Simulado_SEMINÁRIOS INTEGRADOS EM PROCESSOS GERENCIAIS

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SEMINÁRIOS INTEGRADOS EM PROCESSOS GERENCIAIS
	
	Simulado: GST0833_SM_ V.1 
	
	Desempenho: 8,0 de 8,0
	
	
	 1a Questão (Ref.: 201402303737)
	
	Para compreender a importância das UCs (Universidades Corporativas) como novo padrão para educação superior e, em sentido mais amplo, como instrumento chave de mudança cultural, é importante compreender também as forças que sustentaram o aparecimento desse fenômeno. Em essência, tais forças são cinco. Aponte quais são as cinco forças?
		
	
Sua Resposta: Organizações flexíveis, era do conhecimento, rápida obsolescência do conhecimento, empregabilidade e educação para estratégia global.
	
Compare com a sua resposta: 1-organizações flexíveis 2-era do conhecimento 3- rápida obsolescência do conhecimento 4-empregabilidade 5- educação para estratégia global.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201402303728)
	
	O empreendedor titular da Empresa ABC, ao iniciar suas atividades classificou-a como uma Empresa de Pequeno Porte - EPP para efeito da Lei Complementar 123/06, alterada pela Lei Complementar 139/11 (Estatuto da Microempresa e da Empresa de Pequeno Porte), tendo como base a sua previsão para receita bruta. No entanto, no ano de início de suas atividades, sua receita bruta não atingiu o limite de receita bruta anual prevista para ME constante do citado Estatuto. Tendo como base as disposições do Estatuto Nacional da ME e EPP, explique como a Empresa ABC será classificada no seu segundo ano de atividade.
		
	
Sua Resposta: No seu segundo ano de funcionamento a Empresa ABC, passará à condição de Microempresa - ME tendo em vista que sua receita bruta no ano-calendário de inicio de suas atividades não ultrapassou o limite de receita bruta anual previsto para ME.
	
Compare com a sua resposta: Considerando os dispositivos do Estatuto Nacional da ME e EPP, A Empresa ABC, no seu segundo ano de funcionamento, passará à condição de Microempresa - ME tendo em vista que sua receita bruta no ano-calendário de inicio de suas atividades não ultrapassou o limite de receita bruta anual previsto para ME.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201402345134)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O CPC é um indicador prévio da situação dos cursos. Ele é composto por:
		
	
	ENADE e Censo e cadastro.
	 
	Autoavaliação e censo e cadastro.
	
	CPA e Censo e cadastro.
	
	ENADE e Autoavaliação.
	
	ENADE e CPA.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201402712599)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	As instituições realizam a autoavaliação continuamente e publicam o relatório anual com os resultados, ações realizadas, potencialidades e fragilidades de cada uma das dez dimensões avaliadas pelo MEC. O relatório da autoavaliação deve conter a identificação dos meios e recursos necessários para a realização de melhorias, assim como uma avaliação dos acertos e equívocos do próprio processo de avaliação. Este relatório é um instrumento que compõe o processo de avaliação.Assinale a alternativa que possui a Sigla CORRETA que identifica essa autoavaliação:
		
	
	CPI - Comissão Parlamentar de Inquérito
	
	IPCA - Índice Nacional de Preços ao Consumidor Amplo
	 
	CPA - Comissão própria de avaliação
	
	ENADE - Exame Nacional do Desempenho de Estudantes
	
	IES - Instituição de Ensino Superior
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201402345131)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O SINAES é formado por três componentes principais. Esses componentes são:
		
	 
	Avaliação das instituições; avaliação dos cursos; avaliação dos estudantes.
	
	Avaliação do mercado; avaliação dos cursos; avaliação do corpo docente.
	
	Avaliação das instituições; avaliação do corpo docente; avaliação dos estudantes.
	
	Avaliação dos cursos; avaliação dos estudantes; avaliação do corpo docente.
	
	Avaliação do mercado; avaliação dos cursos; avaliação dos estudantes.
		
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201402714676)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O Curso Superior de Tecnologia em Processos Gerenciais tem como objetivo geral proporcionar aos alunos conhecimentos teóricos e práticos bem como vivências que possibilitem a aplicação dos conhecimentos teóricos em situações pertinentes ao exercício da futura profissão. No setor empresarial exige-se profissionais que possam lidar com os processos gerenciais de forma:
		
	
	Fracionada
	
	Alinhada
	
	Planejada
	 
	Integrada
	
	Organizada
		
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201402714654)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A matriz curricular do Curso Superior de Tecnologia em Processos Gerenciais vem sofrendo constantes mudanças desde o seu primeiro currículo, com o objetivo de adequar-se às demandas acadêmicas e de mercado. Tais mudanças referem-se a novas nomenclaturas e a cargas horárias das unidades curriculares; oferecimento de novas certificações e de novas unidades curriculares visando o aumento de empregabilidade dos alunos durante o curso; redução de evasão e aumento de atratividade para os alunos. Assim, assinale a alternativa que NÃO CONDIZ com a atual realidade.
		
