PRÁTICA DE ENSINO EM HISTÓRIA 3

Prévia do material em texto

Disc.: PRÁTICA DE ENSINO EM HISTÓRIA   
	Aluno(a): DEBORA ACACIA DA SILVA
	Matrícula: 201702069818
	Acertos: 9,0 de 10,0
	Início: 21/05/2019 (Finaliz.)
	
	
	1a Questão (Ref.:201705205132)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Pensando nas atribuições do estágio, quais das assertivas abaixo estão corretas.
I.    Respeitar os horários de aula definidos pelo professor supervisor do estágio.
II.    Cumprir as exigências do professor supervisor/professor responsável na unidade escolar.
III.    Ser assíduo e pontual nas atividades do estágio.
IV.    Respeitar e cumprir as normas do estágio.
		
	
	I e II
	 
	I, II, III e IV
	
	I, II e III
	
	I e IV
	
	II e III
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201705205186)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O estágio supervisionado reúne uma série de atividades consideradas relevantes à prática docente na formação do aluno. Identifique um dos objetivos da Prática de Estágio:
		
	
	Formar professionais que reproduzam praticas escolares 
 
	
	Trabalhar conteúdos de forma não relacionada 
 
	 
	Relacionar teoria e prática 
 
	
	Apenas separar teoria e prática 
 
	
	Fragmentar o conhecimento 
 
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201705205919)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Na etapa do relatório de estágio, quando, você descreve  a quantidade de salas, suas características, a qualidade das instalações, o quadro de pessoal, você está escrevendo sobre:
 
		
	
	Atividades docentes e discentes
	
	Projeto Político-Pedagógico
	
	Aspectos físico, humano e material da escola
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201705205113)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O relatório de estágio tem como objetivo expor as atividades, aprendizados e informações coletadas e observadas durante o intervalo de tempo em que você esteve nesta organização.  Dentro desse documento deverão conter as informações abaixo, EXCETO:
		
	 
	Dados pessoais dos docentes
	
	Breve histórico da Instituição
	
	Estrutura e funcionamento da Escola
	
	Aspectos físico, humano e material da Escola
	
	Descrição dos Recursos Audiovisuais
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201705205140)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Para cursar o Estágio Supervisionado é necessário entendermos a necessidade da reflexão e pesquisa. Acerca do que podemos entender como pesquisa?
		
	
	A pesquisa em nossa disciplina não é aceita, posto que o aluno só deve observar aulas e aprender as técnicas empregadas pelos professores mais experientes para copiar seus métodos.
	
	O início do estágio enquanto ação-reflexão-ação, necessita de uma coleta de dados fria para o entendimento da realidade, pois os números são mais que necessários para o entendimento do estágio
	 
	O que percebemos logo de início é que a pesquisa não se resume à simples coleta de dados, mas está ligada a uma prática reflexiva, pois é essa prática que nos fará resignificar a realidade.
 
	
	Os atos de pesquisar e refletir não estão relacionados à nossa disciplina.
	
	que há somente a coleta de dados, pois os dados não precisam ser analisados, eles já demonstram a realidade
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201705206027)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	"A pesquisa, a partir do ponto de vista de Nóvoa, é formadora, pois reflete a experiência. Esta por si só, por ser uma mera repetição, uma mera rotina, não é ela a formadora, quem forma é a reflexão sobre a experiência, ou a pesquisa sobre a experiência." (NÓVOA, 2001, p. 4).
Podemos afirmar que a pesquisa trata-se de:
 
		
	
	uma coleta de dados que representa apenas a visão dos entrevistados
	 
	uma coleta de dados ligada a uma prática reflexiva
	
	uma coleta de dados que possibilita construir toda a realidade escolar
	
	uma coleta de dados significada pela observação do estagiário
	
	uma simples coleta de dados descrita em forma de texto
 
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201705206038)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A escola é uma dessas instituições da sociedade e, como tal, também tem e constrói os seus saberes. Então, partindo dessas referências, vamos analisar o que é "instituinte" na educação brasileira?
 
		
	 
	O instituinte se refere à organização da escola criada pelos próprios membros da instituição no seu cotidiano
 
	
	O Instituído se refere ao conjunto de normas legais criadas para estruturar a escola pelos membros de seu cotidiano
 
	
	O instituinte é o conjunto de normas legais para a organização da estrutura escolar determinada pelos órgãos oficiais e vigentes para a educação básica.
 
	
	A escola e a sociedade não têm muita relação, pois que só a escola está apta a produzir saberes.
	
	O instituído e o Instituinte trabalham juntos, pois enquanto o instituinte trabalha com as regras de órgãos oficias, o instituído segue o cotidiano da escola.
 
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201705205192)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Podemos definir o conceito de "instituído" como:
		
	
	Fatos políticos que constituem a história
	
	Aquilo que ira formar o conjunto de eventos históricos
	
	Um projeto de estado que devera ser objeto dos estudos históricos
	
	A realidade que está por ser construída
	 
	O que já está estabelecido, tendo sido construído coletivamente ao longo da história
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201705205143)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O que significa planejar no âmbito escolar? Ou de outra maneira, o que entendemos por planejamento escolar?
I.    um processo que consiste em traçar, conceber e organizar um conjunto de princípios, diretrizes e ações, que serão realizados para atingir determinados objetivos.
II.    planejar na escola significa prever e/ou antecipar ações (no pensamento e no papel), incluindo a definição de seus princípios, finalidades, objetivos, bem como os meios para viabilizar sua posterior realização.
III.    Planejar significa montar uma definição de princípios e finalidade que deverão ser utilizadas sempre para todas as turmas da mesma série, pois todas as turmas são iguais.
Quais das assertivas estão corretas?
 
		
	
	I e III
	
	Somente I
	
	I, II e III
	
	II e III
	 
	I e II
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201705205147)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Observe a afirmativa:Toda escola possui uma Cultura Organizacional!
O que podemos entender a partir dessa  afirmativa?
I - essa cultura é formada pela sua história, e seu vínculo com a comunidade, o sistema de ensino de que faz parte, bem como a dinâmica interna das interações que marca o modo como os desafios são enfrentados, como as pessoas os percebem e reagem diante deles, dentre outros aspectos
II - Entretanto, nem sempre todos os membros da escola vivem em harmonia e por vezes existem disputas e antagonismos, próprios de qualquer ambiente social.
 
		
	 
	A segunda frase complementa a primeira frase.
	
	A primeira frase e a segunda frase são falsas
	
	A primeira frase invalida a segunda
	
	A primeira frase não mantem relação com a segunda.
	
	A primeira frase é falsa e a segunda, verdadeira