APOL 1 2 3 4 5 ADEILA

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Apol 1
Questão 1/5 - Políticas Sociais: Segurança Pública
As questões de segurança compreendem grande diversidade e complexidade. Ao se focar nos problemas de falta de segurança nas sociedades, serão evidenciadas temáticas relacionadas à violência, ao tráfico de armas e drogas, ao tráfico humano, à corrupção, e outros.
Acerca das expressões da falta de segurança que se apresentam para os Estados, é correto dizer:
	C	Questões como o tráfico humano, de drogas e/ou armas são um desafio para as relações internacionais, pois ultrapassam fronteiras e ainda não são tratadas de forma equivalente e integrada entre os diferentes países;
Questão 2/5 - Políticas Sociais: Segurança Pública
Sendo a segurança um direito do cidadão, compete ao Estado sua promoção e para tanto esta instituição pode se utilizar das mais diversas estratégias, metodologias e abordagens. A sociedade civil também discute tais formas de ação e constrói pautas para a luta na defesa do direito à segurança. Consta que, tradicionalmente, se tem feito opção por práticas compartimentadas, que não possuem correlação interdisciplinar. 
 Dada a conjuntura acima exposta, assinale a alternativa que apresenta apenas exemplos das práticas compartimentadas de segurança tradicionalmente adotadas:
	D	Reforma do sistema judicial, combate ao tráfico e enfrentamento da violência juvenil;
	
Questão 3/5 - Educação das Relações Étnico-Raciais para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira, Africana e
No processo de colonização do Brasil e da implantação do trabalho escravo, além dos negros, tentou-se escravizar o povo indígena residente no Brasil, mas sem sucesso. Um dos trabalhos primordiais ao trabalho escravo era o trabalho agrícola, necessário ao processo de colonização e controle da colônia. Porém, não foi o que foi vivenciado pelos colonizadores com relação ao povo indígena. Diante desta realidade, leia a frase abaixo e complete com as informações corretas:
O povo indígena não se adaptou ao ______________, a qual era a função principal para a qual eram destinados os escravos. Os índios foram ___________ e resistentes à tentativa de escravização”.
As palavras que completam corretamente as lacunas acima são:
	C	trabalho agrícola; rebeldes.
Questão 4/5 - Políticas Sociais: Segurança Pública
A segurança é um direito fundamental do cidadão e da cidadã, inscrito e assegurado na Constituição Federal Brasileira. Sua efetividade se dá por meio de políticas públicas e ações dos governos, de forma a evitar ações contrárias à ordem e à segurança, bem como de responsabilizar aqueles que praticam tais tipos de ações.
Considerando o direito à segurança, assinale a alternativa correta:
	C	As inúmeras vítimas de violência têm o direito de ver os seus agressores punidos e as reparações feitas aos danos provocados tanto a eles quanto à sociedade;
Questão 5/5 - Educação das Relações Étnico-Raciais para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira, Africana e
Leia o seguinte fragmento de texto:
“Desde os primórdios do processo de desenvolvimento, o crescimento econômico tem gerado condições extremas de desigualdades espaciais e sociais, que se manifestam entre regiões, estados, meio rural e o meio urbano, entre centro e periferia e entre as raças. Essa disparidade econômica se reflete especialmente sobre a qualidade de vida da população: expectativa de vida, mortalidade infantil e analfabetismo, dentre outros aspectos”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: <www.sfiec.org.b>. Acesso em 23 jul. 2015.
Levando em consideração os conteúdos do livro-base Desigualdades de gênero, raça e etnia, relacione os autores clássicos da sociologia com suas respectivas explicações a respeito das desigualdades sociais:
 Karl Marx
 Max Weber
 Émile Durkheim 
( ) A divisão social do trabalho é vista como geradora das desigualdades sociais.
( ) A exploração econômica é o principal fator gerador de desigualdade.
( ) Uma combinação de fatores (renda, tipo de trabalho e grau de instrução) explicam as desigualdades sociais.
Agora, assinale a sequência correta:
	C	3 – 1 - 2
Apol 2
Questão 1/5 - Políticas Sociais: Segurança Pública
Considere a citação transcrita a seguir:
“A política _____________ é elaborada com o objetivo de manter a criminalidade em nível condizente com a estabilidade social. No caso de desequilíbrio, faz-se presente a política____________, que pode ser repressiva - que visa retornar a criminalidade ao patamar desejado; ou ____________, que evita que os índices de criminalidade novamente ultrapassem o nível de estabilidade (2009/2013)”
Assinale a alternativa que preenche corretamente os espaços em branco no texto acima citado:
	D	Preventiva primária – reativa – preventiva secundária;
Questão 2/5 - Educação das Relações Étnico-Raciais para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira, Africana e
Considere o seguinte fragmento de texto:
“Desde o início de sua carreira, Agassiz buscava encontrar o plano de criação do mundo a partir das observações sobre a distribuição dos peixes nos mares e rios, inclusive os peixes fósseis. Um grande problema para os não-evolucionistas da época era explicar por que os animais fósseis são diferentes dos atuais. [...] Deus teria recriado várias vezes os animais e plantas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: KURY, Lorelai B. A sereia amazônica dos Agassiz: zoologia e racismo na viagem ao Brasil. In: Revista brasileira de História. v. 21, n. 41, 2001. p. 157-172.
Além discutir sobre teorias que contestavam a evolução das espécies, Louis Agassiz era também um representante da escola etnológica-biológica que defendia a ideia da formação das “múltiplas raças” a partir de mutações genéticas. Tomando como referência os conteúdos do livro-base Desigualdades de gênero, raça e etnia, analise as assertivas a seguir e assinale a alternativa que corresponde ao pensamento desta escola:
	C	Os traços físicos determinam a moral dos indivíduos.
Questão 3/5 - Políticas Sociais: Segurança Pública
A compreensão da temática da segurança pública, bem como do papel do estado e da sociedade para sua promoção enquanto direito, deve estar pautada em conceitos claros sobre o assunto, que permitam compreender as diferentes perspectivas presentes neste cenário.
Assim, tem-se a distinção dos conceitos de “política de segurança pública” e “política pública de segurança”.
Considerando a interpretação de Oliveira (2002), trabalhada na Aula 02, acerca dos significados destes distintos conceitos, classifique a segunda coluna de acordo com a primeira:
I. política de segurança pública;
II. política pública de segurança.
( ) abrange as diversas ações, governamentais ou não-governamentais, que sofrem ou causam impacto no problema da criminalidade e da violência;
( ) refere-se às atividades tipicamente policiais;
( ) corresponde à atuação policial no sentido estrito.
Agora assinale a alternativa que apresenta o correto preenchimento da segunda coluna, de cima para baixo:
	E	II, I, I.
Questão 4/5 - Políticas Sociais: Segurança Pública
Leia com atenção o conceito de política de segurança pública trabalhado na Rota de Aprendizagem da Aula 02:
a política de segurança pública é aquela que envolve uma proposta, a um só tempo, de forma de organização da vida social e de ações visando certo objetivo de interesse público, consistindo num conjunto de programas, estratégias, ações e processos atinentes à manutenção da ordem pública no âmbito da criminalidade, incluindo questões sobre violência, insegurança, inclusive subjetiva.
Tendo como pressuposto o conceito acima apresentado, assinale a alternativa correta:
	B	Este conceito considera a segurança pública além do modelo tradicional centrado no controle repressivo-penal do crime;
Questão 5/5 - Educação das Relações Étnico-Raciais para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira, Africana e
Sobre o tema de raças e sua divisão e hierarquização, algunsteóricos propuseram reflexões e apontaram suas compreensões. De acordo com o conteúdo estudado, analise o teórico e qual sua contribuição acerca do tema, de acordo com os itens abaixo. 
 Georges Vacher de Lapouge
 Joseph Arthur de Gobineau
 Raimundo Nina Rodrigues
 Sílvio Romero
( ) Se posicionou contra a miscigenação de raças, pois isso faria com que os seres humanos se tornassem cada vez mais deficientes.
( ) Criou a concepção da raça ariana (os de cor branca, braquicéfalos e de estatura elevada) como superior às demais.
( ) Contrariamente à teoria de Nina Rodrigues, defendia a superioridade da raça branca e pela seleção natural do tipo branco.
( ) Defendia a divisão do ser humano entre Homo europeu, superior e naturalmente destinado a dominar, e o Homo alpino, naturalmente destinado a trabalhar e a obedecer.
A sequência correta entre autor e seu pensamento sobre a divisão e hierarquização das raças é:
	B	3-2-4-1
Apol 3
Questão 1/5 - Políticas Sociais: Segurança Pública
Quando se fala em segurança pública no Brasil se compreende também o sistema carcerário e sua relação com as demais políticas públicas. No que se refere à relação com a política de previdência, há de se considerar a existência de um benefício previdenciário destinado a pessoa que se encontra presa: o auxílio reclusão.
Acerca do auxílio reclusão, tratado na videoaula da Aula 03, assinale a alternativa correta:
	C	O auxílio reclusão é um benefício dedicado ao segurado do INSS, ou seja àquele que vinha contribuindo com a previdência social, mensalmente, segundo as regras próprias desta política. É destinado à família do/a preso/a que encontra-se em regime fechado ou semiaberto e não é concedido se o/a preso/a possui outro acesso à renda ou se o seu último salário ultrapassou o teto estabelecido em lei específica da previdência social;
Questão 2/5 - Políticas Sociais: Segurança Pública
A vivência na pobreza exclui grande parcela da população do exercício de seus direitos fundamentais e do acesso às políticas públicas básicas. A população pobre encontra maior dificuldade em acessar saúde, educação, qualificação profissional e espaços formais no mercado de trabalho, repercutindo no agravamento dos processos de exclusão social e de sua própria condição de pobreza.
