PLANO DE AULA aulas

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PLANO DE AULA NÚMERO 
 x Observação Coparticipação Intervenção
	Data: 27/08/2018
	Horário: 8h00
	Ano: 6º Ano Turma: B
	Nº de alunos: 14
	Tema da aula: Basquetebol 
	Conteúdo: Propiciar aos alunos a compreensão do basquete e as posições dos atletas, faltas, e os tempos do jogo
	Objetivo: Desenvolver os fundamentos do basquetebol com os alunos.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Bolas, cones 
	Parte inicial:
Alongamento: Alongar todas as partes dos membros superiores e membros inferiores.
Aquecimento: Estafeta.
Parte principal:
Condução de bola: Colocar os alunos enfileirados um do lado do outro na linha lateral da quadra, fazer com que os alunos batam bola de um lado para o outro e sempre alternando a mão vai com a esquerda volta com a direita, para que o aluno desenvolva habilidade com as duas mãos.
Passe de peito: Fazer duas filas no fundo da quadra as filas com distância que de criança consiga fazer o passe e com isso fazer que ela troque passe de peito. Como uma de cada fila uma com a bola vai tocar para a outra até o fundo da quadra correndo e linha reta trocando passes uma com a outra.
Passe picado: Continuando a fila no fundo apenas irar inverte em vez do passe de peito faze o passe picado continuando em dupla fazendo o passe com que a bola de um quique no chão antes de chegar ao outro atleta. Esse exercício tem finalidade de aperfeiçoa o passe do atleta e tomando com a realidade de jogo onde é utilizada.
Jogo coletivo propriamente dito de basquetebol.
Parte final:
Colocar os alunos no centro da quadra e fazer um alongamento para que eles voltem a calma e relaxem a musculatura.
	Avaliação: Durante o jogo de basquetebol, a pedido da professora percebia-se a desenvoltura dos alunos na pratica do basquetebol, bastante movimentação e passe.
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 x Observação Coparticipação Intervenção
	Data: 27/08/2018
	Horário: 8h40
	Ano: 6º Ano Turma: B
	Nº de alunos: 14
	Tema da aula: Basquetebol 
	Conteúdo: Propiciar aos alunos a compreensão do basquete e as posições dos atletas, faltas, e os tempos do jogo
	Objetivo: Desenvolver os fundamentos do basquetebol com os alunos.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Bolas, cones 
	Parte inicial:
Alongamento: Alongar todas as partes dos membros superiores e membros inferiores.
Aquecimento: Estafeta.
Parte principal:
Condução de bola: Colocar os alunos enfileirados um do lado do outro na linha lateral da quadra, fazer com que os alunos batam bola de um lado para o outro e sempre alternando a mão vai com a esquerda volta com a direita, para que o aluno desenvolva habilidade com as duas mãos.
Passe de peito: Fazer duas filas no fundo da quadra as filas com distância que de criança consiga fazer o passe e com isso fazer que ela troque passe de peito. Como uma de cada fila uma com a bola vai tocar para a outra até o fundo da quadra correndo e linha reta trocando passes uma com a outra.
Passe picado: Continuando a fila no fundo apenas irar inverte em vez do passe de peito faze o passe picado continuando em dupla fazendo o passe com que a bola de um quique no chão antes de chegar ao outro atleta. Esse exercício tem finalidade de aperfeiçoa o passe do atleta e tomando com a realidade de jogo onde é utilizada.
Jogo coletivo propriamente dito de basquetebol.
Parte final:
Colocar os alunos no centro da quadra e fazer um alongamento para que eles voltem a calma e relaxem a musculatura.
	Avaliação: Durante o jogo de basquetebol, a pedido da professora percebia-se a desenvoltura dos alunos na pratica do basquetebol, bastante movimentação e passe.
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 x Observação Coparticipação Intervenção
	Data: 27/08/2018
	Horário: 9h30
	Ano: 6º Ano Turma: B
	Nº de alunos: 14
	Tema da aula: Basquetebol 
	Conteúdo: Propiciar aos alunos a compreensão do basquete e as posições dos atletas, faltas, e os tempos do jogo
	Objetivo: Desenvolver os fundamentos do basquetebol com os alunos.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Bolas, cones 