	
	Mudanças globais na sociedade e nas realidades regionais
	
	A natureza da área de conhecimento em questão, por sua volatilidade e constante atualização
	 
	O conhecimento científico de forma geral, que não evolui e não rompe paradigmas, princípios e parâmetros
	
	As modificações na Legislação para o ensino superior e nas Diretrizes Curriculares Nacionais
	
	O aprimoramento da tecnologia em sua interface com o fazer acadêmico
	
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201402345447)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Atendendo aos requisitos legais e normativos emanados pelo MEC, de acordo com o Decreto nº5626/2005, o CST em Processos Gerenciais oferece como disciplina optativa a disciplina:
		
	
	Educação Ambiental.
	 
	Tópicos Especiais em LIBRAS: Surdez e Inclusão.
	
	História e Cultura Indígena.
	
	História e Cultura Afro Brasileira.
	
	Empreendedorismo.
		
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201402714720)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A concepção do Curso Superior de Tecnologia em Processos Gerenciais objetiva habilitar o egresso para atuar de forma empreendedora na gestão de processos, no planejamento, na organização e no controle das ações empresariais para o crescimento das organizações no mercado. Entre os objetivos gerais do curso, podemos destacar, EXCETO:
		
	 
	Promover liderança autocrática
	
	Assumir responsabilidades pela administração integral
	
	Postura Criativa
	
	Ética
	
	Postura Crítica
		
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201402345445)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Ao concluir o Curso Superior de Tecnologia em Processos Gerenciais, o aluno estará apto a desenvolver habilidades e competências que permitam ao egresso atuar em Processos Gerenciais. Analise as competências apresentadas e assinale a que NÃO corresponde a uma competência desenvolvida pelo curso.
		
	
	Elaborar e implementar planos de negócios, utilizando métodos e técnicas de gestão.
	
	Definir e analisar problemas nas diversas áreas administrativas e propor soluções.
	 
	Analisar o cenário econômico do mercado, a fim de escolher as melhores áreas para atuação da empresa.
	
	Compreender e participar adequadamente dos processos de tomada de decisão nas organizações.
	
	Elaborar, propor, gerir e desenvolver planos de negócios.
		
	SEMINÁRIOS INTEGRADOS EM PROCESSOS GERENCIAIS
	
	Simulado: GST0833_SM_ V.2
	Data: 28/05/2015 11:21:49 (Finalizada) 
	Desempenho: 8,0 de 8,0
	
	
	 1a Questão (Ref.: 201402755129)
	sem. N/A: planejamento da mão de obra
	
	Um fator importante na gestão de recursos humanos é a relação cargo x competências. Explique como eles se relacionam.Sua Resposta: Ao ocupar um cargo faz necessário possuir habilidades que influenciam para o sucesso da posição e vantagem para a organização.
	
Compare com a sua resposta: Enquanto o cargo descreve as tarefas e responsabilidades, as competências são os comportamentos que o ocupante do cargo deve apresentar como habilidades, conhecimentos, atitudes, experiências e até mesmo emoções que o cargo exige.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201402755125)
	sem. N/A: mercado
	
	O marketing é a função dentro da atividade de uma empresa que identifica as necessidades e desejos do consumidor e determina que mercados-alvo a organização pode atender melhor. Para tal, cabe ao marketing identificar o mercado em que a empresa irá atuar. Como o marketing define mercado? 
		
	
Sua Resposta: o grupo de consumidores que tem necessidades e interesses similares, poder aquisitivo e disposição para comprar. 
	
Compare com a sua resposta: É o grupo de consumidores que tem necessidades e interesses similares, poder aquisitivo e disposição para comprar.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201402345453)
	sem. N/A: Aula 6
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Funções da empresa são as tarefas principais necessárias para realizar os objetivos da empresa, que se dividem em:
		
	
	Contábeis, operações, marketing e vendas, finanças e recursos humanos. 
	
	Segurança, operações, marketing e vendas, contábeis e recursos humanos. 
	