Considerando a contextualização acima e conteúdo trabalhado na Rota de Aprendizagem da Aula 03, assinale a alternativa correta:
	E	A pobreza não pode ser entendida apenas por critérios de renda, pois envolve um conjunto de exclusões de políticas e direitos que impactam em sua vida cotidiana e impedem o exercício, de fato, da cidadania assegurada por lei.
Questão 3/5 - Educação das Relações Étnico-Raciais para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira, Africana e
Nesta disciplina, uma das reflexões importantes diz respeito à necessidade de estudo e compreensão acerca da história africana. No Brasil, um dado relevante acerca deste processo diz respeito à concentração de negros na população brasileira. Diante desta realidade e desta necessária reflexão, analise as assertivas abaixo.
I No Brasil, por termos apenas 45,3% de nossa população negra, o estudo da história africana é desnecessário e irrelevante.
II Pode-se dizer que a cultura nacional brasileira é oriunda de solos africanos.
III A visão do continente africano, propagada pela mídia massificadora e alienadora, é isenta de interferências por parte da mídia. 
Está correto o que se afirma em:
	C	II
Questão 4/5 - Políticas Sociais: Segurança Pública
Leia com atenção o seguinte fragmento de texto presente no conteúdo da Rota de Aprendizagem da Aula 03:
Segundo Wacqaunt (2013) e Foulcaut, (1987, 2012) o sistema de justiça através da polícia e da punição penal cria uma máquina de punir elevadamente os mais pobres, ou seja, existe uma desigualdade no tratamento do Estado com esta população, promove políticas públicas e ações intervencionaistas fragmentadas, com aspectos moralizantes, promovendo a cultura da responsabilidade individual.
Considerando o conteúdo do texto acima destacado e da Aula 03, assinale a alternativa correta:
	C	Existe na sociedade capitalista uma cultura de criminalização da pobreza, com maior repressão a esta, como políticas pontuais e controladoras e punições mais severas;
Questão 5/5 - Políticas Sociais: Segurança Pública
Em 2017, o IPEA publicou uma edição atualizada do Mapa da Violência no Brasil. Nesta publicação ficou evidente que o público que é mais criminalizado e culpabilizado no atual sistema de justiça é também o público mais vulnerável à violência.
Tendo como referência os dados da Pesquisa do IPEA e o conteúdo abordado na Aula 03, escolha a alternativa que apresenta os públicos que foram mapeados como maiores vítimas da violência no Brasil:
	D	Jovens, negros e mulheres;
Apol 4
Questão 1/5 - Educação das Relações Étnico-Raciais para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira, Africana e
Sobre a democracia racial, diversas teorias sobre o tema foram elucidadas. Algumas com compreensões mais genéricas e imediatistas sobre o fato, outras, apresentavam concepções mais aprofundadas e adequadas ao processo de exclusão social, presente na sociedade brasileira. Com base nesta temática, leia a assertiva abaixo.
“A discriminação racial é _______ e _______” - essa geração desafiava a teoria de democracia racial, argumentando que o Brasil se caracterizava pela exclusão racial. ”
As palavras que completam as lacunas de forma correta são:
	A	estrutural; persistente.
Questão 2/5 - Políticas Sociais: Segurança Pública
A violência no Brasil é comum e se expressa de diversas formas, seja nas relações familiares, nas ações relacionadas ao crime organizado, nas relações entre grupos que se opõe. Desdobramentos de tais relações decorrem em mortes, sequelas físicas e emocionais, bem como consagram uma cultura de medo.
Considerando a realidade da violência no Brasil, discutida na Rota de Aprendizagem referente à Aula 04, assinale a alternativa correta:
	C	O contexto de violência inibe o direito de ir e vir, impedindo que a população vivencie plenamente seus direitos;
Questão 3/5 - Educação das Relações Étnico-Raciais para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira, Africana e
Nos estudos desta disciplina, a Teoria da Eugenia aborda conceitos de miscigenação de raças. Sendo assim e conforme conteúdo estudado, leia as asserções que seguem.
 Segundo a Teoria da Eugenia, as deficiências do povo brasileiro eram decorrentes do processo de miscigenação entre brancos e negros.
 Segundo a Teoria da Eugenia, o branqueamento da população era o motivo pelo qual as deficiências e a inferioridade da população brasileira aconteciam; o processo de miscigenação entre brancos e negros, ao contrário, seria a solução para este problema da realidade brasileira.
De acordo com o conteúdo estudado e com o abordado na Teoria da Eugenia, é correto afirmar que:
	C	A primeira assertiva está correta, e a segunda assertiva está incorreta.
Questão 4/5 - Políticas Sociais: Segurança Pública
Leia com atenção a afirmativa a seguir, relacionado ao conteúdo da Rota de Aprendizagem da Aula 04:
“A violência e o medo tencionam a vida, as relações, se materializam na rotina e no cotidiano.”
Considerando a frase citada e conteúdo da Aula 04 que aborda a relação da violência com o medo, assinale a alternativa correta:
	D	O medo se constrói na sociedade, à medida que a (re)incidência de práticas violentas torna-se parte do cotidiano vivido;
Questão 5/5 - Políticas Sociais: Segurança Pública
Leia com atenção o seguinte fragmento de texto, relacionado ao conteúdo da Rota de Aprendizagem da Aula 04:
A agressividade é da natureza humana, ela é inata, representa uma possibilidade de violência, mas não necessariamente. Mas a violência, não saberemos responder se a violência é inata a humanidade, consequência social, apreendida culturalmente, constatamos, no entanto, que ela é aumentada em situações de vulnerabilidades provocadas pelas dificuldadessociais, econômicas, ineficiência de gestão governamental, agressividades institucionais.
Considerando o texto acima destacado e o conteúdo da aula, assinale a alternativa correta:
	C	As questões relacionadas à desigualdade, pobreza e falta de acesso aos serviços de políticas públicas de qualidade impactam no aumento da violência;
Apol 5
Questão 1/5 - Políticas Sociais: Segurança Pública
Segundo o conteúdo abordado na Aula 05, o Ministério Público é uma instituição autônoma e de grande proximidade com a comunidade. Trata-se, também, de um espaço ocupacional do Serviço. Em sua proximidade com a população, destaca-se um programa em específico.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente o nome do programa do Ministério Público que se destaca em sua proximidade com a população:
	D	Promotorias de Justiça;
	
Questão 2/5 - Educação das Relações Étnico-Raciais para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira, Africana e
Sobre as primeiras iniciativas para o estabelecimento de políticas públicas voltadas ao combate às desigualdades sociais, é correto afirmar:
	E	A Constituição Federal de 1988 revolucionou as bases legais da defesa dos direitos humanos no Brasil, principalmente pelo reconhecimento de princípios como o da tolerância, do multiculturalismo e da dignidade individual.
Questão 3/5 - Políticas Sociais: Segurança Pública
A composição do Sistema de Justiça no Brasil é complexa, compreendendo diferentes órgãos e instâncias, com atribuições e competências distintas.
O Supremo Tribunal Federal é a instância máxima diante de todos os demais tribunais. Contudo, também ele sofre fiscalização.
Segundo o conteúdo trabalhado na Aula 05, assinale a alternativa que apresenta corretamente o nome do órgão fiscalizador do Supremo Tribunal Federal:
	E	Conselho Nacional de Justiça.
Questão 4/5 - Políticas Sociais: Segurança Pública
Leia com atenção às seguintes descrições de atividades:
I Tem atuação proeminente no acolhimento das demandas e interesses individuais dos sujeitos e da comunidade, promovendo ações junto as comunidades, mapeando o extrato social e perfis, efetivando junto as lideranças locais o conhecimento e discussão da lei, das políticas públicas existentes;
II exercita com amplitude orientação, assessora, apoia efetivamente movimentos sociais na defesa de direitos, desde os políticos, nos direitos sociais, individuais e coletivos, como determina a legislação;
III realiza terapias em grupo, fomentando a participação da família e o reconhecimento individual e grupal dos aspectos de mudança que competem a cada indivíduo.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a correta avaliação acerca de tais atividades:
		B	Apenas as atividades citadas nas afirmativas I e II são atribuições do assistente social no Ministério Público;
Questão 5/5 - Políticas Sociais: Segurança Pública
Considere a imagem a seguir, trabalhada na Rota de Aprendizagem da Aula 05:
De acordo com a representação acima da composição do Sistema de Justiça, classifique as afirmativas a seguir como V (verdadeiras) ou F (falsas):
( ) As varas do trabalho compõem o Sistema de Justiça;
( ) O Tribunal Regional Federal é uma dos órgãos compreendidos no Sistema de Justiça;
( ) O Superior Tribunal de Justiça está relacionado à Justiça Federal;
( ) O Tribunal Superior do Trabalho é a instância especial da Justiça Eleitoral.
Assinale agora, a afirmativa que apresenta o correto preenchimento da coluna acima, de cima para baixo:
	A	V, V, V, F;