO NA
FORMAÇÃO DA PERSONALIDADE
Ref.: 201707174601
8a Questão
Na teoria piagetiana, a criança, no primeiro ano de vida, aprende, principalmente, por meio de:
satisfação de suas necessidades básicas (de alimentação, de sono, de higiene etc.).
desenvolvimento das informações de seu código genético
exploração e experimentação sobre os objetos, utilizando-se de esquemas sensórios-motores.
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estímulos e experiências proporcionados pelos adultos que a cercam, possibilitando o aprendizado de suas primeiras
rotinas.
maturação das capacidades inatas, a partir dos reflexos.
Explicação:
Segundo Piaget, a criança está no período sensório-motor, percebe e conhece os objetos colocando-os na boca por exemplo.
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