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AV II POLÍTICAS PÚBLICAS E ORG. DA EDUCAÇÃO BÁSICA 1a Questão (Ref.: 201802780792) Pontos: 1,0 / 1,0 Com ele vieram os direitos sociais e por isso, verificou-se um grande aumento de serviços públicos. O direito de ter acesso aos bens sociais pelo simples fato de ser membro da sociedade e a obrigação desta última de garanti-los através do Estado. O trecho acima descreve o estado: Absolutista De direito Moderno Liberal Certa Do bem estar social 2a Questão (Ref.: 201802219282) Pontos: 1,0 / 1,0 O estabelecimento de um taxa mensal cobrada nas escolas, a partir do que ficou estabelecido pela Constituição de 1937, ficou conhecida como ¿Caixa Escolar¿. Essa é uma ação que pode ser caracterizada como: Avanço da legislação que culmina na ideia de que o ensino primário deveria ser custeado apenas pelas classes sociais desfavorecidas Certa Retrocesso da legislação que culmina na ideia de que ensino primário deixa de ser direito de todos, sendo obrigatório e gratuito Avanço da legislação que culmina na ideia de que ensino primário deveria ser financiado por todos, inclusive pelas famílias Avanço da legislação que culmina na ideia de que o poder público não deveria subsidiar em nada o ensino primário Avanço da legislação que culmina na ideia de que a educação não é obrigação do poder público, mas da iniciativa privada 3a Questão (Ref.: 201802777114) Pontos: 0,0 / 1,0 A elaboração da primeira LDB que o Brasil conheceu demorou muitos anos, corresponderam a discussões e polêmicas bem distintas, que foi dividido em quantos períodos? Três períodos; Quatro períodos; Um período; Certa Dois períodos; Cinco períodos; 4a Questão (Ref.: 201802759879) Pontos: 0,0 / 1,0 Meta 20: ampliar o investimento público em educação pública de forma a atingir, no mínimo, o patamar de 7% do Produto Interno Bruto (PIB) do país no quinto ano de vigência desta Lei e, no mínimo, o equivalente a 10% do PIB até o final do decênio. Qual é o documento de Educação que o texto acima faz referência? C) Referenciais Curriculares. E) Constituição Federal de 1988. Certa B) Plano Nacional de Educação. A) Parâmetros Curriculares. D) Diretrizes Curriculares. 5a Questão (Ref.: 201802778074) Pontos: 0,0 / 1,0 Na Constituição de 1988 o seu Art. 211 parágrafo 3º diz que os Estados e o Distrito Federal atuarão prioritariamente em que ensino? Médio e Superior; Médio e Infantil; Certa Médio e Fundamental; Fundamental e na Educação Infantil; Básico e Superior; 6a Questão (Ref.: 201802400991) Pontos: 1,0 / 1,0 No que diz respeito ao ECA(Estatuto da Criança e do Adolescente), assinale a alternativa correta: Certa O estatuto da criança do adolescente é um dispositivo legal que estabelece direitos e deveres de crianças e adolescentes no Brasil. Apresenta os direitos relacionados à educação, à saúde, à vida familiar e a vida em sociedade, além de também dispor sobre os deveres. O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) foi o resultado de um longo debate travado na sociedade brasileira, que se iniciou em 2000 com a elaboração do Código de Menores, e que ganhou um novo impulso com a promulgação da atual constituição brasileira . No ECA estão estabelecidos apenas os objetivos da educação de crianças e adolescentes. O tema Educação não é tratado pelo Estatuto da Criança e do Adolescente. As discussões sobre ECA envolveu apenas Organizações Não Governamentais (ONGs). 7a Questão (Ref.: 201805072838) Pontos: 1,0 / 1,0 Faça a correspondência das colunas de acordo com cada documento legal da Educação apresentada. 1. Determina diretrizes, metas e estratégias para a política educacional dos próximos dez anos 2. Carta Magna do Brasil. 3. Conjunto de leis que em 2017 completou 26 anos. 4. No ano de 2017 completou 21 anos. ( 2 ) Constituição Federal. ( 4 ) Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (n.º 9.394/96). ( 3 ) Estatuto da Criança e do Adolescente. ( 1 ) Plano Nacional de Educação. Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta: Opção Certa 2 - 4 - 3 - 1 1 - 2 - 3 - 4 4 - 1 - 3 - 2 3 - 2 - 4 - 1 4 - 2 - 3 - 1 8a Questão (Ref.: 201802732645) Pontos: 0,0 / 1,0 Segundo SAVIANNE (2007) fixar as diretrizes da educação nacional "(...) não é outra coisa senão estabelecer os parâmetros, os princípios, os rumos que se deve imprimir à educação no país. E ao se fazer isso estará sendo explicitada a concepção de homem, sociedade e educação através do enunciado, dos primeiros títulos da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional relativos aos fins da educação, ao direito, ao dever, à liberdade de educar e ao sistema de educação bem como à sua normatização e gestão¿. (Saviani, 1998, p.189) A Lei de Diretrizes e Bases determina, em seu artigo 67, a ¿valorização dos profissionais da educação", assegurando-lhes, inclusive, nos termos dos Estatutos e dos Planos de Carreira do Magistério Público, EXCETO: Certa ingresso somete por provas de títulos e comprovação de experiência no ensino superior. Progressão funcional baseada na titulação ou habilitação, e na avaliação do desempenho. Aperfeiçoamento profissional continuado. Salarial profissional. Período reservado a estudos, planejamento e avaliação, incluído na carga de trabalho. 9a Questão (Ref.: 201802219762) Pontos: 1,0 / 1,0 "Em termos de política educacional, ele é considerado a principal medida decorrente da LDB 9394/96. Sua importância deriva do seu caráter global, abrangente de todos os aspectos concernentes à organização da educação nacional, e de seu caráter operacional, já que implica a definição de ações, traduzidas em metas a serem atingidas em prazos determinados dentro do limite global de tempo que a própria LDB definiu para um período de dez anos" (LIBÂNEO, 2008). O autor desse texto está se referindo: Ao sistema de ingresso em universidades públicas e particulares por meio das cotas Aos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) Aos Referencias Curriculares Nacionais para a Educação Infantil Às Diretrizes Curriculares Nacionais Certa Ao Plano Nacional de Educação 10a Questão (Ref.: 201802729264) Pontos: 1,0 / 1,0 Qual o significado da sigla FUNDEB? Certa Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Federal e de Valorização do Magistério Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Infantil e de Valorização dos Profissionais da Educação Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Superior e de Valorização dos Profissionais da Educação Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério