Banco de questões - Políticas Públicas e Organização da Educação Básica

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Política e Organização da Educação. 
Aula 1 – Exercício 1. 
1 – O Estado do bem-estar social é um tipo de organização política 
e econômica que coloca o Estado como agente da promoção social 
e organizador da economia. Sobre esse tipo de estado podemos 
afirmar que: 
I - surgiu após o processo de industrialização na Europa 
II - apareceu para diminuir os problemas sociais causados pelo 
novo modelo de produção capitalista 
III - é um pensamento político e socioeconômico que pretende 
proporcionar igualdade social, sem classes sociais e baseada na 
propriedade comum dos meios de produção 
Marque a única alternativa que contém somente afirmativas 
corretas sobre o Estado do bem-estar social: 
R = I e II estão corretas. 
2 – Existem várias maneiras de analisarmos a criação de políticas 
públicas e a relação entre sociedade e governos. Há três 
abordagens muito conhecidas: pluralista, marxista e 
neoinstitucionalista. Sobre a abordagem pluralista podemos afirmar 
que: 
I - o Estado sofre diretamente a influência de variados grupos de 
pressão 
II -o Estado é o meio de legitimação e dominação de uma classe 
social sobre outra 
III - as instituições são colocadas em evidência, ao invés das 
classes sociais 
Marque a única alternativa que contém somente afirmativas 
corretas sobre a abordagem pluralista de políticas públicas: 
R = Somente a I está correta. 
3 – Modelo de estado provedor que organiza a política e a 
economia de um país, encarregando-se da promoção e garantia de 
serviços públicos e proteção para toda a população. 
R = Estado do Bem-Estar Social. 
4 – Ao modo de organização na qual o Estado se encarrega da 
promoção social e da economia, contrariando os ideários liberalistas 
que defendiam que a intervenção do Estado na economia e o 
investimento em políticas sociais eram gastos prejudiciais para a 
economia, denominamos: 
R = Estado de Bem-Estar Social. 
5 – São características do neoliberalismo: 
I - Abertura da economia para a entrada de dinheiro internacional e 
empresas multinacionais. 
II - Desburocratização do estado: leis e regras econômicas mais 
simplificadas para facilitar o funcionamento das atividades 
econômicas. 
IIII - Incentiva o aumento da produção, visando alcançar maior 
desenvolvimento econômico. 
Marque a única alternativa que contém somente afirmativas 
corretas sobre o neoliberalismo: 
R = I, II e III estão corretas. 
6 – A difusão da ideologia neoliberal acontece com maior 
intensidade a partir da crise capitalista de 70. Assinale a alternativa 
que contém a afirmação neoliberalista sobre os gastos em serviços 
sociais: 
R = aumentam o trabalho improdutivo e criam assalariados 
dependentes dos setores produtivos 
7 – Se o Estado do Bem-Estar Social surgiu em oposição às ideias 
liberais, podemos afirmar que em oposição ao Estado do Bem-Estar 
Social foi proposto outro modelo de estado que é o: 
R = Neoliberalista. 
8 – A desigualdade social não ocorreu apenas nos países mais 
pobres do mundo capitalista, mesmo nos países mais ricos as 
diferenças sociais se aprofundavam. Do ponto de vista dos 
economistas conservadores, a solução cabível para fomentar a 
distribuição da riqueza e da renda era: 
R = O livre comércio. 
 
Exercício 2 – Aula 1. 
1 – ______________ é um modelo de estado onde este é 
organizador da política e da economia, encarregando-se da 
promoção e da defesa social com o objetivo de garantir os serviços 
públicos e proteção à população. 
R = Estado do Bem-Estar Social. 
2 – Há no Brasil inúmeras políticas públicas educacionais. Podemos 
definir uma política pública educacional como: 
R = Todas as decisões que o Estado toma em relação à educação 
no país, ou seja, as ações das diversas esferas públicas: municipal, 
estadual (distrital) e federal. 
3 – O Estado do Bem-estar social ou Welfare State caracteriza-se 
como um estado assistencial porque: 
R = garante padrões mínimos de educação, saúde, habitação, 
renda e seguridade social a todos os cidadãos. 
