Exercício de Fixação 1

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Questão 1 
Correto 
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Texto da questão 
O surgimento do sistema capitalista e as consequentes transformações no 
modo de produção modificaram os ofícios e as relações sociais. Nesse 
contexto, surgiu a industrialização em substituição ao sistema fabril, ou seja, o 
trabalho do ser humano foi substituído pela máquina. Foram os movimentos 
sociais e econômicos que caracterizaram a Primeira e a Segunda Revolução 
Industrial e que culminaram na valorização da produção em detrimento da 
formação e da qualidade. 
Nessa perspectiva, analise as informações a seguir: 
I Essa realidade interferiu, também, no ensino brasileiro e na formação dos 
professores. 
II No período colonial, o ofício docente era exercido pelos jesuítas. 
III Os jesuítas eram religiosos que chegaram à colônia com o objetivo de 
converter a população local - os índios - pela catequese e pela instrução. 
Todavia, na prática não aconteceu exatamente dessa forma. 
IV A instrução acabou sendo direcionada apenas aos filhos dos colonizadores, 
e aos indígenas restou somente a catequização. 
Agora, assinale a alternativa que corresponde à correta: 
Escolha uma: 
a. Todas as alternativas estão incorretas. 
b. Apenas I e III 
c. I, III e IV 
d. Apenas II e IV 
e. Todas as alternativas estão corretas. 
Conteúdo: Formação e desenvolvimento de professores no Brasil.Todas as alternativas 
estão corretas. Mesmo desempenhando um trabalho educativo, o objetivo da ação jesuíta 
era converter novos adeptos ao catolicismo; consequentemente, o processo de ensino se 
desenvolvia em uma concepção tradicional, que resultava em uma rigidez na maneira de 
pensar e interpretar a realidade.Página 10. 
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A resposta correta é: Todas as alternativas estão corretas.. 
Questão 2 
Correto 
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Texto da questão 
Com a instauração da República, a educação recebeu uma forte influência positivista, 
como estratégia para difundir os ideais políticos por meio da educação escolarizada. O 
corpo docente que atuava nesse período era composto por trabalhadores experientes que 
se ausentavam de seus ofícios nas fábricas para ensinar aquilo que sabiam fazer e 
também por: 
Escolha uma: 
a. Professoras normalistas. 
Conteúdo: Formação e desenvolvimento de professores no Brasil.Professores normalistas. Em 1917, 
foi criada a Escola Normal de Artes e Ofícios. Na época, era a única escola brasileira destinada à 
formação do professor. Todavia, apesar de ser uma instituição destinada à formação docente, era 
vinculada ao Ministério da Agricultura, Indústria e Comércio. Essa situação demonstra que até 
aquele momento histórico não houve interesse do governo brasileiro em formar professores para 
atuarem nas escolas profissionalizantes (NAGLE, 1976).Página 12. 
b. Profissionais moralistas. 
c. Professores liberais. 
d. Professores moralistas. 
e. Profissionais liberais. 
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A resposta correta é: Professoras normalistas.. 
Questão 3 
Correto 
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Texto da questão 
No caso da função de professor, esse processo de profissionalização decorre muito da 
construção e reconstrução da prática. Resulta da capacidade de articular a relação entre 
o conteúdo aprendido com as situações e demandas do cotidiano, o que diferencia um 
aprendiz de um profissional e que conduz à profissionalização. 
A partir das informações de Ramalho, Nuñez e Gauthier (2004, p. 50), onde eles 
definem o que é profissionalização, observe as afirmações abaixo: 
I-Desenvolvimento sistemático da profissão, fundamentada na prática e na 
mobilização/atualização de conhecimentos especializados e no aperfeiçoamento das 
competências para a atividade profissional. 
II-É um processo não apenas de racionalização de conhecimentos, e sim de crescimento 
na perspectiva do desenvolvimento profissional. 
III-A profissionalização é um processo socializador de construção das características da 
profissão, fundamentada em valores de cooperação entre os indivíduos e o progresso 
social. 
IV-A profissionalização é um processo biológico de construção das características da 
profissão, não fundamentada em valores de cooperação entre os indivíduos e o 
progresso social. 
Agora, assinale a opção que compreende as sentenças verdadeiras: 
Escolha uma: 
a. Todas as alternativas são verdadeiras. 
b. Apenas I, II e III. 
Conteúdo: A profissionalização docente.I, II e III. Sem dúvida, para que o sujeito atue com 
profissionalização é necessário ser competente e demonstrar domínio de saberes, mas também é 
preciso agir com segurança e demonstrar orgulho da profissão que exerce. Todavia, isso nem sempre 
acontece em razão de muitos considerarem o magistério como o mais fácil dos ofícios. Também há 
aqueles que, equivocadamente, acreditam que ensinar que exige pouca qualificação, especialmente 
quando se referem aos professores da educação básica. Esse é um lamentável engano que pode trazer 
consequências para a vida profissional e pessoal.Página 20. 
c. Apenas I e IV. 
d. Apenas II E III. 
e. Todas as alternativas são falsas. 
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A resposta correta é: Apenas I, II e III.. 
Questão 4 
Correto 
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Texto da questão 
Além da formação teórica é preciso que o professor assuma seu compromisso social em 
uma sociedade que a cada dia percebe mais o valor e importância da educação, afinal, 
não se trata apenas de formar a população para atender às exigências da sociedade 
capitalista, mas de formar integralmente o educando. Podemos,dizer,portanto,que o 
professor é um: 
Escolha uma: 
a. Condutor de mentes. 
Conteúdo: Formação e desenvolvimento de professores no Brasil.Condutor de Mentes, e, como tal, 
sua formação não pode estar descontextualizada de uma contínua reflexão, pois, na atualidade, há 
uma crescente discussão sobre o valor e a qualidade da educação, especialmente a pública. Afinal, 
para se ter uma educação de qualidade, deve-se ter um educador de qualidade, e isso exige 
qualificação.Página 10. 
b. Controlador mental. 
c. Controlador de mentes. 
d. Operador de mentes. 
e. Indisciplinador mental. 
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A resposta correta é: Condutor de mentes.. 
Questão 5 
Correto 
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Texto da questão 
Na reflexão sobre a importância de profissionalização do professor é necessário 
considerar as especificidades da função docente e suas responsabilidades com a 
formação de mentes e com a construção de saberes, pois além da formação intelectual 
de seus alunos, deve trabalhar em prol da formação em três aspectos. São eles: 
Escolha uma: 
a. Moral, afetivo e físico. 
Conteúdo: A profissionalização docente.Moral, afetivo e físico. Isso significa formar integralmente 
um ser humano. Apesar da importância do trabalho desenvolvido pelos professores, em nosso país, 
vivenciamos nas últimas décadas situações que favorecem o desenvolvimento de um processo de 
descaracterização ou desprofissionalização da função docente. Arroyo (2009, p. 23) destaca: “[...] 
basta alguém possuir domínio de um conhecimento ou técnica para ensiná-los, transformando um 
nobre ofício num biscate e um complemento de salários”.Página 22. 
b. Físico, social e afetivo. 
c. Físico, moral e intelectual. 
d. Moral, afetivo e social. 
e. Moral, social e físico. 
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A resposta correta é: Moral, afetivo e físico.. 
Questão 6 
Correto 
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Texto da questão 
A educação escolarizada é um fator de extrema importância na formação do ser 
humano. Isso nos conduz a pensar em escola, professor e alunos, elementos que atuam 
integradamente, mas que socialmente são pensados de forma hierárquica e 
predeterminada, como se um elemento possuísse função mais importante em relação ao 
outro, ou seja, existe uma escola em queprofessores, que detêm o saber, ensinam seus 
alunos, os receptores do conhecimento. Não podemos desconsiderar que essa é uma 
visão de educação fundamentada na concepção tradicional de ensino, modelo em que o 
professor, o detentor do saber, era o centro do processo educativo.Isso mudou,e hoje se 
compreende a reciprocidade que ocorre nesse processo, por quê? 
