Plano de Ensino ARH II - UNESA

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Plano de Ensino
ADMINISTRAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS II ­ GST0028
 Bibliografia básica
CHIAVENATO, Idalberto. Gestão de pessoas. Rio de Janeiro: Elsevier, 2004.
GIL, Antonio Carlos. Gestão de pessoas: enfoque nos papéis profissionais. São Paulo: Atlas, 2001.
MARRAS, Jean Pierre. Administração de recursos humanos: Do operacional ao Estratégico.  São Paulo: Futura,
2000.
 Procedimentos de avaliação
o realizadas duas avaliações formais, intermediárias, (AV­1 e AV­2) e , se necessário, uma avaliação final (AV­3),
podendo o aluno obter o grau máximo de 10.0 em cada uma. A critério do professor poderão ser aplicadas
avaliações parciais visando acompanhar o nível de aprendizagem.
 Mapa conceitual
 Conteúdos
 
Unidade 1 
       1. Gestão de pessoas por competências:
       1.1. Articulação entre a estratégia organizacional e as competências individuais;
      1.2. Caracterização das competências individuais e das competências organizacionais;
      1.3. Modelo de gestão de pessoas articulado por competências;
      1.4. Movimentação de pessoas
      1.5. Desenvolvimento de pessoas;
Unidade 2
2. Modelos de Avaliação de Desempenho e Potencial. 
2.1. Distinção de Desempenho e de Potencial.
2.2. Comissão de Avaliação de Desempenho;
2.3. Avaliação 360º;
2.4. Avaliação participativa por objetivos.
Unidade 3
3. Princípios da Remuneração Estratégica. 
3.1. Recompensas financeiras e não financeiras;
3.2. Remuneração variável;
3.3. Plano de bonificação anual e distribuição de lucros;
      3.4. Plano baseado em distribuição e compra de ações;
      3.5. Participação nos resultados;
      3.6. Remuneração por competências.
Unidade 4 
      4. Planejamento de Carreiras e de Sucessões.  
      4.1. O papel das pessoas na gestão de carreiras;
      4.2. Compreensão das trajetórias de carreiras;
      4.3. Trajetórias de carreiras por competências;
      4.4. Estruturação do processo sucessório;
      4.5. Mapas sucessórios
      4.6. Programas de Desenvolvimento.
Unidade 5
      5.  O coaching e o papel do gestor. 
      5.1. Diferenças entre coaching e outros processos;
      5.2. O que é coach;
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      5.3. Importância dos coaches;
      5.4. Quando se deve utilizar o coaching;
      5.5. Habilidades requeridas do coach;
      5.6. Desenvolvimento do coaching.
Unidade 6
      6. Gerenciamento das mudanças:
      6.1. Técnicas de mudança;
      6.2. Empowerment;
      6.3. Trabalho em equipe;
      6.4. Qualidade total;
      6.4. Estruturas organizacionais;
      6.5. Aprendizagem organizacional;
      6.6. Campos de força da mudança;
      6.7. Modelo sequencial de Lewin.
Unidade 7
      7. Sistema de Informações de Recursos Humanos.
      7.1. Necessidade de Informação;
      7.2. Banco de Dados;
      7.3. Sistema de informação para ARH;
      7.4. Sistema de informação Gerencial;
      7.5. Avaliação dos sistemas de informação de R H.
 
 Objetivos específicos
1.   Conceituar a gestão por competências. 
2.   Distinguir os modelos de Avaliação de Desempenho e Potencial. 
3.   Relacionar os princípios da Remuneração Estratégica. 
4.   Apontar a importância do Planejamento de Carreiras e de Sucessões.  
5.   Apresentar a técnica do coaching e o papel do gestor. 
6.   Relacionar o papel da área de RH no gerenciamento das mudanças organizacionais.
7.   Destacar a importância do Sistema de Informações de Recursos Humanos.
 Objetivos gerais
Propiciar aos alunos conhecer sobre:
?     Princípios da gestão por competências
?    Avaliação de desempenho e potencial
?    Remuneração estratégica
?    Planejamento de carreiras e de sucessões
?    Coaching
?    Gerenciamento das mudanças organizacionais
?    Sistemas de informações de RH
 Ementa
A Administração Estratégica de Recursos Humanos (ARH) no contexto das mudanças organizacionais, através da
gestão por competências, remuneração estratégica, avaliação de desempenho e potencial, planejamento de
carreiras e sucessão, a prática do coaching e do sistema de informações de RH.
 Contextualização
O desenvolvimento organizacional esta diretamente relacionado à gestão estratégica dos recursos humanos, o que
faz com que independente do profissional de Recursos Humanos os demais gestores das organizações devem
conhecer as atuais práticas de motivar e desenvolver os empregados. Nesta disciplina estarão sendo tratadas as
principais abordagens relacionadas a gestão por competências, processos de gerenciamento de mudança,
avaliação do desempenho e potencial, coaching e sistemas de informações de Recursos Humanos.
 Título
13/07/2015 Portal do Aluno
http://portaldoaluno.webaula.com.br/Customizacoes/PlanoEnsino.asp?CodCurso=2265 3/3
ADMINISTRAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS II