Relatório 4 JBB

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RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA 
	Nome do Aluno: Pedro Victor Rodrigues de Brito
	Disciplina: Jogos, brinquedos e brincadeiras.
	Título do Roteiro de Aula Prática:
	Polo: Unidade 2 / Belo Horizonte 
	Turma: Terça / Noite 
	Curso: Ed. Física Licenciatura 
	Semestre: 2º
	Data da aula prática: 12/09/2018 
	Aula Prática: 4ª
OBJETIVOS:
	Atividades individuais e coletivas, saber como se ganha e se perde, como trabalhar o espírito esportivo do ganhar e perder com os futuros alunos. 
MATERIAL E MÉTODOS: 
	Bola, corda, bola de tênis.
DESENVOLVIMENTO DA AULA: 
	A aula teve de inicio a prática do jogo do alerta como aquecimento, Uma criança jogava a bola para cima e gritava o nome do colega, Quando este colega pegava a bola ele (a) gritava "alerta" e os outros colegas ficavam como estátuas, Quem estivesse com a bola poderia dar três passos em e seguida tentar acertar alguém, o colega que acertava continuava e o colega atingido saia da partida, caso errasse o alvo o jogador era eliminado da partida.
A professora modificou o jogo em alguns momentos trocando os nomes por números para trabalhar memória dos alunos assim tornando a brincadeira um pouco mais complexa.
Os alunos trabalharam as atividades de pular corda, o jogo do pula carniça como um jogo pré-desportivo e uma brincadeira cantada chamada escravos de jó como um jogo cooperativo.
As atividades foram praticadas de diversas maneiras iniciando de um modo mais fácil até um modo complexo.
CONSIDERAÇÕES FINAIS: 
	Observei uma grande influência na coletividade das atividades para o desempenho dos alunos, algumas atividades parecem simples, mas contém uma série de habilidades a serem trabalhadas como motoras sensoriais e cognitivas.
As atividades que exigia a estabilidade, manipulação de objetos e deslocamento, os alunos manifestaram suas capacidades motoras como: velocidade, força, resistência, flexibilidade e agilidade.
Para que o aluno tenha um bom desenvolvimento é primordial que exista um equilíbrio das capacidades motoras e cognitivas. Assim identificando suas habilidades.
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ALUNO:	 TUTOR:
MATR.