Escolha uma: 
a. Porque o professor aprende ensinando e ensina aprendendo. 
Conteúdo: A formação inicial e continuada do professor. Pois o professor aprende ensinando e 
ensina aprendendo. Essa afirmação nos leva a refletir sobre a formação docente, afinal, no mundo 
globalizado em que vivemos, de rápidas transformações, o aprendizado contínuo e constante é quase 
uma obrigatoriedade. Deve ser uma formação - e aprimoramento - profissional que se desenvolve em 
dois momentos: inicial e continuada.Página 29. 
b. Possui uma função mais importante que o outro. 
c. Existe em escolas. 
d. É baseada numa concepção ortodoxa. 
e. É socialmente pensada de forma hierárquica. 
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A resposta correta é: Porque o professor aprende ensinando e ensina aprendendo.. 
Questão 7 
Correto 
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Texto da questão 
O processo de profissionalização da docência pressupõe, inicialmente, a mudança de 
paradigma no que se refere à formação dos professores. É preciso avançar de um 
modelo em que o professor é um mero executor de tarefas predeterminadas para outro, 
em que constrói sua identidade profissional, ou seja, o modelo da profissionalização. 
Para que essa transformação aconteça, é necessário primeiramente modificar o 
pensamento e a forma de agir do professor, pois a profissionalização ocorre em dois 
momentos que se complementam mutuamente.Segundo RAMALHO; 
NUÑEZ;GAUTHIER, 2004, p. 51, quais são esses dois momentos? 
Escolha uma: 
a. Um interno, que constitui o poder, e outro, externo que é denominado empoderamento. 
b. Um interno, que constitui a profissionalidade, e outro, externo, que é denominado 
profissionalismo. 
Conteúdo: A profissionalização como processo interno.Um interno, que constitui a 
profissionalidade, e outro, externo, que é denominado profissionalismo. A profissionalidade, 
segundo Ramalho, Nuñez e Gauthier, está relacionada aos conhecimentos necessários para o 
desempenho das atividades docentes. São os saberes pedagógicos e as habilidades que possibilitam o 
exercício profissional, pois, “se conseguíssemos parar o processo de profissionalidade e tirássemos 
uma fotografia, iríamos identificar um conjunto de características que distingue o trabalho docente. 
Observando as ações do professor, destacaríamos traços que marcam sua prática” (RAMALHO; 
NUÑEZ; GAUTHIER, 2004, p. 51-52).Página 23. 
c. Um interno, que constitui o liberalismo, e outro, externo, que é denominado liberdade. 
d. Um interno, que constitui o estado, e outro, externo que é denominado estatal. 
e. Um interno, que constitui instrução, e outro, externo que é denominado instrucionalismo. 
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A resposta correta é: Um interno, que constitui a profissionalidade, e outro, externo, que é 
denominado profissionalismo.. 
Questão 8 
Correto 
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Texto da questão 
Todavia, é importante destacar que os saberes e as competências que possuímos sofrem 
a interferência de outros aspectos, como classe social, raça, sexo, família, etnia, etc. São 
interferências que determinam valores, atitudes, comportamentos, enfim, a formação 
como ser humano (HABERMAS, 1987). Portanto, podemos afirmar: a prática do 
professor não resulta apenas de seus conhecimentos acadêmicos, de seus saberes 
pedagógicos, mas também: 
Escolha uma: 
a. Do que o profissional aprende no curso de graduação. 
b. Sua história de vida, de suas relações sociais. 
Conteúdo: A profissionalização como processo interno.Sua história de vida, de suas relações sociais. 
