Andragogia e educação profissional 2

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Curso
	11091 . 7 - Andragogia e Educação Profissional - 20191.B 
	Teste
	Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário 
	Iniciado
	06/05/19 18:26 
	Enviado
	06/05/19 19:17 
	Status
	Completada 
	Resultado da tentativa
	10 em 10 pontos   
	Tempo decorrido
	50 minutos 
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Pergunta 1 
1 em 1 pontos
	  
	
	
	A Lei Federal nº 5.692, de 11 de agosto de 1971, que estende a obrigatoriedade do ensino da educação básica de quatro para oito anos, trouxe também avanços para a educação de adultos, instituindo a educação supletiva possível para esse primeiro grau (BRASIL, 1971).
Assinale a alternativa que apresenta somente soluções para conclusão do ensino daqueles que não tinham conseguido estudar na idade apropriada:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	c. 
Cursos Supletivos, Centros de Estudo e Ensino a Distância.
	Respostas: 
	a. 
Ensino a Distância, Cursos Profissionais e Centro de Estudos.
	
	b. 
Centros de Estudos e Ensino a Distância.
	
	c. 
Cursos Supletivos, Centros de Estudo e Ensino a Distância.
	
	d. 
Cursos Supletivos, Cursos Profissionalizantes e Centros de Ensino.
	
	e. 
Cursos Profissionalizantes e Centros de Ensino.
	
	
	
Pergunta 2 
1 em 1 pontos
	  
	
	
	Para que possamos compreender os papeis dos alunos que caracterizam a pedagogia e andragogia, os quais são diferentes. Com relação a essa diferenciação associe A para andragogia e P para pedagogia nas colunas a seguir:
1. ( ) A aprendizagem é caracterizada por projetos inquisitivos, experimentação e estudos independentes.
2. ( ) A avaliação é realizada basicamente por meio de métodos externos.
3. ( ) O ambiente de aprendizagem é formal, caracterizado pela competitividade e por juízos de valor.
4. ( ) Os aprendizes são motivados de forma intrínseca (satisfação gerada pelo aprendizado).
5. ( ) A aprendizagem é baseada em experiências.
Agora, assinale a alternativa que contenha a sequência correta sobre as diferenças entre Pedagogia e Andragogia.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	a. 
A-P-P-A-A
	Respostas: 
	a. 
A-P-P-A-A
	
	b. 
P-A-P-A-P
	
	c. 
A-A-A-P-A
	
	d. 
P-P-A-P-A
	
	e. 
A-A-P-P-A
	
	
	
Pergunta 3 
1 em 1 pontos
	  
	
	
	O aluno que estuda a distancia possui uma aproximação maior com as tecnologias da informação e comunicação, pois os manuseios com esses métodos fazem parte da rotina de atividade que são autodirigidas na educação à distância. Desse modo, é CORRETO afirmar sobre os envolvidos neste processo que são:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	b. 
Professor; Professor-Tutor; Tutor
	Respostas: 
	a. 
Tutor; Professor; Aluno
	
	b. 
Professor; Professor-Tutor; Tutor
	
	c. 
Professor-Tutor; Aluno; Professor
	
	d. 
Tutor; Professor-Tutor; Aluno
	
	e. 
Aluno; Professor; Tutor
	
	
	
Pergunta 4 
1 em 1 pontos
	  
	
	
	Sabemos que a Constituição de 1934 traz a obrigatoriedade e gratuidade do ensino primário para todos e que em 1940 a Educação de Jovens e Adultos se estabelece como política nacional. Para o atendimento dessa nova modalidade, o governo federal lançou programas e ações nos anos de 1942 a 1958. No ano de 1958 foi lançada que campanha?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	b. 
Campanha Nacional de Erradicação do Analfabetismo.
	Respostas: 
	a. 
Campanha de Educação Rural.
	
	b. 
Campanha Nacional de Erradicação do Analfabetismo.
	
	c. 
Campanha de Combate a Violência.
	
	d. 
Campanha de Erradicação a Pobreza.
	
	e. 
Campanha de Educação de Adultos.
	
	
	
Pergunta 5 
1 em 1 pontos
	  
	
	
	O conceito de interculturalidade citado por Walsh (2001, p. 10-11 apud OLIVEIRA; CANDAU, 2010, p. 26), destaca que:
Um processo dinâmico e permanente de ____________, comunicação e aprendizagem entre _______________em condições de ________________, legitimidade mútua, simetria e _______________. Um intercâmbio que se constrói entre ______________, conhecimentos, saberes e práticas culturalmente diferentes, buscando desenvolver um novo sentido entre elas na sua diferença.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do texto:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	a. 
Relação, culturas, respeito, igualdade, pessoas.
	Respostas: 
	a. 
Relação, culturas, respeito, igualdade, pessoas.
	
	b. 
Igualdade, culturas, respeito, relação, pessoas.
	
	c. 
Pessoas, igualdade, relação, respeito, cultura.
	
	d. 
Culturas, respeito, pessoas, igualdade, relação.
	
	e. 
Respeito, pessoas, igualdade, culturas, relação.
	
	
	
Pergunta 6 
1 em 1 pontos
	  
	
	
	Leia o trecho do texto a seguir:
A Proposta Curricular para a Educação de Jovens e Adultos, do Ministério da Educação (RIBEIRO, 2001, p. 170):
[...] é importante que o professor procure sempre articular debates orais a alguma atividade de escrita, por exemplo, sintetizando informações ou opiniões em pequenos textos ou esquemas, que podem ser elaborados coletivamente, com sua ajuda. O professor pode levar para a sala de aula livros e jornais para serem manuseados e explorados visualmente, além de ler em voz alta pequenos trechos que sirvam para enriquecer os debates. Ele poderá também elaborar problemas matemáticos a partir de fenômenos sociais ou naturais estudados.
O texto destaca a importância que deve ser dada pelos docentes na sua prática.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	e. 
Leitura e produção escrita.
	Respostas: 
	a. 
Oralidade e produção escrita.
	
	b. 
Escrita e leitura.
	
	c. 
Interpretação e oralidade.
	
	d. 
Produção textual e escrita.
	
	e. 
Leitura e produção escrita.
	
	
	
Pergunta 7 
1 em 1 pontos
	  
	
	
	Sabemos que os alunos que frequentam a EJA, e mesmo os que buscam educação profissional, costumam a ter um ponto em comum para a conclusão destas modalidades. Assinale a alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	d. 
Inseriram-se precocemente no mercado de trabalho, por questões de necessidade familiares inerentes à própria sobrevivência e atendimento de questões básicas como alimentação e moradia.
	Respostas: 
	a. 
Apropriar-se das tecnologias de informação e comunicação é essencial para o desempenho de quase todas as vagas oferecidas no mercado de trabalho.
	
	b. 
Devem tematizar essas aproximações com as tecnologias, suas discussões e seus usos, tanto na vida pessoal quanto profissional.
	
	c. 
Ter o cuidado de não colocar na EJA somente o rótulo de preparação para o mercado de trabalho.
	
	d. 
Inseriram-se precocemente no mercado de trabalho, por questões de necessidade familiares inerentes à própria sobrevivência e atendimento de questões básicas como alimentação e moradia.
	
	e. 
Visando sanar e recuperar essa condição que os coloca em posição inferior e de incapazes de competir no mercado de trabalho.
	
	
	
Pergunta 8 
1 em 1 pontos
	  
	
	
	A reflexão sobre o currículo demanda uma análise mais profunda das concepções sobre a escola, sobre os sujeitos da EJA e sobre as intencionalidades educativas da instituição escolar. O currículo, desde uma perspectiva mais ampla, deve envolver, além das dimensões técnicas e instrumentais elencadas pelos professores, as concepções de educação e de mundo dos sujeitos, ou seja, deve relacionar o currículo com a vida das pessoas (VILAR E ANJOS. 2014, p. 89).
O texto acima vem falar da importância do currículo para a EJA, eque o mesmo deve ser trabalhado de forma dialógica e contemplar outras temáticas, tais como:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	c. 
Gênero e sexualidade.
	Respostas: 
	a. 
Etnia e sociedade.
	
	b. 
Cidadania e raça.
	
	c. 
Gênero e sexualidade.
	
	d. 
Globalização e sociedade.
	
	e. 
Multiculturalismo e música.
	
	
	
Pergunta 9 
1 em 1 pontos
	  
	
	
	As ________________________________que abordam o currículo evidenciam outros conceitos como o de saber-poder, em que se entende que todo
conteúdo ensinado traz consigo uma instância de poder que é capaz de modificar uma prática ou conduta.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do texto:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	e. 
Teorias pós-criticas.
	Respostas: 
	a. 
Teorias construtivistas.
	
	b. 
Teorias liberais.
	
	c. 
Teorias tradicionais.
	
	d. 
Teorias críticas.
	
	e. 
Teorias pós-criticas.
	
	
	
Pergunta 10 
1 em 1 pontos
	  
	
	
	A Educação de Jovens e Adultos tem uma função de caráter de atualização permanente junto aos jovens e adultos. Assinale a alternativa correta que condiz com essa função:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	c. 
Preparar os jovens e adultos para as mudanças do mundo, com questões relacionadas aos grupos etários envolvidos, posições de gênero, critérios socioeconômicos, religiosos e práticas socioculturais.
	Respostas: 
	a. 
Organizar junto aos jovens e adultos espaços de lazer que proporcione aprendizados intercalasse.
	
	b. 
Desenvolver com os jovens e adultos aulas integradoras, onde os mesmos são apenas ouvintes e nada de construção coletiva.
	
	c. 
Preparar os jovens e adultos para as mudanças do mundo, com questões relacionadas aos grupos etários envolvidos, posições de gênero, critérios socioeconômicos, religiosos e práticas socioculturais.
	
	d. 
Propor aos jovens e adultos atividades relacionadas a questões interdisciplinar, que facilitará no processo de desenvolvimento do ser.
	
	e. 
Construir com os jovens e adultos planos de trabalho para o fortalecimento dessa categoria junto a escola