4 – Podemos afirmar que o neoliberalismo é o mesmo liberalismo 
clássico acrescido de novos elementos básicos como: 
R = desregulamentação das relações trabalhistas, privatização de 
empresas estatais e abertura comercial aos países estrangeiros. 
5 – Leia as características a seguir: I - Se consolida ao longo do 
século 20 e combina elementos de regulação da atividade 
econômica e investimentos na área social II O Estado é regulador e 
assistencial III Promove sistemas de proteção aos trabalhadores. As 
características acima definem qual modelo de estado? 
R = Do bem estar social. 
6 – Esse modelo de governo tentou substituir as regras impostas 
pelo mercado que dominavam a sociedade, compensando suas 
fraquezas e riscos, fortalecendo os movimentos de trabalhadores, 
assegurando os direitos sociais e estendendo seus benefícios 
sociais a todas as áreas de distribuição vital para o bem-estar da 
sociedade. O fragmento acima representa qual forma de governo? 
R = Estado do Bem-Estar Social. 
Exercício 1 – Aula 2. 
1 – O conceito de POLÍTICAS PÚBLICAS pode ser definido como: 
R = são conjuntos de programas, ações e atividades desenvolvidas 
pelo Estado diretamente ou indiretamente, com a participação de 
entes públicos ou privados, que visam assegurar determinado 
direito de cidadania, de forma difusa ou para determinado 
seguimento social, cultural, étnico ou econômico. 
2 – Educação é um processo múltiplo e variado que busca, através 
de distintas estratégias, o desenvolvimento integra. Numa 
sociedade extremamente desigual e heterogênea como a brasileira, 
a política educacional deve desempenhar importante papel para a 
democratização do conhecimento e para a formação do cidadão. A 
partir dessas ponderações compreende-se educação como um dos 
componentes das políticas públicas. O conceito de políticas 
públicas pode ser definido como: 
R = Todo conjunto sistemático de ações e procedimentos inter-
relacionados, publicamente adotado por autoridade governamental 
(locais, nacionais ou regionais) com o propósito de lidar 
rotineiramente com algum tema específico. 
3 – Asseguram à população o exercício de direito, de cidadania: 
educação, saúde, trabalho, assistência social, previdência social, 
justiça, agricultura, saneamento, habitação popular e meio 
ambiente. 
R = Políticas públicas. 
4 – O Programa Universidade para Todos (PROUNI) foi criado pela 
Medida Provisória n. 213, de 10 de setembro de 2004, mas foi com 
a Lei nº 11.096 e o Decreto 5.493, ambos de 13 de janeiro de 2005, 
que ficou instituído oficialmente e regulamentado para todos os 
efeitos legais. O programa tem por finalidade criar um mecanismo 
de concessão de bolsas de estudos integrais e parciais de 50% 
(cinquenta por cento) ou de 25% (vinte e cinco por cento) para 
estudantes de cursos de graduação e sequenciais de formação 
específica, em instituições privadas de ensino superior, com ou sem 
fins lucrativos. O PROUNI é um exemplo de: 
R = Política pública educacional. 
5 – Políticas Públicas são todas as ações desencadeadas pelo 
estado, em qualquer de seus âmbitos, ou seja, no âmbito Federal, 
Estadual ou Municipal, que visem o bem coletivo. Assinale a 
alternativa que indica um exemplo de uma ação de Políticas 
Públicas na educação: 
R = Programa Nacional do Livro Didático (PNLD). 
6 – As Políticas Públicas de Educação atuais precisam responder a 
várias demandas atuais. Quais são elas? 
I - a um movimento contemporâneo de busca pelos direitos sociais, 
humanos, inclusão social e escolar no Brasil e no mundo 
II - aos princípios legais afirmados na Constituição Federal de 88 
III -a conquista de um estado democrático de direito 
Quais afirmativas acima estão corretas? 
R = I, II e III. 
7 – A seguir temos várias definições de autores diferentes acerca 
de um mesmo conceito estudado no curso: Campo dentro do 
estudo da política que analisa o governo à luz de grandes questões 
públicas (MEAD, 1995); Conjunto específico de ações do governo 
que irão produzir efeitos específicos na sociedade (LYNN, 1980); 
Soma das atividades dos governos, que agem diretamente ou 
através de delegação, e que influenciam a vidas dos cidadãos 
(PETERS, 1986); O que o governo escolhe fazer ou não fazer 
(DYE. 1984). As definições acima conceituam: 
R = Políticas públicas. 
8 – Há várias políticas públicas em andamento no Brasil. Dentre as 
políticas abaixo, identifique as que estão diretamente ligadas à área 
da Educação: 
R = PNAE, PDDE, PROINFO e PBLE. 
 
Exercício 2 – Aula 2. 
1 – No que diz respeito ao conceito de Políticas Públicas, é correta 
a alternativa: 
R = São ações e responsabilidades do Estado a partir das 
demandas da sociedade que envolvem órgãos públicos, agentes 
sociais e entidades políticas. 
2 – Podemos definir políticas públicas como: 
R = Todas as ações desencadeadas pelo Estado que visem ao bem 
coletivo. 
5 – As Políticas Públicas de Educação atuais precisam responder a 
várias demandas atuais. Quais são elas? 
I - a um movimento contemporâneo de busca pelos direitos sociais, 
humanos, inclusão social e escolar no Brasil e no mundo 
II - aos princípios legais afirmados na Constituição Federal de 88 
III - a conquista de um estado democrático de direito 
Quais afirmativas acima estão corretas? 
R = I, II e III. 
 
Exercício 1 – Aula 3. 
1 – A Declaração Universal dos Direitos Humanos é um documento 
que tem como objetivo reconhecer a dignidade da pessoa humana. 
Os países que a utilizam precisam estabelecer em seus territórios: 
I - políticas públicas que respeitem a diversidade 
II - políticas públicas que propiciem a igualdade de oportunidades e 
da equidade 
III - atividades públicas que consolidem uma cultura democrática e 
cidadã 
Qual a única alternativa que contém respostas corretas sobre a 
atuação de países que reconhecem a Declaração Universal de 
Direitos Humanos? 
R = I, II e III. 
2 – No Brasil, foi elaborado o Plano Nacional de Educação em 
Direitos Humanos (PNEDH), um documento que incorpora: 
R = aspectos dos principais documentos internacionais de direitos 
humanos dos quais o Brasil é signatário. 
3 – A liderança é uma competência que podemos desenvolver ao 
longo da vida. Estudamos que há três tipos diferentes de liderança, 
são eles: autocrática, democrática e liberal. Sobre a liderança 
autocrática, podemos afirmar que: 
I - modo de liderança avançado e mais raro pois só é possível 
acontecer em grupos extremamente amadurecidos 
II - Nesse tipo de liderança, os grupos não são supervisionados 
pois os liderados atuam de maneira autônoma para conduzirem 
seus projetos. 
III - o líder foca suas ações única e exclusivamente em suas tarefas 
previamente determinadas. 
A única alternativa que contém somente afirmativas corretas sobre 
a liderança autocrática é: 
R = Somente a III. 
4 – A perspectiva democrática pode ser uma excelente ferramenta 
de gestão para a rotina da escola pública. Sobre a liderança 
democrática, podemos afirmar que 
I - também chamada de liderança participativa foca suas ações nas 
pessoas que constituem o grupo 
II - Dá espaço para participação de todos os liderados na tomada de 
decisões. 
III - é um modo de liderança avançado e mais raro pois só é 
possível acontecer em grupos extremamente amadurecidos, porque 
nenhum funcionário é supervisionado. 
A única alternativa que contém somente afirmativas corretas a 
respeito da liderança democrática é: 
R = I e II. 
5 – A liderança é uma competência que podemos desenvolver ao 
longo da vida. Estudamos que há três tipos diferentes de liderança, 
são eles: autocrática, democrática e liberal. Sobre a liderança 
liberal, podemos afirmar que: 
I - modo de liderança avançado e mais raro pois só é possível 
acontecer em grupos extremamente amadurecidos 
II - Nesse tipo de lideranças, os grupos não são supervisionados 
pois os liderados atuam de maneira autônoma para conduzirem 
seus projetos. 
III - o líder foca suas ações nas pessoas que constituem o grupo, 
dando espaço para participação de todos os liderados na tomada 
de decisões. 
A única alternativa que contém somente afirmativas corretas a 
respeito da liderança liberal é: 
R = I e II estão corretas. 