Nesse sentido, é fundamental que o docente realize continuamente a reflexão sobre sua prática. Essa 
reflexão que deve ser crítica, responsável, comprometida e que signifique reconhecer o compromisso 
social que a ação docente carrega. É um processo em que a atividade profissional possibilita 
problematizar e redimensionar o caráter político e mobilizador da ação educativa (KEMMIS, 
1988).Página 23. 
c. Somente de seus conhecimentos pedagógicos. 
d. Sua história de vida. 
e. Suas emoções e sua bagagem cultural. 
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A resposta correta é: Sua história de vida, de suas relações sociais.. 
Questão 9 
Correto 
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Texto da questão 
A concepção de formação manifesta na legislação avança para além da simples 
apropriação dos métodos e procedimentos. A instituição formadora deve ofertar aulas 
que, além dos saberes teóricos, propiciem a reflexão crítica sobre os processos 
educativos e, fundamentalmente, sobre a responsabilidade social da ação docente. Para 
tanto, é preciso valorizar o trabalho desse profissional, a importância social, a exigência 
do domínio teórico, ou seja, conscientizar os futuros professores da relevância social de 
seu ofício, pois a ação docente exige responsabilidade e rigor profissional. E, sobre a 
formação inicial, o que esta deve proporcionar ao futuro professor? 
Escolha uma: 
a. Uma maneira de lidar com crianças. 
b. Um elemento a mais no currículo. 
c. Manter a mesma opinião e as mesmas metodologias. 
d. Uma sólida bagagem pedagógica, cultural, contextual, social. 
Conteúdo: 
A formação inicial.Uma sólida bagagem pedagógica, cultural, contextual, social. Enfim, 
conhecimentos necessários para o sucesso da atividade educativa que envolvem não apenas os 
conteúdos de direito do educando, mas também a formação humana em seus múltiplos aspectos. A 
própria LDB n. 9.394/96, em seu artigo 1º, reconhece que são múltiplos os processos de formação, 
ocorrendo “[...] na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e 
pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações 
culturais”.Página 32. 
e. Uma pequena bagagem teórica. 
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A resposta correta é: Uma sólida bagagem pedagógica, cultural, contextual, social.. 
Questão 10 
Correto 
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Texto da questão 
É preciso destacar, também, que todo profissional é antes um ser humano, que possui 
vivências, dificuldades, competências, isto é, experiências que determinam a forma 
como o professor compreende e desenvolve o processo educativo. Francisco Imbernón 
(2005, p. 58),professor espanhol, ao tratar sobre a formação inicial dos professores, 
destaca quatro importantes aspectos que interferem nesse processo. 
A partir das informações acima, analise as sentenças abaixo: 
I - A experiência como discente - todos nós trazemos conosco as lembranças de nossos 
professores. 
II - O conhecimento profissional resultante da formação inicial - no curso de graduação, 
são trabalhadas diferentes disciplinas que proporcionam novos conhecimentos e 
informações necessários ao exercício profissional. 
III - A vivência profissional - após formado, todo profissional almeja ter a oportunidade 
de iniciar sua carreira profissional. 
IV - A formação continuada - processo extremamente importante que possibilita ao 
docente questionar ou legitimar a prática. 
Agora, assinale a alternativa que compreende todas as afirmações verdadeiras: 
Escolha uma: 
a. Apenas a I e III são verdadeiras. 
b. Apenas I e II são falsas. 
c. Todas as afirmações são verdadeiras. 
Conteúdo: 
A formação inicial.Todas as afirmações são verdadeiras. São cursos, estudos e trocas de experiências 
que propiciam a reflexão contínua e o aperfeiçoamento do professor, além do “equilíbrio entre os 
esquemas práticos e os esquemas teóricos que sustentam a práticaeducativa” (IMBERNÓN, 2005, p. 
59). Todos esses aspectos necessitam ser considerados pela instituição formadora, que deve 
desenvolver um trabalho pedagógico interdisciplinar.Página 34. 
d. Apenas II e IV são verdadeiras. 
e. Todas as afirmações são falsas. 
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A resposta correta é: Todas as afirmações são verdadeiras..