Pluralidade Cultural

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Pluralidade Cultural
PLURALIDADE CULTURAL NA PRÁTICA PEDAGOGICA: 
UM DESAFIO AOS EDUCADORES
 A pluralidade cultural tem como importância trabalhar com outras culturas, costumes e conhecimentos para a formação do indivíduo e uma convivência mais aceitável. 
Oferece para os alunos oportunidades de conhecimento de suas origens como brasileiro e como participante de grupos culturais específicos, além de possibilitar a ele o conhecimento de outras culturas, mostrando suas diferenças e semelhanças. 
“Negro, branco, indígena, o que eu sou?”
Objetivo geral: Conhecer as diferentes etnias, respeitar as diferenças regionais brasileiras, combatendo o preconceito, a discriminação, a exclusão social, incentivando a tolerância, o respeito, a solidariedade para um convívio harmonioso.
Objetivos específicos: promover momentos de reflexão a partir das atividades desenvolvidas; produzir um Blog da turma com atividades produzidas, textos, fotos, vídeos, relatos, gráficos; promover debates sobre o tema proposto
Conteúdos: Imigração, migração, estatística, produção de textos, porcentagem, etnias, mapas, leituras, gráficos, noções geográficas, colonização.
Cronograma de atividades: as atividades serão desenvolvidas em forma de Projeto, tendo duração de dois meses, podendo ser intercalado com outras atividades curriculares previstas. O tempo de duração de cada uma das atividades varia de acordo com o envolvimento e necessidade dos educandos. Também cada uma das atividades centrais será desdobrada em inúmeras outras, que esmiuçarão o conteúdo trabalhado. 
 
Avaliação: As atividades serão avaliadas de modo que sejam levados em consideração aspectos como envolvimento, trabalho coletivo, produção textual, expressão verbal e escrita. Para sistematizar o conhecimento produzido, ao final do Projeto, será realizado a produção de um texto, individual, em que o educando relatará como foi o processo de desenvolvimento do Projeto, dificuldades encontradas, descobertas, desafios e compreensões.