	Parte inicial:
Alongamento: Alongar todas as partes dos membros superiores e membros inferiores.
Aquecimento: Estafeta.
Parte principal:
Condução de bola: Colocar os alunos enfileirados um do lado do outro na linha lateral da quadra, fazer com que os alunos batam bola de um lado para o outro e sempre alternando a mão vai com a esquerda volta com a direita, para que o aluno desenvolva habilidade com as duas mãos.
Passe de peito: Fazer duas filas no fundo da quadra as filas com distância que de criança consiga fazer o passe e com isso fazer que ela troque passe de peito. Como uma de cada fila uma com a bola vai tocar para a outra até o fundo da quadra correndo e linha reta trocando passes uma com a outra.
Passe picado: Continuando a fila no fundo apenas irar inverte em vez do passe de peito faze o passe picado continuando em dupla fazendo o passe com que a bola de um quique no chão antes de chegar ao outro atleta. Esse exercício tem finalidade de aperfeiçoa o passe do atleta e tomando com a realidade de jogo onde é utilizada.
Jogo coletivo propriamente dito de basquetebol.
Parte final:
Colocar os alunos no centro da quadra e fazer um alongamento para que eles voltem a calma e relaxem a musculatura.
	Avaliação: Durante o jogo de basquetebol, a pedido da professora percebia-se a desenvoltura dos alunos na pratica do basquetebol, bastante movimentação e passe.
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 x Observação Coparticipação Intervenção
	Data: 28/08/2018
	Horário: 8h00
	Ano: 7º Ano Turma: A
	Nº de alunos: 11
	Tema da aula: Basquetebol (passe) 
	Conteúdo: Aperfeiçoamento do Passe no basquetebol 
	Objetivo: Desenvolver o fundamento nos alunos do 9º ano.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Bolas, cones 
	Parte inicial:
Aquecimento: Exercitação dos alunos, onde contornado os cones vão driblando e mudando de direção.
Parte Inicial:
Ex1: Duas filas em cada duas tabelas de basquetebol, onde os alunos realizam drible de progressão em varias direcções. No final de contornarem os cones ou lançam em apoio ou na passada. Coma cariações: Lançamento na passada / Lançamento em apoio / Corta e passa / Situações de 1x1
Ex2: Exercício do carrossel, onde abola parte do centro e o aluno realiza o tipo de passe que quiser e passa nas costas do colega que recebeu a bola, até lançar ao cesto. Numa face mais avançada o aluno que invadir a zona vermelha e estiver no centro vai fazer papel de defesa e os outros dois de atacantes e assim criamos uma situação de 2x1.
Jogo coletivo de meia quadras, com uma alteração proibido driblar a bolapara aumentar a troca de passe . 
Parte final:
Caminhada envolta da quadra e alongamento no final. 
	Avaliação: Na parte final da aula no jogo de meia quadra a cobrança pela troca no início do jogo se percebia a dificuldade dos alunos para o passe e recepção, entendo que aula deve ser repetida para maior percepção dos alunos. 
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 x Observação Coparticipação Intervenção
	Data: 28/08/2018
	Horário: 8h40
	Ano: 7º Ano Turma: A
	Nº de alunos: 11
	Tema da aula: Basquetebol (passe) 
	Conteúdo: Aperfeiçoamento do Passe no basquetebol 
	Objetivo: Desenvolver o fundamento nos alunos do 9º ano.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Bolas, cones 
	Parte inicial:
Aquecimento: Exercitação dos alunos, onde contornado os cones vão driblando e mudando de direção.
Parte Inicial:
Ex1: Duas filas em cada duas tabelas de basquetebol, onde os alunos realizam drible de progressão em varias direcções. No final de contornarem os cones ou lançam em apoio ou na passada. Coma cariações: Lançamento na passada / Lançamento em apoio / Corta e passa / Situações de 1x1
Ex2: Exercício do carrossel, onde abola parte do centro e o aluno realiza o tipo de passe que quiser e passa nas costas do colega que recebeu a bola, até lançar ao cesto. Numa face mais avançada o aluno que invadir a zona vermelha e estiver no centro vai fazer papel de defesa e os outros dois de atacantes e assim criamos uma situação de 2x1.