6 – A liderança é uma competência que deve ser desenvolvida 
continuadamente. Mas, sabe-se que há três tipos diferentes de 
liderança, são eles: autocrática, democrática e liberal. Sobre a 
liderança autocrática, podemos afirmar que: 
I - o líder foca suas ações nas pessoas que constituem o grupo, 
dando espaço para participação de todos os liderados na tomada 
de decisões. 
II - o líder autocrático concentra suas ações única e exclusivamente 
em suas tarefas previamente determinadas. 
III - o líder toma decisões individuais, ignorando a opinião de seus 
liderados. 
A única alternativa que contém somente afirmativas corretas a 
respeito da liderança autocrática é: 
R = II e III. 
7 – A Secretaria Especial dos Direitos Humanos da Presidência da 
República (SEDH) e o Ministério da Educação (MEC), em parceria 
com o Ministério da Justiça (MJ) e Secretarias Especiais, tem o 
dever de: 
R = executar programas e projetos de educação em direitos 
humanos. 
 
Exercício 1 – Aula 4. 
1 – A partir dos anos 90, a educação básica brasileira e o ensino 
superior começaram a ser avaliados por instrumentos de larga 
escala, de modo a atender aos objetivos propostos pelos 
organismos internacionais. O PISA (Programa Internacional de 
Avaliação de Alunos) é um exemplo dessas avaliações. O que o 
PISA avalia? 
R = o conhecimento dos alunos nas áreas de leitura, Matemática e 
Ciências. 
2 – Na proposta do Banco Mundial a educação está: 
R = Diretamente relacionada ao mercado de trabalho. 
3 – O governo Collor (1990-1992) inaugurou uma fase na história 
política brasileira denominada "neoliberalismo". Considere as 
seguintes afirmativas sobre o significado desse termo. 
I. Trata-se da reedição do liberalismo clássico, com uma nova 
roupagem: defesa do Estado mínimo, que leva às privatizações, e 
da flexibilização das leis trabalhistas. I 
I. É uma vertente do antigo desenvolvimentismo, que imperou no 
Brasil nos anos 50, defendendo a manutenção das empresas 
estatais e abrindo o mercado nacional à penetração do capital 
estrangeiro. 
III. Seus seguidores defendem que as conquistas trabalhistas sejam 
intocáveis; em função disso, há uma forte tendência de o 
movimento sindical apoiar as medidas neoliberais. 
Das afirmativas acima, pode-se dizer que: 
R = apenas I e II estão corretas. 
4 – Marque a alternativa CORRETA: A "Conferência de Educação 
para Todos", que aconteceu em março de 1990, em Jomtien, na 
Tailândia, foi organizada e financiada por diferentes Agências 
Internacionais, como por exemplo, o Banco Mundial. Ela 
estabeleceu que a educação deve ser assegurada: 
R = por todos os setores da sociedade. 
5 – A política educacional brasileira, dos anos 90, foi implementada 
através de: 
R = Um conjunto articulado de reformas, com orientação do Banco 
Mundial. 
6 – Na concepção do Banco Mundial o Estado deve priorizar o 
ensino fundamental, pelo seguinte motivo: 
R = Para que a população possa, o mais rápido possível, se dirigir 
ao mercado de trabalho tradicional. 
7 –O gerencialismo no setor público contribuiu para alterar o 
modelo burocrático piramidal da administração pública, mediante: 
I - a flexibilização da gestão 
II - a redução dos níveis hierárquicos 
III - o aumento da autonomia de decisão dos gestores. 
A única alternativa correta acerca do gerencialismo é: 
R = I, II e III. 
 
Exercício 1 – Aula 5. 
1 – Os sistemas de ensino no Brasil são geridos por quais leis? 
R = Constituição Federal e Lei 9394/96. 
2 – A LDB/96 define que a educação básica abrange os seguintes 
níveis de educação: 
R = educação infantil, ensino fundamental e ensino médio. 
3 – A LDB conceitua educação em seu artigo 1º como: 
I - processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na 
convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e 
pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade 
civil e nas manifestações culturais 
II - aspecto ampliado e que pode ser adquirida em vários espaços 
sociais, sendo o primeiro dele a família 
II - A família tem um papel fundamental na vida da criança, pois é 
nela que a pessoa inicia o seu contato com as pessoas e com o 
mundo 
A única alternativa correta acerca da LDB é: 
R = I, II e III. 
