POLÍTICAS PÚBLICAS E ORGANIZAÇÃO DA EDU. BÁSICA

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POLÍTICAS PÚBLICAS E ORGANIZAÇÃO DA EDU. BÁSICA 
1a aula 
Lupa 
 
 
 
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Exercício: CEL0525_EX_A1_201803157399_V1 05/09/2018 22:53:42 (Finalizada) 
Aluno(a): ANDRE MARTINS MASCARENHA 2018.3 EAD 
Disciplina: CEL0525 - POLÍTICAS PÚBLICAS E ORGANIZAÇÃO DA EDU. BÁSICA 201803157399 
 
 
 
 
 1a Questão 
 
 
O neoliberalismo defende: 
 
 
política de estatização das empresas privadas e desburocratização do Estado 
 política de privatização de empresas estatais e intervenção direta do Estado na economia 
 
máxima participação do governo na economia e nas relações de mercado de trabalho 
 
mínima participação do estado na economia e circulação de mercadorias regulamentada pelo poder público 
 mínima participação do governo na economia e nas relações do mercado de trabalho 
 
 
Explicação: 
O neoliberalismo defende a pouca intervenção do governo no mercado de trabalho, a política de privatização de empresas estatais, a 
livre circulação de capitais internacionais e ênfase na globalização, a abertura da economia para a entrada de multinacionais, a 
adoção de medidas contra o protecionismo econômico, a diminuição dos impostos e tributos excessivos etc. 
 
 
 
 
 
 2a Questão 
 
 
O chamado Estado de Bem Estar Social, surgido após a segunda guerra mundial, pôde trazer conseqüências para a nossa sociedade 
como: 
 
 um desequilíbrio nas relações entre Estados, entre mercado e Estado e, consequentemente, entre Estado e indivíduo; 
 
riqueza, emprego e saúde para toda a população. 
 
geração de riquezas materiais para atender toda a sociedade; 
 
igualdade social; 
 
mobilização das classes trabalhadoras; 
 
 
Explicação: 
O Estado de Bem Estar Social , depois de muitas décadas, ficou economicamente sobrecarregado e entrou em crise nos anos 70. 
Então, foi substituído pelo Estado Neoliberal, justificando-se esse processo pelo fato de que o aparelho estatal não tinha mais 
condições econômicas de sustentá-lo. Com isso, os direitos de cidadania passaram a ser revistos, provocando vários desequilíbrios 
nos contextos político, econômico e social. 
 
 
 
 
 3a Questão 
 
 
" Há uma tendência maior a administrar os conflitos de distribuição entre as classes por meio do governo e do acordo de interesses 
entre empresas e trabalhadores" (ESPING-ANDERSEN, 1991, p. 93). O fragmento de texto acima representa qual tipo de Estado? 
 
 
Burocrático 
 
Liberal 
 
Global 
 Neoliberal 
 Bem Estar Social 
 
 
Explicação: 
A estrutura denominada Estado do Bem Estar Social surgiu no início do Século XX e consistia numa política social na qual o Estado 
era o responsável para atender as demandas da população, regulando serviços das empresas , além de promover e organizar a vida 
social e econômica, proporcionando aos indivíduos bens e serviços essenciais. 
 
 
 
 
 4a Questão 
 
 
"O Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova é o resultado dos anseios por reformas educacionais, acreditando que para que haja 
uma mudança na estrutura de um país, antes é necessário realizar uma mudança no modelo educacional. (...) Desta maneira, o 
Manifesto representa não apenas uma síntese dos ideais de reconstrução educacional, mas também um impulso à tentativa de avanço 
sobre novas propostas de educação". (http://escolanova.net/pages/manifesto.htm) Assinale a alternativa que melhor corresponde 
aos objetivos defendidos pelos signatários do Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova (1932). 
 
 Escola pública e única, onde predominassem as concepções de laicidade, gratuidade, obrigatoriedade e coeducação. 
 
Fortalecimento da autoridade do professor em sala de aula, como detentor do saber e responsável pela transmissão dos 
conhecimentos. 
 
Uma escola que respeitasse o tempo e o limite de cada aluno, assegurando condições necessárias para concluir todo o 
processo de escolarização. 
 
Uma maior centralização do poder educacional através das entidades governamentais, a fim de garantir um modelo que 
estivesse de acordo com os planos de governo. 
 
Educação bancária e tecnicista, onde os alunos poderiam aprender um ofício para a vida profissional desde cedo, ofício este 
direcionado a partir do desejo da família. 
 
 
Explicação: 
De acordo com MENEZES, Ebenezer Takuno de; SANTOS, Thais Helena dos. Verbete Manifesto dos Pioneiros da Educação 
Nova.Dicionário Interativo da Educação Brasileira - Educabrasil. São Paulo: Midiamix, 2001, 
"[...] Os educadores de 1932 que assinaram o manifesto diziam que a escola tradicional estava instalada para uma concepção 
burguesa, deixando o indivíduo numa autonomia isolada e estéril. O documento defendia ainda: educação como uma função 
essencialmente pública; a escola deve ser única e comum, sem privilégios econômicos de uma minoria; todos os professores devem 
ter formação universitária; o ensino deve ser laico, gratuito e obrigatório. 
A democracia no Brasil era um dos pontos importantes abordado no manifesto de 1932. A educação era vista como instrumento de 
reconstrução da democracia, permitindo a integração dos diversos grupos sociais. Nesse sentido, o governo federal deveria defender 
bases e princípios únicos para a educação, mas sem ignorar as características regionais de cada comunidade." 
 
 
 
 
 5a Questão 
 
 
Com ele vieram os direitos sociais e por isso, verificou-se um grande aumento de serviços públicos. O direito de ter acesso aos bens 
sociais pelo simples fato de ser membro da sociedade e a obrigação desta última de garanti-los através do Estado. O trecho acima 
descreve o estado: 
 
 
Liberal 
 
Moderno 
 Do bem estar social 
 
Absolutista 
 
De direito 
 
 
Explicação: 
O Estado de Bem Estar Social visava ao campo social e econômico, tendo como principais objetivos a distribuição de renda para a 
população e a prestação de serviços públicos básicos, as quais eram vistas como formas de combater as desigualdades sociais. Assim, 
o Estado era o agente que promovia e organizava a vida social e econômica, proporcionando aos indivíduos bens e serviços essenciais 
durante toda sua vida. 
 
 
 
 
 
 6a Questão 
 
 
Para Wood (2001:12), o capitalismo não consiste: 
 
 
na ideia de que a capacidade humana de trabalho é uma mercadoria à venda no mercado; 
 
em um sistema em que o grosso do trabalho da sociedade é feito por trabalhadores sem posses, obrigados a vender sua 
mão-de-obra por um salário, a fim de obter acesso aos meios de subsistência; 
 em um sistema sociopolítico caracterizado pela apropriação dos meios de produção pela coletividade. 
 
em um sistema em que os bens e serviços, inclusive as necessidades mais básicas da vida, são produzidas para fins de troca 
lucrativa; 
 
em fomentar idéias de que os requisitos da competição e da maximização do lucro são as regras fundamentais da vida; 
 
 
Explicação: 
No Capitalismo, os meios de produção são de propriedade privada, sendo operados e negociados para gerar lucros para proprietários 
ou acionistas privados. Tem ênfase no lucro individual e não nos trabalhadores ou na sociedade como um todo. As classes existem de 
acordo com sua relação com o capital: os capitalistas possuem partes dos meios de produção e derivam seus rendimentos dessa 
forma, enquanto a classe trabalhadora depende dos salários. 
 