Jogo coletivo de meia quadras, com uma alteração proibido driblar a bola para aumentar a troca de passe . 
Parte final:
Caminhada envolta da quadra e alongamento no final. 
	Avaliação: Na parte final da aula no jogo de meia quadra a cobrança pela troca no início do jogo se percebia a dificuldade dos alunos para o passe e recepção, entendo que aula deve ser repetida para maior percepção dos alunos. 
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 x Observação Coparticipação Intervenção
	Data: 28/08/2018
	Horário: 9h30
	Ano: 6º Ano Turma: B
	Nº de alunos: 14
	Tema da aula: Lutas 
	Conteúdo: Discussão sobre o tema proposto. 
	Objetivo: Despertar no aluno as diferentes formas de luta e suas origens. agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Jogos de mesa, televisão e computador 
	Parte Inicial: No início da aula os alunos apresentaram as diferentes formas de lutas. Com apresentação de vídeos e painéis. 
Segundo momento: Discussão dos trabalhos apresentados.
Parte final:
Recreação em sala de aula com jogos de mesa. (Dama, domino e jogos de tabuleiro)
	Avaliação: No Sistema apostilado, obriga o professor e o aluno a busca de novas modalidades esportivas e desportivas, saindo da tradicional aula somente na quadra. 
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 Observação x Coparticipação Intervenção
	Data: 29/08/2018
	Horário: 8h00
	Ano: 8º Ano Turma: B
	Nº de alunos: 13
	Tema da aula: Curling 
	Conteúdo: Discussão sobre o tema proposto. 
	Objetivo: Desenvolver e despertar no aluno novas formas de esporte.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Jogos de mesa, televisão e computador
	Parte Inicial: No início da aula os alunos apresentaram as diferentes formas de lutas. Com apresentação de vídeos e painéis. 
Segundo momento: Discussão dos trabalhos apresentados.
Parte final:
Recreação em sala de aula com jogos de mesa. (Dama, domino e jogos de tabuleiro)
	Avaliação: No Sistema apostilado, obriga o professor e o aluno a busca de novas modalidades esportivas e desportivas, saindo da tradicional aula somente na quadra. 
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 Observação x Coparticipação Intervenção
	Data: 28/08/2018
	Horário: 8h40
	Ano: 8º Ano Turma: B
	Nº de alunos: 13
	Tema da aula: Curling 
	Conteúdo: Discussão sobre o tema proposto. 
	Objetivo: Desenvolver e despertar no aluno novas formas de esporte.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Jogos de mesa, televisão e computador
	Parte Inicial: No início da aula os alunos apresentaram as diferentes formas de lutas. Com apresentação de vídeos e painéis. 
Segundo momento: Discussão dos trabalhos apresentados.
Parte final:
Recreação em sala de aula com jogos de mesa. (Dama, domino e jogos de tabuleiro)
	Avaliação: No Sistema apostilado, obriga o professor e o aluno a busca de novas modalidades esportivas e desportivas, saindo da tradicional aula somente na quadra. 
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 Observação x Coparticipação Intervenção
	Data: 29/08/2018
	Horário: 9h20
	Ano: 7º Ano Turma: B
	Nº de alunos: 10
	Tema da aula: Curling 
	Conteúdo: Discussão sobre o tema proposto. 
	Objetivo: Desenvolver e despertar no aluno novas formas de esporte.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Jogos de mesa, televisão e computador
	Parte Inicial: No início da aula os alunos apresentaram as diferentes formas de lutas. Com apresentação de vídeos e painéis. 
Segundo momento: Discussão dos trabalhos apresentados.
Parte final:
Recreação em sala de aula com jogos de mesa. (Dama, domino e jogos de tabuleiro)
	Avaliação: No Sistema apostilado, obriga o professor e o aluno a busca de novas modalidades esportivas e desportivas, saindo da tradicional aula somente na quadra. 
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 Observação x Coparticipação Intervenção
	Data: 30/08/2018
	Horário: 8h00
	Ano: 9º Ano Turma: A
	Nº de alunos: 9
	Tema da aula: Curling 
	Conteúdo:. 
	Objetivo:.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: 
	
