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Avaliando aula de 6 a 10

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deve se antecipar ao nível de desenvolvimento em que a criança se encontra.
Está CORRETO o que se afirma em:
		
	 
	I e II
	
	Somente alternativa III
	
	I, II e III
	
	II e III
	 
	I e III
	
Explicação:
Está correta a afirmativa I e III. Nas concepções clássicas encontramos os autores Piaget e Vygotsky. Piaget considera que o desenvolvimento das operações lógicas, concretas e abstratas ocorre separadamente do aprendizado escolar. Tal desenvolvimento possibilita o aprendizado de determinados conteúdos. Para Vygotsky a aprendizagem deve se antecipar ao nível de desenvolvimento em que a criança se encontra e possibilita o desenvolvimento das capacidades mentais.
 
 
	
	 
	Ref.: 201408236873
		
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Avalie as afirmações sobre as concepções clássicas do desenvolvimento:
(I) Piaget considera que o desenvolvimento das operações lógicas, concretas e abstratas ocorre separadamente do aprendizado escolar. Tal desenvolvimento possibilita o aprendizado de determinados conteúdos.
(II) Para Vygotsky a interação de uma criança com crianças mais velhas, com adultos ou outros indivíduos mais experientes que ela em determinado assunto possibilita o desenvolvimento de novas capacidades mentais.
(III) Para Binet a maturação das funções mentais não interfere no aprendizado de conteúdos.
Está CORRETO o que se afirma em:
		
	
	Apenas II e III
	
	Apenas I e III
	
	I, II e III
	 
	Apenas I e II
	
	Apenas III
	
Explicação:
Estão corretas as afirmativas I e II. Piaget considera que o desenvolvimento das operações lógicas, concretas e abstratas ocorre separadamente do aprendizado escolar. Tal desenvolvimento possibilita o aprendizado de determinados conteúdos. Para Vygotsky a aprendizagem é que irá possibilitar o desenvolvimento, pois é na interação de uma criança com crianças mais velhas, com adultos ou outros indivíduos mais experientes que ela em determinado assunto possibilita o desenvolvimento de novas capacidades mentais.
	
	 
	Ref.: 201408236524
		
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	O conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal é importante para a educação porque
(I) Revela como a intervenção pedagógica realizada pelo professor provoca avanços no desenvolvimento do aluno.
(II) Revela que a intervenção do professor deve ocorrer de tal forma que crie a Zona de Desenvolvimento Real nos alunos.
(III) Revela que o ensino deve se equiparar ao nível atual de desenvolvimento da criança, acompanhando-o.
Está CORRETO o que se afirma em:
		
	
	Apenas III
	
	Apenas II
	
	I, II e III
	 
	Apenas I
	 
	Apenas II e III
	
Explicação:
Está correta a afirmativa I. O conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal é importante para a educação porque mostra como a intervenção pedagógica realizada pelo professor provoca avanços no desenvolvimento do aluno. A mediação social (intervenção do professor) auxilia na criação da ZDP.
 
	
	 
	Ref.: 201409082354
		
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Vygotsky define a Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) a partir da postulação da existência de dois níveis de desenvolvimento: 1) o real e 2) o potencial. O primeiro refere-se:
		
	
	À tendência para a criança procurar o equilíbrio entre os elementos cognitivos do organismo e entre este e o mundo exterior.
	
	À integração de um conhecimento no sistema, dando assim significado ao contexto.
	 
	Às funções psicológicas consolidadas e com a capacidade de desempenhar tarefas sozinho.
	 
	Às funções psicológicas que estão em processo de amadurecimento e à capacidade de desempenhar tarefas em colaboração com adultos ou companheiros mais capazes.
	
	À distância entre o nível de desenvolvimento atual do indivíduo, e o nível de desenvolvimento do mesmo indivíduo, determinado pela capacidade de resolução de problemas sob orientação do adulto.
	
Explicação:
Resposta: A-  refere-se à organização de Piaget; B-  refere-se ao desenvolvimento potencial; D-  refere-se à Zona de Desenvolvimento Proximal de Vygotsky; E-  refere-se à equilibração de Piaget.
	
	 
	Ref.: 201408236531
		
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Para educação o conceito de zona de desenvolvimento proximal criado por Vygotsky tornou-se importante. Acerca dessa questão é incorreto afirmar:
		
	 
	O aluno deve ter autonomia e para isso o professor deve ralizar mediação somente para os alunos portadores de necessidades especiais.
	
	O professor, através de sua ajuda, auxilia na criação da zona de desenvolvimento proximal.
	
	Através do ensino, onde o professor ajuda na medida da necessidade do aluno, ocorre a criação da zona de desenvolvimento proximal.
	 
	O professor, através de sua ajuda, auxilia na criação da zona de desenvolvimento real.
	
	O professor, em sua ajuda/mediação, deverá considerar o que o aluno já conhece e os esquemas mentais que possui para poder produzir um avanço.
	
AS RELAÇÕES INTEROESSOAIS E SUA CONTRIBUIÇÃO – AULA 7
	1a Questão
	
	
	
	O universo escolar está perpassado pelas relações interpessoais. O psicólogo deverá sempre estar atento à essas relações pois são objeto de seu trabalho. Acerca dessas relações podemos afirmar que:
I. Na escola, as relações professor-aluno e entre alunos influenciam a construção do sujeito e também aspectos relacionados à aprendizagem.
II. Os sentidos construídos pela família sobre o aprender e sobre a escola em nada podem influenciar o aprendizado escolar dos alunos.
III. No processo educacional que ocorre na escola, os colegas são um elemento de extrema importância, porque um aluno aprende não só com o professor, mas também com os colegas.
Após a leitura das afirmativas acima, assinale a(s) correta(s):
		
	
	I, II e III
	 
	I e III
	
	II e III
	
	I e II
	
	Somente a alternativa II
	
Explicação:
Estão corretas as afirmativas I e III. Na escola, as relações professor-aluno e entre alunos influenciam a construção do sujeito e também aspectos relacionados à aprendizagem, porque um aluno aprende não só com o professor, mas também com os colegas. Os sentidos construídos pela família sobre o aprender e sobre a escola também é um fator que pode influenciar o aprendizado escolar dos alunos.
 
	
	 
	Ref.: 201408237236
		
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Leia as afirmações a seguir:
I. Na escola, as relações professor-aluno e entre alunos influenciam a construção do sujeito e também aspectos relacionados à aprendizagem.
II. Os sentidos construídos pela família sobre o aprender e sobre a escola em nada podem influenciar o aprendizado escolar dos alunos.
III. No processo educacional que ocorre na escola, os colegas são um elemento de extrema importância, porque um aluno aprende não só com o professor, mas também com os colegas.
Após a leitura das afirmativas acima, assinale a(s) correta(s):
		
	
	Apenas I
	 
	Apenas I e III
	
	Apenas II e III
	 
	Apenas I e II
	
	I, II e III
	
	 
	Ref.: 201408237197
		
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Sobre as relações interpessoais e sua contribuição para a construção do sujeito e sua aprendizagem afirma-se:
(I) A simpatia ou a antipatia que um aluno tem por determinada matéria nunca dizem respeito à relação entre o professor e o aluno.
(II) Os resultados obtidos pelo aluno e as experiências deste aluno quanto a tais resultados ajudam a construir o aluno enquanto sujeito.
(III) O autoconceito do aluno é construído não apenas pelas experiências em termos de resultados, mas também pelas relações interpessoais com familiares, professores e alunos.
Está CORRETO o que se afirma em:
		
	
	I e III
	
	Apenas I
	 
	I, II e III
	
	I e II
	 
	II e III
	
Explicação:
Estão

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