 
 
 
 7a Questão 
 
 
Após a Segunda Guerra Mundial, o mundo capitalista produziu duas tendências importantes. Por um lado, verificamos a expansão dos 
mercados, especialmente o mercado mundial de mercadorias, sob hegemonia e a pressão do mercado norte-americano. Por outro 
lado, foi o período de crescimento do Estado, de
forma diferenciada, na Europa e no restante do mundo. A isto, na Europa Ocidental e 
na América do Norte, damos o nome de: 
 
 
Comércio Internacional 
 
Ditadura Militar 
 Movimento neoliberal 
 
Movimento Fordista 
 Estado de bem-estar social 
 
 
Explicação: 
Após a Segunda Guerra Mundial, quando houve a reestruturação da economia ocidental, o contexto foi impulsionado pela ideia de 
cidadania. Assim, o Estado de Bem-Estar Social foi um modelo adotado pelos países capitalistas considerados, à época, como 1º 
mundo. Já os países de 3º mundo, como, por exemplo, as nações latino-americanas, experimentavam outra situação e, em muitos 
destes países, havia ditaduras militares, afastando-se do modelo de bem-estar social, e assumindo posturas mais autoritárias. 
 
 
 
 
 8a Questão 
 
 
"Alcançá-lo, já foi difícil; conservá-lo, parece quase impossível. E, no entanto, como Estado de coordenação e colaboração, amortecer a 
luta de classes e promover, entre os homens, a justiça social, a paz econômica. A técnica de implantá-lo sem distúrbios mostra-se, 
todavia, rodeada de problemas e dificuldades" (BONAVIDES, 2001, p.89). O fragmento acima faz referência à manutenção do estado: 
 
 
Liberal 
 
Neoliberalista 
 
De direito 
 Do bem estar social 
 
Moderno 
 
 
Explicação: 
Há, na citação apresentada, um termo que funciona como palavra-chave e conduz à opção adequada: "justiça social". 
O Estado de Bem estar Social visava ao campo social e econômico, tendo como principais objetivos a distribuição de renda para a 
população e a prestação de serviços públicos básicos, as quais eram vistas como formas de combater as desigualdades sociais. Assim, o 
Estado era o agente que promovia e organizava a vida social e econômica, proporcionando aos indivíduos bens e serviços essenciais 
durante toda sua vida. 
 
 
 
 
1. 
 
 
A política econômica defendida, a partir dos anos de 1970, para diminuir o impacto da crise capitalista é 
denominada: 
 
 
Taylorista 
 
 
Fordista 
 
 
Monarquia 
 
 
Imperialista 
 
 
Neoliberal 
 
 
 
Explicação: 
O neoliberalismo surgiu na década de 70. Os que apoiam esse sistema dizem que ele gera desenvolvimento social e econômico dos 
países que o utilizam e ainda dizem que o neoliberalismo através da livre concorrência causa a queda dos preços e diminuía a 
inflação e deixa a economia mais competitiva. 
 
 
 
 
 
 
2. 
 
 
O neoliberalismo veio propor uma mudança ao papel do Estado, sustentando que o Estado deve: 
 
 
 
ser mínimo e diminuir sua influência na economia 
 
 
regulamentar as operações financeiras 
 
 
promover o processo de estatização das empresas 
 
 
prover bem-estar social a todo o cidadão 
 
 
participar de todas as relações de mercado 
 
 
 
Explicação: 
A implantação do modelo neoliberal teve como principal objetivo encontrar saídas para o enfrentamento da crise por meio de adoção 
de medidas de contenção de gastos com políticas sociais, contrapondo-se ao estágio de Bem-Estar Social, cujo objetivo era reduzir 
a pobreza absoluta e proporcionar diminuição de desigualdades. Dentre as medidas adotadas pelo neoliberalismo, estavam as 
privatizações, visando à diminuição de gastos públicos e à criação de mercado competitivo. 
 
 
Gabarito Coment. 
 
 
 
 
 
3. 
 