	Avaliação: 
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 Observação x Coparticipação Intervenção
	Data: 30/08/2018
	Horário: 8h40
	Ano: 9º Ano Turma: A
	Nº de alunos: 9
	Tema da aula: CurlingConteúdo:. 
	Objetivo:.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: 
	
	Avaliação: 
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 Observação x Coparticipação Intervenção
	Data: 30/08/2018
	Horário: 9h50
	Ano: 8º Ano Turma: A
	Nº de alunos: 13
	Tema da aula: 
	Conteúdo: 
	Objetivo: agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: 
	
	Avaliação:. 
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 Observação x Coparticipação Intervenção
	Data: 05/08/2018
	Horário: 8h00
	Ano: 8º Ano Turma: B
	Nº de alunos: 13
	Tema da aula: 
	Conteúdo: 
	Objetivo: agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: 
	
	Avaliação:. 
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 Observação x Coparticipação Intervenção
	Data: 05/08/2018
	Horário: 8h40
	Ano: 8º Ano Turma: B
	Nº de alunos: 13
	Tema da aula: 
	Conteúdo: 
	Objetivo: agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: 
	
	Avaliação: 
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 Observação Coparticipação x Intervenção
	Data: 05/08/2018
	Horário: 9h30
	Ano: 7º Ano Turma: B
	Nº de alunos: 11
	Tema da aula: 
	Conteúdo: 
	Objetivo: agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: 
	
	Avaliação: 
	
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 Observação Coparticipação x Intervenção
	Data: 06/08/2018
	Horário: 8h00
	Ano: 8º Ano Turma: B
	Nº de alunos: 11
	Tema da aula: 
	Conteúdo: 
	Objetivo: agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: 
	
	Avaliação: 
	
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 Observação Coparticipação x Intervenção
	Data: 06/08/2018
	Horário: 8h40
	Ano: 8º Ano Turma: B
	Nº de alunos: 11
	Tema da aula: 
	Conteúdo: 
	Objetivo: agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: 
	
	Avaliação: 
	
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 Observação Coparticipação x Intervenção
	Data: 10/08/2018
	Horário: 8h00
	Ano: 6º Ano Turma: A
	Nº de alunos: 11
	Tema da aula: 
	Conteúdo: 
	Objetivo: agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: 
	
	Avaliação: 
	
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 Observação Coparticipação x Intervenção
	Data: 10/08/2018
	Horário: 8h40
	Ano: 6º Ano Turma: A
	Nº de alunos: 11
	Tema da aula: 
	Conteúdo: 
	Objetivo: agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: 
	
	Avaliação: 
	
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 Observação Coparticipação x Intervenção
	Data: 10/08/2018
	Horário: 9h30
	Ano: 6º Ano Turma: b
	Nº de alunos: 11
	Tema da aula: 
	Conteúdo: 
	Objetivo: agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: 
	
	Avaliação: 
	
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 Observação Coparticipação x Intervenção
	Data: 11/08/2018
	Horário: 8h00
	Ano: 6º Ano Turma: B
	Nº de alunos: 13
	Tema da aula: 
	Conteúdo: 
	Objetivo: agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: 
	
	Avaliação: 
	
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 Observação Coparticipação x Intervenção
	Data: 11/08/2018
	Horário: 8h40
	Ano: 7º Ano Turma: A
	Nº de alunos: 13
	Tema da aula: 
	Conteúdo: 
	Objetivo: agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: 
	
	Avaliação: 
	
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 Observação Coparticipação x Intervenção
	Data: 11/08/2018
	Horário: 9h30
	Ano: 7º Ano Turma: A
	Nº de alunos: 13
	Tema da aula: 
	Conteúdo: 
	Objetivo: agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: 
	
	Avaliação: 
	
	PLANO DE AULA NÚMEROObservação Coparticipação x Intervenção
	Data: 12/08/2018
	Horário: 8h00
	Ano: 8º Ano Turma: A
	Nº de alunos: 13
	Tema da aula: 
	Conteúdo: 
	Objetivo: agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: 
	
	Avaliação: 
	
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 Observação Coparticipação x Intervenção
	Data: 12/08/2018
	Horário: 8h40
	Ano: 8º Ano Turma: A
	Nº de alunos: 13
	Tema da aula: 
	Conteúdo: 
	Objetivo: agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: 
	
	Avaliação: 
	
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 Observação Coparticipação x Intervenção
	Data: 12/08/2018
	Horário: 9h30
	Ano: 7º Ano Turma: A
	Nº de alunos: 13
	Tema da aula: 
	Conteúdo: 
	Objetivo: agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: 
	
	Avaliação: 
	
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 Observação Coparticipação x Intervenção
	Data: 13/08/2018
	Horário: 8h00
	Ano: 9º Ano Turma: A
	Nº de alunos: 9
	Tema da aula: 
	Conteúdo: 
	Objetivo: agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: 
	
	Avaliação: 
	
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 Observação Coparticipação x Intervenção
	Data: 13/08/2018
	Horário: 8h40
	Ano: 9º Ano Turma: A
	Nº de alunos: 9
	Tema da aula: 
	Conteúdo: 
	Objetivo: agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: 
	
	Avaliação: 
	
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 Observação Coparticipação x Intervenção
	Data: 17/08/2018
	Horário: 8h00
	Ano: 8º Ano Turma: A
	Nº de alunos: 11
	Tema da aula: 
	Conteúdo: 
	Objetivo: agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: 
	
	Avaliação: 
	
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 Observação Coparticipação x Intervenção
	Data: 17/08/2018
	Horário: 8h40
	Ano: 6º Ano Turma: A
	Nº de alunos: 13
	Tema da aula: 
	Conteúdo: 
	Objetivo: agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: 
	
	Avaliação: