Ciências e Meio Ambiente av

Prévia do material em texto

CONT.MET. E PRAT.ENS. DE CIÊNCIAS E EDUC. AMBIENT.
São características do conhecimento científico:
		
	
	Ser quantitativo e generalizador;
	
	Homogêneo e absoluto;
	
	Objetivo e não absoluto.
	
	Verdades inquestionáveis;
	 
	Ser objetivo, quantitativo, homogêneo, generalizador, não absoluto;
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201610180306)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	O conhecimento é uma relação que se estabelece entre o sujeito que conhece e o objeto conhecido. O sujeito que conhece se apropria, de certo modo, do objeto conhecido. Através do conhecimento, reconstruímos, em nós, a REALIDADE (o SER), através de imagens (conhecimento sensível) e de ideias (conhecimento intelectual). Dessa forma, analise as seguintes afirmações:
I O conhecimento científico privilegia a utilização de um método, portanto é metódico, porém é assistemático e empírico.
II O conhecimento científico privilegia o uso de um método, no entanto ele é falível.
III O conhecimento científico se distingue do conhecimento do senso comum devido à forma (método) e os instrumentos que se usa para conhecer.
Assinale a opção correta.
		
	
	Apenas o item I está certo.
	
	Apenas o item II está certo.
	 
	Nenhum dos itens está certo.
	
	Apenas os itens I e II estão certos.
	 
	Apenas os itens II e III estão certos.
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201612115106)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Em relação ao ensino de ciências, leia as assertivas a seguir:
I) O ensino de Ciências deve possibilitar, para além da mera exposição de ideias, a discussão das causas dos fenômenos, o entendimento dos processos em estudo, a análise acerca de onde e como aquele conhecimento apresentado em sala de aula está presente nas vidas dos sujeitos.
II) o ensino das ciências segue alguns procedimentos metodológicos adequados, os quais seriam: observação, experimentação, solução de problemas, unidades de trabalho, discussões, leituras e método científico propriamente dito.
III) uma discussão cultural e política não é viável no ensino de cieências pelo fato de a reflexão não fazer parte do método científico.
São corretas as questões:
		
	 
	Apenas I
	
	I, II e III
	
	II e III
	 
	I e II
	
	Apenas III
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201612115113)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Bizzo (2002) destaca que o domínio do conhecimento científico hoje em dia é indispensável para que se possa realizar tarefas tão triviais como ler o jornal ou assistir televisão. Da mesma forma, decisões a respeito de questões ambientais por exemplo, não podem prescindir da informação científica que deve estar ao alcance de todos. Indique o  comportamento equivocado  em relação ao Conhecimento Científico:
		
	 
	tender a estabelecer relações diretas de causa e efeito
	
	nunca ser absoluto ou final, por ser sempre modificado ou substituído
	
	se opor ao mágico, destacando-se explicações racionais
	
	estar preocupado em libertar o ser humano do medo de superstições
	
	buscar leis gerais de funcionamento dos fenômenos
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201610156452)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Apesar das propostas inovadoras no ensino de Ciências, é importante frisar que as mudanças são lentas, e o professor deve superar obstáculos como falta de tempo e recursos, desvalorização profissional e desmotivação. Aliado ao incentivo do raciocínio e a assimilação dos conteúdos através de diferentes estratégias como:
		
	
	não interagir socialmente com seus alunos.
	
	desconsiderar as influências sócio-culturais do cotidiano familiar.
	 
	favorecer a manifestação de conhecimentos prévios em sala de aula.
	
	considerar cada criança como um pesquisador para seguir carreira científica
	
	desfavorecer a manifestação de conhecimentos prévios em sala de aula.
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201609916092)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O processo de construção do conhecimento científico por parte do estudante deve ter presente a concepção de Ciência não como uma verdade natural. Assinale a opção que melhor define a postura que deve ter o professor em relação a essa visão do Ensino de Ciências.
		
	
	Repetidor de informações contidas no livro didático.
	
	Transferidor de sabedoria.
	
	Transmissor de conhecimento.
	
	Detentor da verdade.
	 
	Mediador da construção do conhecimento por parte dos alunos.
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201609950400)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Durante a Rio-92, após a elaboração desse documento global, ficou determinado que cada país devesse conceber a sua própria agenda.
Assinale o nome da agenda e suas ações:
		
	
	Agenda 21 Sustentável. A metodologia de construção de uma Agenda 21 Sustentável está estruturada em seis passos: mobilização para sensibilizar governo e sociedade; criação do Fórum da Agenda 21 Sustentável; elaboração do diagnóstico participativo; elaboração do Plano Ambiental de Desenvolvimento Sustentável e publicação da Agenda 21 Sustentável; implementação do Plano Ambiental de Desenvolvimento Sustentável e monitoramento e avaliação do Plano Ambiental de Desenvolvimento Sustentável.
	
	Agenda 21 Ambiental. Ela está organizada em 21 ações prioritárias que buscam um modelo de desenvolvimento mais sustentável em temas como: a economia da poupança na sociedade do conhecimento, a inclusão social por uma sociedade solidária, a estratégia para a sustentabilidade urbana e rural, os recursos naturais estratégicos - água, biodiversidade e florestas, e a governança e ética para a promoção da sustentabilidade.
	
	Agenda 21 Escolar. Esse documento traz importantes conceitos para se pensar uma Educação Ambiental contextualizada em nosso país, uma vez que expressa a visão de sustentabilidade brasileira nas dimensões geoambiental, social, econômica, político-institucional, da informação e do conhecimento e das especificidades regionais.
	
	Agenda 21 Local. A metodologia de construção de uma Agenda 21 Local está estruturada em seis passos: mobilização para sensibilizar governo e sociedade; criação do Fórum da Agenda 21 Local; elaboração do diagnóstico participativo; elaboração do Plano Local de Desenvolvimento Sustentável e publicação da Agenda 21 Local; implementação do Plano Local de Desenvolvimento Sustentável e monitoramento e avaliação do Plano Local de Desenvolvimento Sustentável.
	 
	Agenda 21 Brasileira. Ela está organizada em 21 ações prioritárias que buscam um modelo de desenvolvimento mais sustentável em temas como: a economia da poupança na sociedade do conhecimento, a inclusão social por uma sociedade solidária, a estratégia para a sustentabilidade urbana e rural, os recursos naturais estratégicos - água, biodiversidade e florestas, e a governança e ética para a promoção da sustentabilidade.
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201609916162)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	desenvolvimento sustentável está diretamente relacionado com ecoeficiência. Assinale a opção que apresenta a definição correta desse termo:
		
	
	ecoeficiência é a maneira como a ecologia se relaciona com a ciência.
	
	Ecoeficiência se refere unica e exclusivamente à eficiência que os ecologistas têm de propagar as ideias de redução da emissão de gases de efeito estufa na atmosfera.
	
	Ee
	 
	ecoeficiência é a união entre o fornecimento de bens e serviços sustentáveis a preços competitivos que satisfaçam às necessidades humanas, promovendo a redução dos impactos ambientais e de consumo de recursos naturais.
	
	ecoeficiência é um exercício de conscientização das populações a respeito do aquecimento global.
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201609797750)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Quatro anos após a promulgação da Constituição de 1988, aconteceu no Rio de Janeiro o mais importante evento sobre desenvolvimento sustentável:
		
	
	A Conferência Nacional de Política Ambiental
	
	A Conferênciade Tbilisi
	 
	A Rio-ECO 92
	
	A Agenda 21.
	
	A Rio +20
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201609189240)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O efeito estufa cumpre um papel fundamental na preservação da vida na Terra, funcionando como um isolante térmico do planeta. O CO2 é um dos principais gases que formam uma barreira na atmosfera: deixa passar luz do sol e retém calor irradiado, como uma estufa de vidro. Com isso, mantém a temperatura terrestre em níveis normais, possibilitando a vida de todos os seres vivos. No entanto, nas últimas décadas observa-se um aumento do CO2 na atmosfera devido à explosão demográfica, desenvolvimento industrial acelerado com a queima de carvão e de derivados do petróleo, desmatamento, queimadas entre outros fatores. Com referência a esse assunto, é correto afirmar que o governo brasileiro:
		
	
	não vem tomando nenhuma medida sobre esse tema, uma vez que não há emissão de CO2 no nosso território.
	
	não vem tomando nenhuma medida uma vez que o Brasil não faz parte do Protocolo de Kioto.
	
	tem um programa de prevenção uma vez que faz parte do Protocolo de Montreal.
	
	tem desenvolvido projetos ambientais apenas custeados pelas empresas privadas.
	 
	foi o primeiro país no mundo a ter um projeto inserido no Protocolo de Kioto aprovado.