 
No que diz respeito ao conceito de Políticas Públicas, é correta a alternativa: 
 
 
 
Conjunto de projetos que uma parcela da sociedade propõe para a sociedade como um todo 
 
 
São ações e responsabilidades do Estado a partir das demandas da sociedade que envolvem órgãos públicos, agentes 
sociais e entidades políticas 
 
 
Esfera da sociedade que concentra e manifesta relações e conflitos sociais de classe 
 
 
O Estado atuando como regulador das relações sociais a serviço da manutenção das relações capitalistas em seu 
conjunto 
 
 
O Estado Por meio de programas sociais mantém sob controle parcelas da população não inseridas no processo 
produtivo 
 
 
 
Explicação: 
A formulação de políticas públicas constitui programas e ações (o que fazer), metas e objetivos (aonde chegar) e estratégias de 
ação (como fazer) que devem produzir resultados ou mudanças no mundo real. O planejamento de programas, ações, metas e 
objetivos constituem também objeto de estudo da própria Administração Pública, entendida como atividade do Estado que deve 
organizar o funcionamento dos serviços públicos prestados à sociedade. 
 
 
Gabarito Coment. 
 
 
 
 
 
4. 
 
 
"O Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova é o resultado dos anseios por reformas educacionais, 
acreditando que para que haja uma mudança na estrutura de um país, antes é necessário realizar 
uma mudança no modelo educacional. (...) Desta maneira, o Manifesto representa não apenas uma 
síntese dos ideais de reconstrução educacional, mas também um impulso à tentativa de avanço 
sobre novas propostas de educação". (http://escolanova.net/pages/manifesto.htm) Assinale a 
alternativa que melhor corresponde aos objetivos defendidos pelos signatários do Manifesto dos 
Pioneiros da Educação Nova (1932). 
 
 
Uma maior centralização do poder educacional através das entidades governamentais, a fim de garantir um modelo que 
estivesse de acordo com os planos de governo. 
 
 
Escola pública e única, onde predominassem as concepções de laicidade, gratuidade, obrigatoriedade e coeducação. 
 
 
Educação bancária e tecnicista, onde os alunos poderiam aprender um ofício para a vida profissional desde cedo, ofício 
este direcionado a partir do desejo da família. 
 
 
Fortalecimento da autoridade do professor em sala de aula, como detentor do saber e responsável pela transmissão dos 
conhecimentos. 
 
 
Uma escola que respeitasse o tempo e o limite de cada aluno, assegurando condições necessárias para concluir todo o 
processo de escolarização. 
 
 
 
Explicação: 
De acordo com MENEZES, Ebenezer Takuno de; SANTOS, Thais Helena dos. Verbete Manifesto dos Pioneiros da Educação 
Nova.Dicionário Interativo da Educação Brasileira - Educabrasil. São Paulo: Midiamix, 2001, 
"[...] Os educadores de 1932 que assinaram o manifesto diziam que a escola tradicional estava instalada para uma concepção 
burguesa, deixando o indivíduo numa autonomia isolada e estéril. O documento defendia ainda: educação como uma função 
essencialmente pública; a escola deve ser única e comum, sem privilégios econômicos de uma minoria; todos os professores 
devem ter formação universitária; o ensino deve ser laico, gratuito e obrigatório. 
A democracia no Brasil era um dos pontos importantes abordado no manifesto de 1932. A educação era vista como instrumento 
de reconstrução da democracia, permitindo a integração dos diversos grupos sociais. Nesse sentido, o governo federal deveria 
defender bases e princípios únicos para a educação, mas sem ignorar as características regionais de cada comunidade." 
 
 
 
 
 
 
5. 
 
 
Qual crise está relacionada à construção de um novo modelo de capitalismo que, no afã de recuperar 
a lucratividade, contrapõe direito a investimentos e acumulação de capitais, e é responsável pela 
condução da reforma do Estado que tem provocado cortes substanciais no orçamento das políticas 
sociais dos países periféricos em benefício dos países centrais. 
 
 
Crise do Conservadorismo 
 
 
Crise Neoliberal 
 
 
Crise Mundial 
 
 
Crise Financeira 
 
 
Crise do Estado de bem-estar social 
 
 
 
Explicação: 
Com o surgimento do Neoliberalismo, os direitos conquistados pela estrutura do Estado de Bem Estar Social entram em crise e 
são transformados em mercadorias adquiríveis
no mercado. O novo modelo defendia a privatização dos serviços públicos, como 
educação, saúde e previdência, de forma a aliviar o Estado e tornar esses serviços competitivos. 
 
 
 
 
 
 
6. 
 
 
A história das Constituições brasileiras guarda questões relevantes de cada uma delas. Evidente que 
a primeira Constituição também tem um histórico que não vale a pena ser esquecido. Sobre a 
primeira Constituição do Brasil NÃO É POSSÍVEL afirmar que: 
 
 
Após a disputa entre a elite brasileira e os interesses portugueses, a primeira Carta Magna foi outorgada pelo Imperador 
D. Pedro I 
 
 
A Constituição de 1824 é resultado da declaração da independência do país ocorrida em 1822. 
 
 
Apesar de estabelecer a gratuidade do ensino primário não apontava condições para que esse se concretizasse 
 
 
A Educação é tratada em um dos últimos itens do Art.179, parte integrante do título que dispunha acerca dos direitos 
dos cidadãos 
 
 
A Educação teve em seu texto um grande destaque, pois a Carta apontava claramente os caminhos de seu 
financiamento 
 
 
 
Explicação: 
Após a independência é elaborada a Constituição de 1824 que estabeleceu o princípio da gratuidade, mas não criou 
mecanismos para seu financiamento. 
 
 
 
 
 
 
7. 
 
 
Após a Segunda Guerra Mundial, o mundo capitalista produziu duas tendências importantes. Por um 
lado, verificamos a expansão dos mercados, especialmente o mercado mundial de mercadorias, sob 
hegemonia e a pressão do mercado norte-americano. Por outro lado, foi o período de crescimento do 
Estado, de forma diferenciada, na Europa e no restante do mundo. A isto, na Europa Ocidental e na 
América do Norte, damos o nome de: 
 
 
Estado de bem-estar social 
 
 
Movimento neoliberal 
 
 
Ditadura Militar 
 
 
Comércio Internacional 
 
 
Movimento Fordista 
 
 
 
Explicação: 
Após a Segunda Guerra Mundial, quando houve a reestruturação da economia ocidental, o contexto foi impulsionado pela ideia de 
cidadania. Assim, o Estado de Bem-Estar Social foi um modelo adotado pelos países capitalistas considerados, à época, como 1º 
mundo. Já os países de 3º mundo, como, por exemplo, as nações latino-americanas, experimentavam outra situação e, em 
muitos destes países, havia ditaduras militares, afastando-se do modelo de bem-estar social, e assumindo posturas mais 
autoritárias. 
 
 
Gabarito Coment. 
 
Gabarito Coment. 
 
 
 
 
 
8. 
 
 
Ao se contrapor ao Estado de bem-estar social, segundo os preceitos do Consenso de Washington, o 
neoliberalismo defendia a privatização dos serviços públicos, como educação, saúde e previdência, 
de forma a aliviar o Estado e tornar esses serviços competitivos no mercado. Desta forma, direitos 
conquistados transformaram-se em mercadorias adquiríveis no mercado. A definição de estado de 
bem-estar Social é um tipo de organização: 
 
 
política que define o papel do Estado como órgão regulador das sanções sociais. 
 
 
econômica que delega ao Estado o poder de organizar a política. 
 
 
política e econômica que coloca o Estado como agente da promoção social e organizador da economia. 
 
 
política desvinculada das questões econômicas e sociais que delega ao Estado a organização das políticas educacionais. 
 
 
não política que coloca o Estado como organizador da Economia. 
 
 
 
Explicação: 
O Estado de Bem-Estar Social é um modo de organização no qual o Estado se encarrega da promoção social e da economia.