Exercícios de fixação 3 Fundamentos e Metodologia da Educação Especial

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Questão 1
Correto
Texto da questão
As informações sobre as características físicas, motoras, sensoriais e cognitivas do aluno com quadro de deficiência física são importantes para uma avaliação educacional e posterior encaminhamento aos programas mais adequados, bem como para auxiliar o profissional de educação na escolha dos recursos de comunicação, adaptação e desenvolvimento das atividades pedagógicas. Segundo Smith (2008), as deficiências físicas estão agrupadas em duas categorias. Neste sentido, complete as frases abaixo corretamente:
________________________ encontram-se as artrites juvenis as deficiências dos membros e distúrbios ósseos. Essas condições apresentam dificuldades musculares, o que dificulta os movimentos globais do corpo.
________________________ são decorrentes de prejuízo no sistema nervoso central. Nessa categoria encontram-se a esclerose múltipla, distrofia muscular, poliomielite, distúrbios convulsivos, distúrbios da medula espinhal e paralisia cerebral.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. Condições musculares ósseas, danos motores.
Na categoria denominada condições musculares ósseas encontram-se as artrites juvenis, as deficiências dos membros e distúrbios ósseos. Essas condições apresentam dificuldades musculares, o que dificulta os movimentos globais do corpo. Os danos motores são decorrentes de prejuízo no sistema nervoso central. Nessa categoria, encontram-se a esclerose múltipla, distrofia muscular, poliomielite, distúrbios convulsivos, distúrbios da medula espinhal e paralisia cerebral.
b. Danos motores, condições musculares ósseas.
c. Danos motores, danos cognitivos.
d. Condições ósseas, danos musculares.
e. Danos cognitivos, condições ósseas.
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A resposta correta é: Condições musculares ósseas, danos motores..
Questão 2
Correto
Texto da questão
A aprendizagem vem sendo sistematicamente estudada e contextualizada nos três grandes eixos que promovem a educação contemporânea. Tendo em vista os três eixos, complete a frase abaixo:
O paradigma ____________baseia-se nos estudos de Watson, Skinner e outros, que consolidaram uma prática empregada por psicólogos e educadores até os dias atuais. Decorre dessa vertente paradigmática a prática dos testes psicométricos, amplamente utilizados pelos psicólogos e pedagogicamente pelo emprego dos currículos fechados, nos quais a aprendizagem se opera pela prática da repetição.
O paradigma ____________ assumiu relevância no contexto educacional a partir dos estudos de Piaget, que se contrapõe ao comportamentalismo, para quem os estímulos externos e irracionais são determinantes do comportamento humano. A inteligência, a criatividade, o pensamento reflexivo e crítico norteiam essa vertente paradigmática.
Assinale a asserção que preenche as lacunas corretamente:
Escolha uma:
a. Ecológico contextual, cognitivo.
b. Condutual, ecológico contextual.
c. Condutual, cognitivo.
Condutual e cognitivo.
No paradigma condutual o professor modifica seus alunos conforme seus métodos e a aprendizagem se faz pela prática de repetições. O paradigma cognitivo ao contrário do paradigma condutual, se faz pela construção do pensamento e do conhecimento através da própria reflexão.
d. Cognitivo, condutual.
e. Cognitivo, ecológico contextual.
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A resposta correta é: Condutual, cognitivo..
Questão 3
Correto
Texto da questão
Sobre o teste do pezinho, leia com atenção as duas asserções:
O teste do pezinho é obrigatório por lei em todo o Brasil.
PORQUE
Com o teste do pezinho, doenças irreparáveis podem ser detectadas e tratadas muito antes do aparecimento dos sintomas.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
b. As duas asserções são proposições falsas, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
c. As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
O teste do pezinho trata de uma pesquisa efetiva, no âmbito de prevenir a deficiência intelectual em casos de fenilcetonúria, hipotireoidismo congênito, anemia falciforme e fibrose cística.
d. A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
e. As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
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A resposta correta é: As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira..
Questão 4
Correto
Texto da questão
O gráfico foi elaborado partindo de informações contidas no livro da disciplina de Fundamentos e Metodologia da Educação Especial,nas páginas: 59 e 60. O gráfico acima foi elaborado partindo das informações da Organização Mundial da Saúde (OMS), conforme citado por Marcucci (2003, p. 47), o qual explicita que a deficiência mental se manifesta em diferentes níveis. Neste sentido, assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. A deficiência mental leve apresenta-se em número menos expressivo, enquanto a deficiência mental moderada se constitui em número mais expressivo.
b. A deficiência mental severa apresenta-se em número menos expressivo, enquanto a deficiência mental profunda se constitui em número mais expressivo.
c. A deficiência mental severa apresenta-se em número mais expressivo, enquanto a deficiência mental moderada se constitui em número menos expressivo.
d. A deficiência mental moderada apresenta-se em número menos expressivo, enquanto que, a deficiência mental profunda se constitui em número mais expressivo.
e. A deficiência mental moderada apresenta-se em número menos expressivo, enquanto a deficiência mental leve se constitui em número mais expressivo.
A população com deficiência mental leve representa 85%, enquanto que a população com deficiência mental moderada apresenta-se em 10% da população que possui deficiência mental.
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A resposta correta é: A deficiência mental moderada apresenta-se em número menos expressivo, enquanto a deficiência mental leve se constitui em número mais expressivo..
Questão 5
Correto
Texto da questão
Entre os grupos sociais, a família, quando bem estruturada, dispõe das melhores condições e dos recursos mais eficazes para educar as novas gerações. Quando unido e espiritualizado pelos laços de amor, confiança, compreensão da solidariedade, o grupo familiar é o grupo ideal para a educação da criança. Sobre o apoio da família na vida escolar. Diante do exposto, assinale a alternativa INCORRETA:
Escolha uma:
a. A ele compete a função de educar quando a família revela-se inexistente ou omissa na tarefa educativa, ou quando essa fere os direitos da pessoa humana ou da sociedade.
b. Escola e família participam do processo de desenvolvimento biopsicossocial como matrizes de formação.
c. Em especial a mãe é quem reconhece a dependência da criança e se adapta às suas necessidades.
d. Concebe -se que o relacionamento com figuras parentais é visto como um fator de influência na formação da personalidade do indivíduo.
e. Sob a dimensão dos direitos educativos da família, sabe-se que o direito dos pais de educar os filhos é ilimitado.
Sob a dimensão dos direitos educativos da família, sabe-se que o direito dos pais de educar os filhos não é ilimitado e absoluto.
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A resposta correta é: Sob a dimensão dos direitos educativos da família, sabe-se que o direito dos pais de educar os filhos é ilimitado..
Questão 6
Correto
Texto da questão
Sabe-se que crianças com lesão cerebral podem apresentar capacidades intelectuais dentro dos padrões de normalidade ou apenas alguns prejuízos de cognição, o que não impede condições mínimas ou até mesmo satisfatórias de aprendizagem. Neste contexto, leia com atenção as asserções abaixo:
I. A dificuldade de mensuração da capacidade intelectual das pessoas com deficiência pela ausência de investigação neurológica ou pela dificuldade de aplicação de testes padronizados que aferem a inteligência, prejudicam os encaminhamentos e mascaram seu potencialreal.
II. Há crianças lesadas fisicamente que não recebem nenhum tipo de assistência e muitas são encaminhadas a atendimentos inadequados e se frustram ao se depararem com programas impróprios, que resultam em descrédito até mesmo para o ensino especializado.
III. Muitas crianças com deficiências físicas devem receber assistência própria, pois todas elas possuem deficiência intelectual severa, acentuando o seu estado e, nesses casos, é dispensável o auxílio de um profissional especializado, o que dificulta o atendimento eficaz.
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta.
Escolha uma:
a. As três proposições (I, II, III) são falsas.
b. Apenas as proposições I e II são verdadeiras.
A dificuldade de mensuração da capacidade intelectual das pessoas com deficiência pela ausência de investigação neurológica ou pela dificuldade de aplicação de testes padronizados que aferem a inteligência prejudicam os encaminhamentos e mascaram seu potencial real. Há crianças lesadas fisicamente que não recebem nenhum tipo de assistência e muitas são encaminhadas a atendimentos inadequados e se frustram ao se depararem com programas impróprios, que resultam em descrédito até mesmo para o ensino especializado.
c. Apenas as proposições II e III são verdadeiras.
d. As três proposições (I, II, III) são verdadeiras.
e. Apenas as proposições I e III são verdadeiras.
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A resposta correta é: Apenas as proposições I e II são verdadeiras..
Questão 7
Correto
Texto da questão
Por cegueira, Diehl (2006, p. 23) define como sendo “a incapacidade total de ver a qualquer distância, ou com capacidade de distinguir a luminosidade, porém não as formas”. Sobre cegueira, assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. Cegueira total é a percepção luminosa que possa determinar formas a curtíssima distância.
b. Cegueira é ausência ou perda da visão em ambos os olhos.
Cegueira é a ausência ou perda da visão em ambos os olhos.
c. Cegueira é a insuficiência de visão, mesmo que seja em apenas um dos olhos.
d. Cegueira total é quando há a percepção de luz.
e. Cegueira intensa é quando há perda da projeção de luz até a ausência do globo ocular.