	Suprimentos, segurança, contábeis, marketing e vendas, finanças e recursos humanos.
	
	Suprimentos, operações, marketing e vendas, finanças e recursos humanos.
	
	Segurança, operações, marketing e vendas, finanças e recursos humanos. 
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201402345456)
	sem. N/A: Aula 6
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Das opções apresentadas assinale a que NÃO representa um dos objetivos do Organograma.
		
	
	Alinhar os níveis hierárquicos.
	
	Determinar os tipos de relações de autoridade.
	
	Identificar as relações funcionais.
	
	Criar relações de comando.
	
	Identificar as relações informais.
		
	
	 5a Questão (Ref.: 201402724933)
	sem. N/A: Unidades de Negócios
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Uma unidade de negócio é um departamento responsável por uma área geográfica, mercado ou produto. Quanto mais a empresa se diversifica, mais atraente se torna este tipo de estrutura, trazendo as seguintes vantagens, EXCETO:
		
	
	maior facilidade de análise e atuação sobre o ambiente estratégico de cada tipo de negócio 
	
	possibilidade de isolamento das unidades
	
	equilíbrio entre os objetivos das unidades e os objetivos globais 
	
	simplificação do processo de planejamento
	
	maior facilidade na formulação de estratégias e prioridades para cada tipo de negócio 
		
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201402345454)
	sem. N/A: Aula 6
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	A estrutura da empresa é o conjunto de unidades interligadas através de relações funcionais e hierárquicas, integrando os recursos para alcançar os objetivos. Essa estrutura pode ser visualizada no organograma. Das opções apresentadas, assinale a que NÃO é definida na estrutura organizacional.
		
	
	Emprega todos os recursos disponíveis a fim de alcançar os objetivos determinados.
	
	Retrata a configuração dos órgãos da organização, sua interdependência e funcionamento.
	
	Gráfico que mostra as relações funcionais, os fluxos de autoridade e responsabilidade e as funções organizacionais da empresa.
	
	Permite visualizar as relações informais dentro da empresa.
	
	É a atividade organizadora dos recursos da organização e suas interações.
		
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201402345450)
	sem. N/A: Aula 6
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Organizar é definir as responsabilidades de todos que trabalham na empresa, evitando omissões, retrabalho e confusões. Para organizar a empresa, deve-se começar pelo plano estratégico, pois a estrutura segue a estratégia. Sendo assim, o empreendedor deve começar:
		
	
	Definindo o público-alvo da empresa.
	
	Definido os objetivos ou missão da empresa.
	
	Definindo a estrutura que dará suporte ao negócio.
	
	Definindo o segmento onde a empresa pretende trabalhar.
	
	Definindo os recursos necessários à realização do negócio.
		
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201402724934)
	sem. N/A: Unidades de Negócios
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Uma unidade de negócio é um departamento responsável por uma área geográfica, mercado ou produto. No entanto, esse tipo de estrutura pode ser dispendioso, uma vez que há tendência a duplicar recursos nas diferentes unidades, trazendo as seguintes desvantagens, EXCETO:
		
	
	risco de poder excessivo das unidades e perda de controle da administração central
	
	impossibilidade de certas unidades fazerem o uso comum dos recursos 
	
	dificuldade em manter alinhados os objetivos gerais da organização e os objetivos de cada unidade 
	
	simplificação do processo de planejamento
	
	possibilidade de isolamento das unidades 
		
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201402348119)
	sem. N/A: Aula 7
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Tendo em vista algumas estratégias que podem ser traçadas para definir o preço de um produto ou serviço, analise as afirmações e responda.
I - Preço de acordo com o custo de produção: Determina-se o preço por meio da estimativa do custo unitário de produção, adicionando uma margem de lucro. No entanto, os concorrentes também precisam ser levados em consideração.
II - Preço premium: Produto inédito ou com uma vantagem competitiva tem a possibilidade de ser vendido acima da média de mercado.
III - Preço de penetração: Ao perceber que o preço de mercado do produto está em queda, a empresa reduz o preço de seu produto, a fim de manter seus consumidores.
		
	
	Apenas II e III estão corretas.
	
	Apenas I e III estão corretas.
	
	Apenas II está correta.
	
	Apenas I e II estão corretas. 
	
	Todas estão corretas. 
	
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201402345461)
	sem. N/A: Aula 7
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	É o grupo de consumidores que tem necessidades e interesses similares, poder aquisitivo e disposição para comprar.
		
	
	Mercado
	
	Clientes
	
	Público-alvo
	
	Fornecedores
	
	Consumidores