HISTÓRIA E TEORIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA

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PRISCILA STELA ARAÚJO VIEIRA KATAKI
HISTÓRIA E TEORIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA
Batatais
2019
História e Teoria da 
A partir das leituras indicadas até o momento, especialmente o CRC – Unidade 3, responda as questões a seguir, utilizando o máximo de duas páginas: 
O que é Educação Física? Comente suas áreas de formação, atuação e conhecimento. 
Os profissionais formados na modalidade de licenciatura são os únicos que podem trabalhar na Educação Básica, dando aulas para crianças, adolescentes e jovens em escolas das redes públicas e privadas.
Já o bacharel em Educação Física tem muito mais espaço no mercado de trabalho, podendo encontrar oportunidades em diversos segmentos, públicos ou privados. Seja onde for a sua atuação, o profissional será responsável por definir a atividade, bem como a sua intensidade e frequência, de acordo com as necessidades e limites de cada pessoa.
Cite uma especificidade da Educação Física Licenciatura. 
O licenciado em Educação Física atua na docência da Educação Básica, na escola, onde ele desenvolve jogos, atividades e brincadeiras visando a promoção da saúde, o lazer, a qualidade de vida e o bem-estar de seus alunos.
Qual é o conteúdo central de estudo e campo de atuação específico do aluno que se gradua na Educação Física Licenciatura?
O curso de licenciatura em educação física terá como tema central de estudos os estudos do corpo humano e da saúde bem como fisiologia e influencias do ambiente nesses fatores com ênfase em tornar esses conteúdos relevantes para o contexto social.
Onde a sociedade será impactada pelas atividades exercidas por esses profissionais e assim será possível uma maior distribuição de conhecimentos básicos sobre educação física para que assim seja possível uma melhor qualidade de vida para todos devido ao importante trabalho do educador físico.
REFERÊNCIAS 
BRASIL. Ministério da Educação e do Desporto. Lei n.º 9.394/96, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional.
______. Ministério da Educação e do Desporto. Parâmetros Curriculares Nacionais: terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental: introdução aos parâmetros curriculares nacionais / Secretaria de Educação Fundamental. Brasília: MEC/SEF, 1997.