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A resposta correta é: Cegueira é ausência ou perda da visão em ambos os olhos..
Questão 8
Correto
Texto da questão
No atual contexto educacional, os educadores devem rever suas práticas educativas no sentido de torná-las mais eficazes, inteligentes e menos individualizadas. Nessa linha de pensamento, a aprendizagem vem sendo, sistematicamente, estudada e contextualizada nos três grandes eixos que promovem a educação contemporânea. Quais são os eixos acima citados?
Escolha uma:
a. Condutual, psicossomático e ecológico contextual.
b. Psicológico, contextual e condutual.
c. Psicológico, cognitivo e contextual.
d. Motor, cognitivo e psicológico.
e. Condutual, cognitivo e ecológico contextual.
condutual, cognitivo e ecológico contextual.
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A resposta correta é: Condutual, cognitivo e ecológico contextual..
Questão 9
Correto
Texto da questão
No ensino especial são utilizados programas específicos, principalmente para a criança em fase pré-escolar, que também podem ser adaptados para o Ensino Fundamental e Médio, como é o caso do método TEACCH (Treatment and Education of Autistic and CommunicationHandicapped Children) e do YAP (Young Autism Program), (SMITH, 2008, p. 368). De acordo com as ideias acima, no que consiste o método TEACCH:
Escolha uma:
a. No diagnóstico do transtorno invasivo de desenvolvimento de síndromes de acordo com critérios estabelecidos para um laudo.
b. Na regressão do desenvolvimento, perdendo habilidades sociais, linguísticas e comportamentais que vão se complicando durante o desenvolvimento.
c. Numa pesquisa identificou algumas características-chave da eficácia dos programas para os pré-escolares.
d. Num conjunto de atividades que desafiam o aluno a organizar de diferentes modos a sua rotina, sem ser sistemático.
e. No desenvolvimento de um ensino estruturado, envolvendo adaptação de materiais e ambientes que trabalham o desenvolvimento de habilidades específicas.
No desenvolvimento de um ensino estruturado, envolvendo adaptação de materiais e ambientes que trabalham o desenvolvimento de habilidades específicas.
Comentário: o método TEACCH utiliza fichas ou cartões para sinalizar ou conduzir a determinada tarefa. Pela visualização, o aluno recebe a mensagem que deverá executar do início ao fim. As tarefas do dia são identificadas por um cronograma de execução elaborado em forma de rotina sistemática, em que ele terá uma agenda que deverá estar bem visível. As atividades pressupõem uma ordem cronológica, como é o caso da rotina do dia. A criança deverá cumprir criteriosamente essa sequência e, nesse caso, a rotina é a chave para um desempenho favorável.
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A resposta correta é: No desenvolvimento de um ensino estruturado, envolvendo adaptação de materiais e ambientes que trabalham o desenvolvimento de habilidades específicas..
Questão 10
Correto
Texto da questão
A descrição do autismo apresentada pelo U. S. Department of Education (apud SMITH, 2008, p. 357) define-se como: “Um transtorno do desenvolvimento que afeta significativamente a comunicação verbal e não verbal e a interação social, em geral evidente antes dos 3 anos de idade; que afeta de várias maneiras o desempenho da criança. Outras características, muitas vezes, estão associadas ao autismo e envolvidas em atividades repetitivas e movimentos estereotipados, em resistências à mudança ambiental ou mudança na rotina diária e em respostas incomuns a experiências sensoriais. O termo não se aplica no caso do desempenho educacional estar, a princípio, afetado, em razão de um sério distúrbio emocional apresentado pela criança.” Conforme informações acima, qual seria uma das características predominantes do transtorno autístico?
Escolha uma:
a. As similaridades entre si, e as diferenças que as identificam.
b. A organização em atribuir o que sente aos objetos, pessoas ou animais.
c. A ausência da verbalização ou a troca dela por uma comunicação não convencional.
Comentário: o autismo em crianças pode surgir antes dos três anos, no entanto, o laudo dificilmente poderá ser aferido nesse período, exceto em casos graves do transtorno. Cerca de 50% das crianças com autismo não falam para se comunicar, as outras 50% são verbais, mas apresentam ecolalia (repetição do que acabaram de ouvir). Elas também apresentam dificuldades no emprego de pronomes pessoais ou problemas nas categorias semânticas.
d. A tranquilidade e a eficiência que promovem a autoestima.
e. A fácil interação social desde os primeiros meses de idade.
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A resposta correta é: A ausência da verbalização ou a troca dela por uma comunicação não convencional..