Fundamentos e Metodologia da Educação Especial exercicio 3

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Sobre o teste do pezinho, leia com atenção as duas asserções:
O teste do pezinho é obrigatório por lei em todo o Brasil.
PORQUE
Com o teste do pezinho, doenças irreparáveis podem ser detectadas e tratadas muito antes do aparecimento dos sintomas.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
O teste do pezinho trata de uma pesquisa efetiva, no âmbito de prevenir a deficiência intelectual em casos de fenilcetonúria, hipotireoidismo congênito, anemia falciforme e fibrose cística.
b. A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
c. A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
d. As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
e. As duas asserções são proposições falsas, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
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A resposta correta é: As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira..
Questão 2
Incorreto
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Texto da questão
As informações sobre as características físicas, motoras, sensoriais e cognitivas do aluno com quadro de deficiência física são importantes para uma avaliação educacional e posterior encaminhamento aos programas mais adequados, bem como para auxiliar o profissional de educação na escolha dos recursos de comunicação, adaptação e desenvolvimento das atividades pedagógicas. Segundo Smith (2008), as deficiências físicas estão agrupadas em duas categorias. Neste sentido, complete as frases abaixo corretamente:
________________________ encontram-se as artrites juvenis as deficiências dos membros e distúrbios ósseos. Essas condições apresentam dificuldades musculares, o que dificulta os movimentos globais do corpo.
________________________ são decorrentes de prejuízo no sistema nervoso central. Nessa categoria encontram-se a esclerose múltipla, distrofia muscular, poliomielite, distúrbios convulsivos, distúrbios da medula espinhal e paralisia cerebral.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. Danos cognitivos, condições ósseas.
b. Condições ósseas, danos musculares.
c. Danos motores, condições musculares ósseas.
Na categoria denominada condições musculares ósseas encontram-se as artrites juvenis, as deficiências dos membros e distúrbios ósseos. Essas condições apresentam dificuldades musculares, o que dificulta os movimentos globais do corpo.
Os danos motores são decorrentes de prejuízo no sistema nervoso central. Nessa categoria, encontram-se a esclerose múltipla, distrofia muscular, poliomielite, distúrbios convulsivos, distúrbios da medula espinhal e paralisia cerebral.
d. Condições musculares ósseas, danos motores.
e. Danos motores, danos cognitivos.
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A resposta correta é: Condições musculares ósseas, danos motores..
Questão 3
Incorreto
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Texto da questão
A aprendizagem vem sendo sistematicamente estudada e contextualizada nos três grandes eixos que promovem a educação contemporânea. Tendo em vista os três eixos, complete a frase abaixo:
O paradigma ____________baseia-se nos estudos de Watson, Skinner e outros, que consolidaram uma prática empregada por psicólogos e educadores até os dias atuais. Decorre dessa vertente paradigmática a prática dos testes psicométricos, amplamente utilizados pelos psicólogos e pedagogicamente pelo emprego dos currículos fechados, nos quais a aprendizagem se opera pela prática da repetição.
O paradigma ____________ assumiu relevância no contexto educacional a partir dos estudos de Piaget, que se contrapõe ao comportamentalismo, para quem os estímulos externos e irracionais são determinantes do comportamento humano. A inteligência, a criatividade, o pensamento reflexivo e crítico norteiam essa vertente paradigmática.
Assinale a asserção que preenche as lacunas corretamente:
Escolha uma:
a. Cognitivo, condutual.
Condutual e cognitivo.
No paradigma condutual o professor modifica seus alunos conforme seus métodos e a aprendizagem se faz pela prática de repetições. O paradigma cognitivo ao contrário do paradigma condutual, se faz pela construção do pensamento e do conhecimento através da própria reflexão.
b. Condutual, ecológico contextual.
c. Cognitivo, ecológico contextual.
d. Ecológico contextual, cognitivo.
e. Condutual, cognitivo.
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A resposta correta é: Condutual, cognitivo..
Questão 4
Correto
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Texto da questão
O gráfico foi elaborado partindo de informações contidas no livro da disciplina de Fundamentos e Metodologia da Educação Especial,nas páginas: 59 e 60. O gráfico acima foi elaborado partindo das informações da Organização Mundial da Saúde (OMS), conforme citado por Marcucci (2003, p. 47), o qual explicita que a deficiência mental se manifesta em diferentes níveis. Neste sentido, assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. A deficiência mental moderada apresenta-se em número menos expressivo, enquanto a deficiência mental leve se constitui em número mais expressivo.
A população com deficiência mental leve representa 85%, enquanto que a população com deficiência mental moderada apresenta-se em 10% da população que possui deficiência mental.
b. A deficiência mental moderada apresenta-se em número menos expressivo, enquanto que, a deficiência mental profunda se constitui em número mais expressivo.
c. A deficiência mental severa apresenta-se em número mais expressivo, enquanto a deficiência mental moderada se constitui em número menos expressivo.
d. A deficiência mental leve apresenta-se em número menos expressivo, enquanto a deficiência mental moderada se constitui em número mais expressivo.
e. A deficiência mental severa apresenta-se em número menos expressivo, enquanto a deficiência mental profunda se constitui em número mais expressivo.
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A resposta correta é: A deficiência mental moderada apresenta-se em número menos expressivo, enquanto a deficiência mental leve se constitui em número mais expressivo..
Questão 5
Incorreto
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Texto da questão
Entre os grupos sociais, a família, quando bem estruturada, dispõe das melhores condições e dos recursos mais eficazes para educar as novas gerações. Quando unido e espiritualizado pelos laços de amor, confiança, compreensão da solidariedade, o grupo familiar é o grupo ideal para a educação da criança. Sobre o apoio da família na vida escolar. Diante do exposto, assinale a alternativa INCORRETA:
Escolha uma:
a. Escola e família participam do processo de desenvolvimento biopsicossocial como matrizes de formação.
b. A ele compete a função de educar quando a família revela-se inexistente ou omissa na tarefa educativa, ou quando essa fere os direitos da pessoa humana ou da sociedade.
Sob a dimensão dos direitos educativos da família, sabe-se que o direito dos pais de educar os filhos não é ilimitado e absoluto.
c. Sob a dimensão dos direitos educativos da família, sabe-se que o direito dos pais de educar os filhos é ilimitado.
d. Em especial a mãe é quem reconhece a dependência da criança e se adapta às suas necessidades.
e. Concebe -se que o relacionamento com figuras parentais é visto como um fator de influência na formação da personalidade do indivíduo.
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A resposta correta é: Sob a dimensão dos direitos educativos da família, sabe-se que o direito dos pais de educar os filhos é ilimitado..
Questão 6
Incorreto
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Texto da questão
Por cegueira, Diehl (2006, p. 23) define como sendo “a incapacidade total de ver a qualquer distância, ou com capacidade de distinguir a luminosidade, porém não as formas”. Sobre cegueira, assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. Cegueira total é quando há a percepção de luz.
b. Cegueira é ausência ou perda da visão em ambos os olhos.
c. Cegueira é a insuficiência de visão, mesmo que seja em apenas um dos olhos.
d. Cegueira intensa équando há perda da projeção de luz até a ausência do globo ocular.
Cegueira é a ausência ou perda da visão em ambos os olhos.
e. Cegueira total é a percepção luminosa que possa determinar formas a curtíssima distância.
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A resposta correta é: Cegueira é ausência ou perda da visão em ambos os olhos..
Questão 7
Incorreto
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Texto da questão
Sabe-se que crianças com lesão cerebral podem apresentar capacidades intelectuais dentro dos padrões de normalidade ou apenas alguns prejuízos de cognição, o que não impede condições mínimas ou até mesmo satisfatórias de aprendizagem. Neste contexto, leia com atenção as asserções abaixo:
I. A dificuldade de mensuração da capacidade intelectual das pessoas com deficiência pela ausência de investigação neurológica ou pela dificuldade de aplicação de testes padronizados que aferem a inteligência, prejudicam os encaminhamentos e mascaram seu potencial real.
II. Há crianças lesadas fisicamente que não recebem nenhum tipo de assistência e muitas são encaminhadas a atendimentos inadequados e se frustram ao se depararem com programas impróprios, que resultam em descrédito até mesmo para o ensino especializado.
III. Muitas crianças com deficiências físicas devem receber assistência própria, pois todas elas possuem deficiência intelectual severa, acentuando o seu estado e, nesses casos, é dispensável o auxílio de um profissional especializado, o que dificulta o atendimento eficaz.
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta.
Escolha uma:
a. Apenas as proposições I e II são verdadeiras.
b. Apenas as proposições I e III são verdadeiras.
c. As três proposições (I, II, III) são verdadeiras.
A dificuldade de mensuração da capacidade intelectual das pessoas com deficiência pela ausência de investigação neurológica ou pela dificuldade de aplicação de testes padronizados que aferem a inteligência prejudicam os encaminhamentos e mascaram seu potencial real. Há crianças lesadas fisicamente que não recebem nenhum tipo de assistência e muitas são encaminhadas a atendimentos inadequados e se frustram ao se depararem com programas impróprios, que resultam em descrédito até mesmo para o ensino especializado.
d. As três proposições (I, II, III) são falsas.
e. Apenas as proposições II e III são verdadeiras.
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A resposta correta é: Apenas as proposições I e II são verdadeiras..
Questão 8
Incorreto
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Texto da questão
No atual contexto educacional, os educadores devem rever suas práticas educativas no sentido de torná-las mais eficazes, inteligentes e menos individualizadas. Nessa linha de pensamento, a aprendizagem vem sendo, sistematicamente, estudada e contextualizada nos três grandes eixos que promovem a educação contemporânea. Quais são os eixos acima citados?
Escolha uma:
a. Motor, cognitivo e psicológico.
b. Condutual, psicossomático e ecológico contextual.
condutual, cognitivo e ecológico contextual.
c. Condutual, cognitivo e ecológico contextual.
d. Psicológico, cognitivo e contextual.
e. Psicológico, contextual e condutual.
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A resposta correta é: Condutual, cognitivo e ecológico contextual..
Questão 9
Correto
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Texto da questão
No ensino especial são utilizados programas específicos, principalmente para a criança em fase pré-escolar, que também podem ser adaptados para o Ensino Fundamental e Médio, como é o caso do método TEACCH (Treatment and Education of Autistic and Communication‑Handicapped Children) e do YAP (Young Autism Program), (SMITH, 2008, p. 368). De acordo com as ideias acima, no que consiste o método TEACCH:
Escolha uma:
a. No desenvolvimento de um ensino estruturado, envolvendo adaptação de materiais e ambientes que trabalham o desenvolvimento de habilidades específicas.
No desenvolvimento de um ensino estruturado, envolvendo adaptação de materiais e ambientes que trabalham o desenvolvimento de habilidades específicas.
Comentário: o método TEACCH utiliza fichas ou cartões para sinalizar ou conduzir a determinada tarefa. Pela visualização, o aluno recebe a mensagem que deverá executar do início ao fim. As tarefas do dia são identificadas por um cronograma de execução elaborado em forma de rotina sistemática, em que ele terá uma agenda que deverá estar bem visível. As atividades pressupõem uma ordem cronológica, como é o caso da rotina do dia. A criança deverá cumprir criteriosamente essa sequência e, nesse caso, a rotina é a chave para um desempenho favorável.
b. No diagnóstico do transtorno invasivo de desenvolvimento de síndromes de acordo com critérios estabelecidos para um laudo.
c. Na regressão do desenvolvimento, perdendo habilidades sociais, linguísticas e comportamentais que vão se complicando durante o desenvolvimento.
d. Num conjunto de atividades que desafiam o aluno a organizar de diferentes modos a sua rotina, sem ser sistemático.
e. Numa pesquisa identificou algumas características-chave da eficácia dos programas para os pré-escolares.
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A resposta correta é: No desenvolvimento de um ensino estruturado, envolvendo adaptação de materiais e ambientes que trabalham o desenvolvimento de habilidades específicas..
Questão 10
Correto
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Texto da questão
Conforme Carvalho (1996, p. 105), “quando se espera um filho, geralmente os pais costumam depositar todas as suas ilusões e algumas de suas frustrações nesse ser que cresce no ventre materno”. Com essa colocação, percebe-se, resumidamente, qual é o pensamento e quais as expectativas dos pais que esperam um bebê. Porém, devido a múltiplas razões, muitas vezes desconhecidas, nascem bebês com algum problema neuropatológico e físico, o que acaba sempre por afetar, de algum modo, a família e sua estrutura já constituída ou ainda por constituir. Ressalta-se que a família passa por diversas fases antes do reconhecimento da necessidade especial de um filho, que leva aos pais a passar por:
Escolha uma:
a. Experiências sem motivos com fatores dominantes.
b. Reação inicial de aceitação total e busca de um culpado.
c. Diferentes maneiras de agir com as pessoas.
d. Reações emocionais que se conhecem como negação, raiva, busca do culpado, depressão e aceitação.
Reações emocionais que se conhecem como negação, raiva, busca do culpado, depressão e aceitação. Comentário: o papel da família é uma forma de inclusão necessária e que possibilita à escola, como um todo, se transformar e redesenhar seu perfil no caminho de uma educação de qualidade para todos. # Reações emocionais que se conhecem como negação, raiva, busca do culpado, depressão e aceitação. Comentário: o papel da família é uma forma de inclusão necessária e que possibilita à escola, como um todo, se transformar e redesenhar seu perfil no caminho de uma educação de qualidade para todos.
e. A interação social, comunicação e presença de comportamentos e atividades estereotipadas.
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A resposta correta é: Reações emocionais que se conhecem como negação, raiva, busca do culpado, depressão e aceitação..
A aprendizagem vem sendo sistematicamente estudada e contextualizada nos três grandes eixos que promovem a educação contemporânea. Tendo em vista os três eixos, complete a frase abaixo:
O paradigma ____________baseia-se nos estudos de Watson, Skinner e outros, que consolidaram uma prática empregada por psicólogos e educadores até os dias atuais. Decorre dessa vertente paradigmática a prática dos testes psicométricos, amplamente utilizados pelos psicólogos e pedagogicamente pelo emprego dos currículos fechados, nos quais a aprendizagem se opera pela prática da repetição.
O paradigma ____________ assumiu relevância no contexto educacional a partir dos estudos de Piaget, que se contrapõe ao comportamentalismo, para quem os estímulos externos e irracionais são determinantes do comportamento humano. A inteligência, a criatividade, o pensamento reflexivo e crítico norteiam essa vertente paradigmática.
Assinale a asserção que preenche as lacunas corretamente:
Escolha uma:
a. Condutual,ecológico contextual.
b. Ecológico contextual, cognitivo.
c. Condutual, cognitivo.
d. Cognitivo, ecológico contextual.
e. Cognitivo, condutual.
Condutual e cognitivo.
No paradigma condutual o professor modifica seus alunos conforme seus métodos e a aprendizagem se faz pela prática de repetições. O paradigma cognitivo ao contrário do paradigma condutual, se faz pela construção do pensamento e do conhecimento através da própria reflexão.
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A resposta correta é: Condutual, cognitivo..
Questão 2
Incorreto
Não marcadaMarcar questão
Texto da questão
As informações sobre as características físicas, motoras, sensoriais e cognitivas do aluno com quadro de deficiência física são importantes para uma avaliação educacional e posterior encaminhamento aos programas mais adequados, bem como para auxiliar o profissional de educação na escolha dos recursos de comunicação, adaptação e desenvolvimento das atividades pedagógicas. Segundo Smith (2008), as deficiências físicas estão agrupadas em duas categorias. Neste sentido, complete as frases abaixo corretamente:
________________________ encontram-se as artrites juvenis as deficiências dos membros e distúrbios ósseos. Essas condições apresentam dificuldades musculares, o que dificulta os movimentos globais do corpo.
________________________ são decorrentes de prejuízo no sistema nervoso central. Nessa categoria encontram-se a esclerose múltipla, distrofia muscular, poliomielite, distúrbios convulsivos, distúrbios da medula espinhal e paralisia cerebral.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. Condições musculares ósseas, danos motores.
b. Danos cognitivos, condições ósseas.
c. Danos motores, danos cognitivos.
d. Condições ósseas, danos musculares.
e. Danos motores, condições musculares ósseas.
Na categoria denominada condições musculares ósseas encontram-se as artrites juvenis, as deficiências dos membros e distúrbios ósseos. Essas condições apresentam dificuldades musculares, o que dificulta os movimentos globais do corpo.
Os danos motores são decorrentes de prejuízo no sistema nervoso central. Nessa categoria, encontram-se a esclerose múltipla, distrofia muscular, poliomielite, distúrbios convulsivos, distúrbios da medula espinhal e paralisia cerebral.
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A resposta correta é: Condições musculares ósseas, danos motores..
Questão 3
Correto
Não marcadaMarcar questão
Texto da questão
Sobre o teste do pezinho, leia com atenção as duas asserções:
O teste do pezinho é obrigatório por lei em todo o Brasil.
PORQUE
Com o teste do pezinho, doenças irreparáveis podem ser detectadas e tratadas muito antes do aparecimento dos sintomas.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
b. As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
c. As duas asserções são proposições falsas, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
d. As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
O teste do pezinho trata de uma pesquisa efetiva, no âmbito de prevenir a deficiência intelectual em casos de fenilcetonúria, hipotireoidismo congênito, anemia falciforme e fibrose cística.
e. A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
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A resposta correta é: As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira..
Questão 4
Incorreto
Não marcadaMarcar questão
Texto da questão
O gráfico foi elaborado partindo de informações contidas no livro da disciplina de Fundamentos e Metodologia da Educação Especial,nas páginas: 59 e 60. O gráfico acima foi elaborado partindo das informações da Organização Mundial da Saúde (OMS), conforme citado por Marcucci (2003, p. 47), o qual explicita que a deficiência mental se manifesta em diferentes níveis. Neste sentido, assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. A deficiência mental leve apresenta-se em número menos expressivo, enquanto a deficiência mental moderada se constitui em número mais expressivo.
A população com deficiência mental leve representa 85%, enquanto que a população com deficiência mental moderada apresenta-se em 10% da população que possui deficiência mental.
b. A deficiência mental moderada apresenta-se em número menos expressivo, enquanto a deficiência mental leve se constitui em número mais expressivo.
c. A deficiência mental severa apresenta-se em número menos expressivo, enquanto a deficiência mental profunda se constitui em número mais expressivo.
d. A deficiência mental moderada apresenta-se em número menos expressivo, enquanto que, a deficiência mental profunda se constitui em número mais expressivo.
e. A deficiência mental severa apresenta-se em número mais expressivo, enquanto a deficiência mental moderada se constitui em número menos expressivo.
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A resposta correta é: A deficiência mental moderada apresenta-se em número menos expressivo, enquanto a deficiência mental leve se constitui em número mais expressivo..
Questão 5
Incorreto
Não marcadaMarcar questão
Texto da questão
No atual contexto educacional, os educadores devem rever suas práticas educativas no sentido de torná-las mais eficazes, inteligentes e menos individualizadas. Nessa linha de pensamento, a aprendizagem vem sendo, sistematicamente, estudada e contextualizada nos três grandes eixos que promovem a educação contemporânea. Quais são os eixos acima citados?
Escolha uma:
a. Psicológico, cognitivo e contextual.
b. Motor, cognitivo e psicológico.
c. Condutual, psicossomático e ecológico contextual.
condutual, cognitivo e ecológico contextual.
d. Condutual, cognitivo e ecológico contextual.
e. Psicológico, contextual e condutual.
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Questão 6
Incorreto
Não marcadaMarcar questão
Texto da questão
Sabe-se que crianças com lesão cerebral podem apresentar capacidades intelectuais dentro dos padrões de normalidade ou apenas alguns prejuízos de cognição, o que não impede condições mínimas ou até mesmo satisfatórias de aprendizagem. Neste contexto, leia com atenção as asserções abaixo:
I. A dificuldade de mensuração da capacidade intelectual das pessoas com deficiência pela ausência de investigação neurológica ou pela dificuldade de aplicação de testes padronizados que aferem a inteligência, prejudicam os encaminhamentos e mascaram seu potencial real.
II. Há crianças lesadas fisicamente que não recebem nenhum tipo de assistência e muitas são encaminhadas a atendimentos inadequados e se frustram ao se depararem com programas impróprios, que resultam em descrédito até mesmo para o ensino especializado.
III. Muitas crianças com deficiências físicas devem receber assistência própria, pois todas elas possuem deficiência intelectual severa, acentuando o seu estado e, nesses casos, é dispensável o auxílio de um profissional especializado, o que dificulta o atendimento eficaz.
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta.
Escolha uma:
a. Apenas as proposições II e III são verdadeiras.
b. Apenas as proposições I e III são verdadeiras.
c. As três proposições (I, II, III) são verdadeiras.
d. Apenas as proposições I e II são verdadeiras.
e. As três proposições (I, II, III) são falsas.
A dificuldade de mensuração da capacidade intelectual das pessoas com deficiência pela ausência de investigação neurológica ou pela dificuldade de aplicação de testes padronizados que aferem a inteligência prejudicam os encaminhamentos e mascaram seu potencial real. Há crianças lesadas fisicamente que não recebem nenhum tipo de assistência e muitas são encaminhadas a atendimentos inadequados e se frustram ao se depararem com programas impróprios, que resultam em descrédito até mesmo para o ensino especializado.
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A resposta correta é: Apenas as proposições I e II são verdadeiras..
Questão 7
Incorreto
Não marcadaMarcar questãoTexto da questão
Por cegueira, Diehl (2006, p. 23) define como sendo “a incapacidade total de ver a qualquer distância, ou com capacidade de distinguir a luminosidade, porém não as formas”. Sobre cegueira, assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. Cegueira intensa é quando há perda da projeção de luz até a ausência do globo ocular.
Cegueira é a ausência ou perda da visão em ambos os olhos.
b. Cegueira é ausência ou perda da visão em ambos os olhos.
c. Cegueira é a insuficiência de visão, mesmo que seja em apenas um dos olhos.
d. Cegueira total é a percepção luminosa que possa determinar formas a curtíssima distância.
e. Cegueira total é quando há a percepção de luz.
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A resposta correta é: Cegueira é ausência ou perda da visão em ambos os olhos..
Questão 8
Incorreto
Não marcadaMarcar questão
Texto da questão
Entre os grupos sociais, a família, quando bem estruturada, dispõe das melhores condições e dos recursos mais eficazes para educar as novas gerações. Quando unido e espiritualizado pelos laços de amor, confiança, compreensão da solidariedade, o grupo familiar é o grupo ideal para a educação da criança. Sobre o apoio da família na vida escolar. Diante do exposto, assinale a alternativa INCORRETA:
Escolha uma:
a. Escola e família participam do processo de desenvolvimento biopsicossocial como matrizes de formação.
b. A ele compete a função de educar quando a família revela-se inexistente ou omissa na tarefa educativa, ou quando essa fere os direitos da pessoa humana ou da sociedade.
Sob a dimensão dos direitos educativos da família, sabe-se que o direito dos pais de educar os filhos não é ilimitado e absoluto.
c. Em especial a mãe é quem reconhece a dependência da criança e se adapta às suas necessidades.
d. Sob a dimensão dos direitos educativos da família, sabe-se que o direito dos pais de educar os filhos é ilimitado.
e. Concebe -se que o relacionamento com figuras parentais é visto como um fator de influência na formação da personalidade do indivíduo.
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A resposta correta é: Sob a dimensão dos direitos educativos da família, sabe-se que o direito dos pais de educar os filhos é ilimitado..
Questão 9
Não respondido
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Texto da questão
Pode-se avaliar a inteligência emocional da criança quando ela consegue o autocontrole diante de sentimentos de tristeza, raiva, medo, alegria ou outras situações ao se organizar e atribuir o que sente aos objetos, pessoas ou animais. Nesse processo, ela permite que se canalizem anseios em outrem. Por exemplo, é comum vermos crianças conversando com bichos de pelúcia, animais ou até mesmo sozinhas, na tentativa de organizar seus pensamentos para resolver conflitos ou até mesmo para efetivar uma aprendizagem. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Escolha uma:
a. A educação pode auxiliar o aluno a fortalecer suas emoções.
b. A inteligência emocional se constrói na liberdade da criança.
c. A criança aprende a desenvolver seus sentimentos sozinha.
d. O emocional de cada criança depende da genética.
e. O estímulo à alta competitividade fortalece as emoções.
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A resposta correta é: A educação pode auxiliar o aluno a fortalecer suas emoções..
Questão 10
Incorreto
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Texto da questão
A descrição do autismo apresentada pelo U. S. Department of Education (apud SMITH, 2008, p. 357) define-se como: “Um transtorno do desenvolvimento que afeta significativamente a comunicação verbal e não verbal e a interação social, em geral evidente antes dos 3 anos de idade; que afeta de várias maneiras o desempenho da criança. Outras características, muitas vezes, estão associadas ao autismo e envolvidas em atividades repetitivas e movimentos estereotipados, em resistências à mudança ambiental ou mudança na rotina diária e em respostas incomuns a experiências sensoriais. O termo não se aplica no caso do desempenho educacional estar, a princípio, afetado, em razão de um sério distúrbio emocional apresentado pela criança.” Conforme informações acima, qual seria uma das características predominantes do transtorno autístico?
Escolha uma:
a. As similaridades entre si, e as diferenças que as identificam.
b. A fácil interação social desde os primeiros meses de idade.
c. A tranquilidade e a eficiência que promovem a autoestima.
Comentário: o autismo em crianças pode surgir antes dos três anos, no entanto, o laudo dificilmente poderá ser aferido nesse período, exceto em casos graves do transtorno. Cerca de 50% das crianças com autismo não falam para se comunicar, as outras 50% são verbais, mas apresentam ecolalia (repetição do que acabaram de ouvir). Elas também apresentam dificuldades no emprego de pronomes pessoais ou problemas nas categorias semânticas. # Comentário: o autismo em crianças pode surgir antes dos três anos, no entanto, o laudo dificilmente poderá ser aferido nesse período, exceto em casos graves do transtorno. Cerca de 50% das crianças com autismo não falam para se comunicar, as outras 50% são verbais, mas apresentam ecolalia (repetição do que acabaram de ouvir). Elas também apresentam dificuldades no emprego de pronomes pessoais ou problemas nas categorias semânticas.
d. A organização em atribuir o que sente aos objetos, pessoas ou animais.
e. A ausência da verbalização ou a troca dela por uma comunicação não convencional.
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A resposta correta é: A ausência da verbalização ou a troca dela por uma comunicação não convencional..
Sobre o teste do pezinho, leia com atenção as duas asserções:
O teste do pezinho é obrigatório por lei em todo o Brasil.
PORQUE
Com o teste do pezinho, doenças irreparáveis podem ser detectadas e tratadas muito antes do aparecimento dos sintomas.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
b. As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
O teste do pezinho trata de uma pesquisa efetiva, no âmbito de prevenir a deficiência intelectual em casos de fenilcetonúria, hipotireoidismo congênito, anemia falciforme e fibrose cística.
c. As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
d. A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
e. As duas asserções são proposições falsas, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
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A resposta correta é: As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira..
Questão 2
Incorreto
Não marcadaMarcar questão
Texto da questão
O gráfico foi elaborado partindo de informações contidas no livro da disciplina de Fundamentos e Metodologia da Educação Especial,nas páginas: 59 e 60. O gráfico acima foi elaborado partindo das informações da Organização Mundial da Saúde (OMS), conforme citado por Marcucci (2003, p. 47), o qual explicita que a deficiência mental se manifesta em diferentes níveis. Neste sentido, assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. A deficiência mental severa apresenta-se em número mais expressivo, enquanto a deficiência mental moderada se constitui em número menos expressivo.
b. A deficiência mental moderada apresenta-se em número menos expressivo, enquanto a deficiência mental leve se constitui em número mais expressivo.
c. A deficiência mental severa apresenta-se em número menos expressivo, enquanto a deficiência mental profunda se constitui em número mais expressivo.
A população com deficiência mental leve representa 85%, enquanto que a população com deficiência mental moderada apresenta-se em 10% da população que possui deficiência mental.
d. A deficiência mental moderada apresenta-se em número menos expressivo, enquanto que, a deficiência mental profunda se constitui em número mais expressivo.
e. A deficiência mental leve apresenta-se em número menos expressivo, enquanto a deficiência mental moderada se constitui em número mais expressivo.
FeedbackA resposta correta é: A deficiência mental moderada apresenta-se em número menos expressivo, enquanto a deficiência mental leve se constitui em número mais expressivo..
Questão 3
Incorreto
Não marcadaMarcar questão
Texto da questão
As informações sobre as características físicas, motoras, sensoriais e cognitivas do aluno com quadro de deficiência física são importantes para uma avaliação educacional e posterior encaminhamento aos programas mais adequados, bem como para auxiliar o profissional de educação na escolha dos recursos de comunicação, adaptação e desenvolvimento das atividades pedagógicas. Segundo Smith (2008), as deficiências físicas estão agrupadas em duas categorias. Neste sentido, complete as frases abaixo corretamente:
________________________ encontram-se as artrites juvenis as deficiências dos membros e distúrbios ósseos. Essas condições apresentam dificuldades musculares, o que dificulta os movimentos globais do corpo.
________________________ são decorrentes de prejuízo no sistema nervoso central. Nessa categoria encontram-se a esclerose múltipla, distrofia muscular, poliomielite, distúrbios convulsivos, distúrbios da medula espinhal e paralisia cerebral.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. Condições musculares ósseas, danos motores.
b. Danos motores, danos cognitivos.
c. Condições ósseas, danos musculares.
Na categoria denominada condições musculares ósseas encontram-se as artrites juvenis, as deficiências dos membros e distúrbios ósseos. Essas condições apresentam dificuldades musculares, o que dificulta os movimentos globais do corpo.
Os danos motores são decorrentes de prejuízo no sistema nervoso central. Nessa categoria, encontram-se a esclerose múltipla, distrofia muscular, poliomielite, distúrbios convulsivos, distúrbios da medula espinhal e paralisia cerebral.
d. Danos cognitivos, condições ósseas.
e. Danos motores, condições musculares ósseas.
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A resposta correta é: Condições musculares ósseas, danos motores..
Questão 4
Correto
Não marcadaMarcar questão
Texto da questão
A aprendizagem vem sendo sistematicamente estudada e contextualizada nos três grandes eixos que promovem a educação contemporânea. Tendo em vista os três eixos, complete a frase abaixo:
O paradigma ____________baseia-se nos estudos de Watson, Skinner e outros, que consolidaram uma prática empregada por psicólogos e educadores até os dias atuais. Decorre dessa vertente paradigmática a prática dos testes psicométricos, amplamente utilizados pelos psicólogos e pedagogicamente pelo emprego dos currículos fechados, nos quais a aprendizagem se opera pela prática da repetição.
O paradigma ____________ assumiu relevância no contexto educacional a partir dos estudos de Piaget, que se contrapõe ao comportamentalismo, para quem os estímulos externos e irracionais são determinantes do comportamento humano. A inteligência, a criatividade, o pensamento reflexivo e crítico norteiam essa vertente paradigmática.
Assinale a asserção que preenche as lacunas corretamente:
Escolha uma:
a. Cognitivo, condutual.
b. Ecológico contextual, cognitivo.
c. Cognitivo, ecológico contextual.
d. Condutual, cognitivo.
Condutual e cognitivo.
No paradigma condutual o professor modifica seus alunos conforme seus métodos e a aprendizagem se faz pela prática de repetições. O paradigma cognitivo ao contrário do paradigma condutual, se faz pela construção do pensamento e do conhecimento através da própria reflexão.
e. Condutual, ecológico contextual.
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A resposta correta é: Condutual, cognitivo..
Questão 5
Incorreto
Não marcadaMarcar questão
Texto da questão
Entre os grupos sociais, a família, quando bem estruturada, dispõe das melhores condições e dos recursos mais eficazes para educar as novas gerações. Quando unido e espiritualizado pelos laços de amor, confiança, compreensão da solidariedade, o grupo familiar é o grupo ideal para a educação da criança. Sobre o apoio da família na vida escolar. Diante do exposto, assinale a alternativa INCORRETA:
Escolha uma:
a. Em especial a mãe é quem reconhece a dependência da criança e se adapta às suas necessidades.
b. Sob a dimensão dos direitos educativos da família, sabe-se que o direito dos pais de educar os filhos é ilimitado.
c. Concebe -se que o relacionamento com figuras parentais é visto como um fator de influência na formação da personalidade do indivíduo.
d. Escola e família participam do processo de desenvolvimento biopsicossocial como matrizes de formação.
e. A ele compete a função de educar quando a família revela-se inexistente ou omissa na tarefa educativa, ou quando essa fere os direitos da pessoa humana ou da sociedade.
Sob a dimensão dos direitos educativos da família, sabe-se que o direito dos pais de educar os filhos não é ilimitado e absoluto.
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A resposta correta é: Sob a dimensão dos direitos educativos da família, sabe-se que o direito dos pais de educar os filhos é ilimitado..
Questão 6
Incorreto
Não marcadaMarcar questão
Texto da questão
Sabe-se que crianças com lesão cerebral podem apresentar capacidades intelectuais dentro dos padrões de normalidade ou apenas alguns prejuízos de cognição, o que não impede condições mínimas ou até mesmo satisfatórias de aprendizagem. Neste contexto, leia com atenção as asserções abaixo:
I. A dificuldade de mensuração da capacidade intelectual das pessoas com deficiência pela ausência de investigação neurológica ou pela dificuldade de aplicação de testes padronizados que aferem a inteligência, prejudicam os encaminhamentos e mascaram seu potencial real.
II. Há crianças lesadas fisicamente que não recebem nenhum tipo de assistência e muitas são encaminhadas a atendimentos inadequados e se frustram ao se depararem com programas impróprios, que resultam em descrédito até mesmo para o ensino especializado.
III. Muitas crianças com deficiências físicas devem receber assistência própria, pois todas elas possuem deficiência intelectual severa, acentuando o seu estado e, nesses casos, é dispensável o auxílio de um profissional especializado, o que dificulta o atendimento eficaz.
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta.
Escolha uma:
a. As três proposições (I, II, III) são verdadeiras.
b. Apenas as proposições I e II são verdadeiras.
c. Apenas as proposições I e III são verdadeiras.
d. As três proposições (I, II, III) são falsas.
e. Apenas as proposições II e III são verdadeiras.
A dificuldade de mensuração da capacidade intelectual das pessoas com deficiência pela ausência de investigação neurológica ou pela dificuldade de aplicação de testes padronizados que aferem a inteligência prejudicam os encaminhamentos e mascaram seu potencial real. Há crianças lesadas fisicamente que não recebem nenhum tipo de assistência e muitas são encaminhadas a atendimentos inadequados e se frustram ao se depararem com programas impróprios, que resultam em descrédito até mesmo para o ensino especializado.
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A resposta correta é: Apenas as proposições I e II são verdadeiras..
Questão 7
Incorreto
Não marcadaMarcar questão
Texto da questão
Por cegueira, Diehl (2006, p. 23) define como sendo “a incapacidade total de ver a qualquer distância, ou com capacidade de distinguir a luminosidade, porém não as formas”. Sobre cegueira, assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. Cegueira é ausência ou perda da visão em ambos os olhos.
b. Cegueira é a insuficiência de visão, mesmo que seja em apenas um dos olhos.
c. Cegueira total é a percepção luminosa que possa determinar formas a curtíssima distância.
Cegueira é a ausência ou perda da visão em ambos os olhos.
d. Cegueira total é quando há a percepção de luz.
e. Cegueira intensa é quando há perda da projeção de luz até a ausência do globo ocular.
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A resposta correta é: Cegueira é ausência ou perda da visão em ambos os olhos..
Questão 8
Incorreto
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Texto da questão
No atual contexto educacional, os educadores devem rever suas práticas educativas no sentido de torná-lasmais eficazes, inteligentes e menos individualizadas. Nessa linha de pensamento, a aprendizagem vem sendo, sistematicamente, estudada e contextualizada nos três grandes eixos que promovem a educação contemporânea. Quais são os eixos acima citados?
Escolha uma:
a. Condutual, cognitivo e ecológico contextual.
b. Psicológico, contextual e condutual.
c. Condutual, psicossomático e ecológico contextual.
d. Motor, cognitivo e psicológico.
e. Psicológico, cognitivo e contextual.
condutual, cognitivo e ecológico contextual.
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A resposta correta é: Condutual, cognitivo e ecológico contextual..
Questão 9
Incorreto
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Texto da questão
Pode-se avaliar a inteligência emocional da criança quando ela consegue o autocontrole diante de sentimentos de tristeza, raiva, medo, alegria ou outras situações ao se organizar e atribuir o que sente aos objetos, pessoas ou animais. Nesse processo, ela permite que se canalizem anseios em outrem. Por exemplo, é comum vermos crianças conversando com bichos de pelúcia, animais ou até mesmo sozinhas, na tentativa de organizar seus pensamentos para resolver conflitos ou até mesmo para efetivar uma aprendizagem. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Escolha uma:
a. A inteligência emocional se constrói na liberdade da criança.
b. A educação pode auxiliar o aluno a fortalecer suas emoções.
c. O estímulo à alta competitividade fortalece as emoções.
Comentário: a educação pode auxiliar o aluno a fortalecer suas emoções, através de um ensino que utiliza o afeto para transmitir conhecimentos, contribuindo para: aprender com tranquilidade e muito mais eficiência; promover a autoestima; ajudar a solucionar problemas e a enfrentar frustrações; a administrar seus sentimentos e, por consequência, obter bom desempenho acadêmico.
d. O emocional de cada criança depende da genética.
e. A criança aprende a desenvolver seus sentimentos sozinha.
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A resposta correta é: A educação pode auxiliar o aluno a fortalecer suas emoções..
Questão 10
Correto
Não marcadaMarcar questão
Texto da questão
A descrição do autismo apresentada pelo U. S. Department of Education (apud SMITH, 2008, p. 357) define-se como: “Um transtorno do desenvolvimento que afeta significativamente a comunicação verbal e não verbal e a interação social, em geral evidente antes dos 3 anos de idade; que afeta de várias maneiras o desempenho da criança. Outras características, muitas vezes, estão associadas ao autismo e envolvidas em atividades repetitivas e movimentos estereotipados, em resistências à mudança ambiental ou mudança na rotina diária e em respostas incomuns a experiências sensoriais. O termo não se aplica no caso do desempenho educacional estar, a princípio, afetado, em razão de um sério distúrbio emocional apresentado pela criança.” Conforme informações acima, qual seria uma das características predominantes do transtorno autístico?
Escolha uma:
a. A tranquilidade e a eficiência que promovem a autoestima.
b. As similaridades entre si, e as diferenças que as identificam.
c. A ausência da verbalização ou a troca dela por uma comunicação não convencional.
Comentário: o autismo em crianças pode surgir antes dos três anos, no entanto, o laudo dificilmente poderá ser aferido nesse período, exceto em casos graves do transtorno. Cerca de 50% das crianças com autismo não falam para se comunicar, as outras 50% são verbais, mas apresentam ecolalia (repetição do que acabaram de ouvir). Elas também apresentam dificuldades no emprego de pronomes pessoais ou problemas nas categorias semânticas.
d. A organização em atribuir o que sente aos objetos, pessoas ou animais.
e. A fácil interação social desde os primeiros meses de idade.
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A resposta correta é: A ausência da verbalização ou a troca dela por uma comunicação não convencional..