Avaliação I Flex

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Disciplina:
	Filosofia Geral e da Educação (FIL24)
	Avaliação:
	Avaliação I - FLEX
	1.
	A consciência crítca não se enquadra como uma categoria de  "consciência" que identificamos em nossa sociedade. É, sim, uma postura frente à realidade social que o sujeito está inserido. A maneira que o indivíduo se posiciona frente aos fatos e conceitos estabelecidos definem, portanto, a consciência crítica. Sobre a "Consciência Crítica", classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) É olhar o mundo de forma positiva e negativa, ou seja, confrontar os diferentes pontos de vista que se pode ter das coisas ou da nossa realidade.
(    ) É olhar o mundo de forma acomodada, ou seja, não adianta fazer nada para mudar, devemos esperar passivamente que tudo se resolva.
(    ) É olhar o mundo de forma negativa, ou seja, dizer não aos fatos, aos preconceitos, aos valores, ao que todo mundo diz.
(    ) É olhar o mundo de forma positiva, ou seja, procurar questionar, interrogar e buscar saber o porquê e o para quê das coisas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V - V.
	 b)
	F - F - V - F.
	 c)
	V - V - F - V.
	 d)
	V - F - V - V.
	2.
	Em Atenas, os sofistas eram um grupo social dominante na política. Entretanto, Sócrates, com seu método de investigação da verdade, fazia oposição ao método sofista. Nesse sentido, a primeira etapa do método socrático consiste em reconhecer a própria:
	 a)
	Sabedoria.
	 b)
	Ironia.
	 c)
	Capacidade de persuasão.
	 d)
	Ignorância.
	3.
	A filosofia platônica, no que compete ao conceito de educação e à compreensão da realidade, teve influência relevante no pensamento educacional do Ocidente, fundamentando as concepções educacionais. Sobre os objetivos da educação, segundo Platão, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O principal objetivo da educação é conhecer o mundo em sua totalidade.
(    ) É objetivo da educação emancipar o homem ao verdadeiro conhecimento.
(    ) Processo para tornar o mundo um espaço sem conflitos e de fácil compreensão.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F.
	 b)
	F - V - F.
	 c)
	F - F - V.
	 d)
	V - F - F.
	4.
	A base do pensamento da filosofia platônica reside na Teoria dos Dois Mundos. Para explicar o processo do conhecimento, Platão recorre à alegoria do Mito da Caverna. Nesse contexto, analise as sentenças a seguir:
I- O mundo das ideias é uma realidade exclusiva do pensamento e do plano ideal absoluto.
II- Para Platão, o mundo das ideias é uma cópia perfeita do mundo material e físico.
III- De acordo com o Mito da Caverna, o interior da caverna significa a falta de conhecimento.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença I está correta.
	 d)
	As sentenças I e II estão corretas.
	5.
	A teoria sobre a construção do conhecimento ganhou nova dimensão na chamada "Era digital". A formação do conhecimento deixa de ser entendida como um processo linear de informação. Conhecer o mundo representa lidar com um sistema em rede. Nesse sentido, o que o ato de aprender pode significar?
	 a)
	Um sistema aprendente dispensa aspectos interativos, pois depende de sua cadência linear.
	 b)
	O aprendizado ocorre sem a necessidade da organização lógica e racional da mente.
	 c)
	Um sistema aprendente se organiza num processo de interação com muitas faces da realidade.
	 d)
	Um sistema de aprendizagem trata exclusivamente de aspectos lógicos e disciplinares.
	6.
	Para melhor assimilação da noção de mundo real, Platão elabora a alegoria do mito da caverna, explicando a oposição e a relação entre o mundo das ideias e o mundo real. Com relação ao Mito da Caverna, de Platão, analise as sentenças a seguir:
I- O conhecimento do filósofo assemelha-se ao de alguém no fundo da caverna.
II- No fundo da caverna percebemos apenas as sombras e não as coisas como elas são na realidade.
III- O mito da caverna é uma explicação de como ocorre a relação entre o mundo das ideias e este mundo.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença I está correta.
	 b)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 c)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e III estão corretas.
	7.
	A filosofia difere-se de formas de conceber o mundo na busca por respostas e causas dos fenômenos e comportamentos sociais e universais. A religião e a ciência, por exemplo, possuem formas distintas de obter a resposta para certos questionamentos, buscando na fé e nos experimentos, respectivamente. Qual é a grande característica da Filosofia, que a torna distinta das demais formas de conhecer o mundo?
	 a)
	O questionamento, a dúvida e a reflexão.
	 b)
	Uma resposta final, absoluta e verdadeira.
	 c)
	A busca das causas e princípios primeiros das crenças e respostas dadas pela fé.
	 d)
	O encerramento em uma verdade absoluta.
	8.
	Ao ouvirmos a palavra "filosofia" imaginamos estar diante de um conjunto de teorias sem relação com o cotidiano. Estaria mesmo a filosofia distante do nosso dia a dia? A Filosofia tem seu início quando nos propomos a investigar o mundo, a humanidade e seus valores. A decisão é de não aceitar como óbvias e evidentes as coisas, as ideias, os fatos, os valores de nossa existência cotidiana, jamais aceitá-las sem antes haver investigado. Platão, Aristóteles, Sócrates, Kant e Descartes foram grandes filósofos da história e tiveram a preocupação de utilizar a filosofia como fonte de reflexão, de raciocínio lógico, de conhecimento e superação da ignorância. Sobre o papel da Filosofia, analise as sentenças a seguir:
I- É instrumento racional para despertar a humanidade do seu sono profundo da ignorância.
II- Resgata conhecimento através da fé e da crença nos mitos.
III- Comporta a missão de auxiliar as pessoas a saírem da ignorância para o pensar. 
IV- Desenvolve a consciência crítica e a reflexão.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 d)
	Somente a sentença I está correta.
	9.
	A filosofia de Sócrates foi registrada e preservada através de seus discípulos. Mesmo sem deixar obras escritas, seu pensamento representa um marco fundamental na filosofia ocidental, em destaque, na concepção sobre o conhecimento e o ensino. Sobre os métodos concernentes à maiêutica, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Relacionou um propósito de vida com a busca pela sabedoria e autodesenvolvimento.
(    ) Sócrates elaborou a ideia de uma educação vinculada ao saber reflexivo e interrogativo.
(    ) O ensino ideal para Sócrates trata o mestre como principal agente de transformação do saber.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F.
	 b)
	F - V - V.
	 c)
	F - F - V.
	 d)
	V - F - F.
	10.
	A "ágora" foi um espaço comum na Grécia Antiga, principalmente nas cidades influenciadas pelo florescimento cultural de Atenas. A "ágora", como espaço virtual, representa na atualidade um local de troca de ideias e divulgação de novos conhecimentos. Entretanto, é também um espaço para reforçar ou questionar aspectos sociais, políticos e econômicos. Sobre o conceito de "ágora", classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Espaço público de interação.
(    ) Espaço privado de interação elitizada.
(    ) Espaço para talentosos e esportistas.
(    ) Espaço unicamente comercial e financeiro.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V - F.
	 b)
	V - V - V - F.
	 c)
	V - F - F - F.
	 d)
	F - F - V - V