4 – O artigo 9°, nos incisos VI e VIII na LDB/96 determina que a 
responsabilidade de realizar e assegurar processo nacional de 
avaliação do rendimento escolar no ensino fundamental, médio e 
superior deve ser dos(as): 
R = MEC em colaboração com os sistemas de ensino. 
5 – De acordo com a LDB/96, o ensino fundamental destina-se ao 
atendimento de: 
R = crianças de seis a quatorze anos. 
6 – A LDB estabelece que a educação conta com algumas 
modalidades que perpassam todos os níveis da educação nacional. 
A seguir estão listadas as modalidades da educação, COM 
EXCEÇÃO DA SEGUINTE: 
R = educação ambiental. 
 
Exercício 1 – Aula 6. 
1 – De acordo com a LDB/96 a Educação Escolar no Brasil é 
composta por: 
R = Educação Básica (Educação Infantil, Ensino Fundamental e 
Ensino Médio) e Ensino Superior. 
2 – A Constituição de 1988 anuncia que o ensino será ministrado 
com base em alguns princípios fundamentais. Qual das opções 
abaixo aponta um princípio que NÃO está em consonância com a 
Constituição de 1988? 
R = Valorização e incentivo da religião oficial no país. 
3 – As instituições escolares particulares no Brasil podem se 
apresentar nas seguintes categorias: 
R = privadas, comunitárias, confessionais e filantrópicas. 
4 – A elaboração da primeira LDB ( Lei 4024/61) passou por um 
longo processo político até sua aprovação. Qual das alternativas 
abaixo expressa a razão da demora para essa aprovação? 
R = A disputa política entre o ministro do partido conservador 
Clemente Mariani e o ex-Ministro da Educação Gustavo Capanema. 
5 – De acordo com a LDBEN - Lei de Diretrizes e Bases da 
Educação Nacional em vigor, qual a modalidade de ensino que 
pode ser realizada simultaneamente com o ensino médio? 
R = Ensino Profissionalizante. 
6 – As áreas do conhecimento definidas pela BNCC para o Ensino 
Médio são: 
I - Linguagens e suas Tecnologias (Arte, Educação Física, Língua 
Inglesa e Língua Portuguesa) 
II - Matemática e Ciências da Natureza (Biologia, Física e Química) 
III - Ciências Humanas e Sociais Aplicadas (História, Geografia, 
Sociologia e Filosofia). 
A única alternativa correta acerca do ensino médio e as áreas do 
conhecimento, de acordo com a LDB é: 
R = I, II e III. 
7 – De acordo com a LDB/96, o ensino fundamental destina-se ao 
atendimento de: 
R = crianças de seis a quatorze anos. 
8 – A elaboração da primeira Lei de Diretrizes e Bases (LDB) no 
Brasil foi muito longa e demorada porque havia uma luta política 
entre dois partidos opostos e por causa do debate sobre: 
R = as verbas da educação. 
 
Exercício 2 – Aula 6. 
1 – De acordo com a LDB, para crianças que precisam de 
atendimento especial, o Estado deve prover: 
I - atendimento educacional especializado gratuito em casos de 
transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou 
superdotação. 
II - Esse atendimento deve ser feito preferencialmente na rede 
regular de ensino. 
III - Caso o sistema pública não tenha condições de atendimento, o 
Estado deve pagar um local especializado para atender esse aluno. 
A única alternativa correta acerca da Educação Especial, de acordo 
com a LDB é: 
R = I, II e III. 
2 – O artigo 205 _________________________________________ 
da A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, 
será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, 
visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o 
exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. 
R = Constituição Federal de 1988. 
3 – De acordo com a LDB (9394/96) a gestão da escola pública 
precisa ser: 
I - democrática 
II - autônoma 
III - participativa 
Marque a única alternativa correta em relação à gestão da escola 
pública: 
R = I, II e III. 
4 – O artigo 36 A da LDB regulamenta a educação profissional de 
nível médio. Essa etapa da educação deverá: 
I - ser desenvolvida de maneira articulada com o Ensino Médio 
II - ocorrer de maneira subsequente à conclusão do Ensino Médio 
III- conferir diploma aos estudantes e possibilitar a qualificação para 
o trabalho. 
A única alternativa correta acerca da educação profissional técnica 
de nível médio, de acordo com a LDB é: 
R = I, II e III. 
5 – João é um menino de 9 anos que mora no sertão da Paraíba. A 
escola mais próxima fica a 35 quilômetros. Ao analisar o caso de 
João, podemos afirmar que de acordo com a LDB, o Estado deve: 
I - solicitar aos pais um transporte particular porque João não pode 
ficar sem ir à escola 
II - prover transporte escolar gratuito para João, porque é o que está 
na LDB/96 
III - criar não só um programa suplementar de transporte, mas 
também oferecer material didático-escolar, alimentação e 
assistência à saúde a João. 
A única alternativa correta acerca da situação de João, de acordo 
com a LDB é: 
R = II e III. 
 
Exercício 1 – Aula 7. 
1 – O Plano Nacional de Educação aprovado definiu as metas e os 
objetivos da educação brasileira e determinou que estados e 
municípios, elaborassem seus respectivos Planos. O PNE é 
previsto para: 
R = Uma década. 
2 – As políticas indicadas pelo Banco Mundial acabam provocando 
reflexos na realidade educacional brasileira. As alternativas abaixo 
apontam para esses reflexos, EXCETO: 
R = ampliação da oferta obrigatória e gratuita dos anos de 
escolaridade. 
3 – A Lei de diretrizes e bases da educação nacional de 1988 define 
que as instituições de ensino no Brasil se classificam em dois 
diferentes níveis. Quais são eles? 
R = públicos e privados. 
4 – O texto final da atual LDB está impregnado pela política 
neoliberal. Algumas situações que demonstram isso são: 
I - Descaracterização do profissional da educação ao não 
estabelecer um piso salarial profissional nacional 
II - Redução do dever do Estado com a universalização da 
educação básica 
III - Criação de conselhos escolares participativos 
IV - Obrigatoriedade da educação básica por parte da União 
A única alternativa que contém somente afirmativas corretas sobre 
a influência da política neoliberal na educação é: 
R = I e II. 
5 – Os artigos 29 a 31 da LDB trata sobre a Educação Infantil. 
Como a LDB define essa etapa da educação escolar? 
I - primeira etapa da educação básica 
II - tem o objetivo de desenvolver integralmente a criança de até 5 
anos em vários aspectos: físico, psicológico, intelectual e social 
III - A escola é a responsável exclusiva poressa etapa do 
desenvolvimento escolar, mediante seus planos de aula. 
A única alternativa correta acerca da educação infantil, de acordo 
com a LDB é: 
R = II e III. 
6 – Sobre a etapa escolar conhecida como Ensino Fundamental 
podemos afirmar que: 
I - é obrigatória e tem 9 anos de duração 
II - deve ser gratuita na escola pública 
III - deve iniciar aos 6 anos de idade. 
A única alternativa correta acerca do ensino fundamental, de acordo 
com a LDB é: 
R = I, II e III. 
 
Exercício 1 – Aula 8. 
1 – Os marcos legais que regulamentam os cursos de licenciatura 
no Brasil, estabelecem que: 
 I - os cursos de Licenciatura destinados à Formação de 
Professores serão organizados em habilitações especializadas por 
componente curricular 
 II- devem ter, no mínimo, 2.800 horas de trabalho acadêmico e 
pelo menos 2.500 horas dedicadas às atividades formativas 
 III- alguns cursos de licenciatura, como História por exemplo, 
não necessitam de estágio curricular supervisionado 
Assinale a única alternativa correta acerca dos marcos legais que 
regulamentam os cursos de licenciaturas no Brasil: 
R = I e II. 
2 – Raoini é um menino indígena de 10 anos que pertence à tribo 
caiapó e vive na Amazônia brasileira. Ele está cursando o ensino 
fundamental. De acordo com a LDB, Raioni deverá cursar todo o 
seu ensino fundamental: 
I - na Língua Portuguesa, mas será assegurado a ele estudar na 
sua língua materna que é a Língua Caiapó 
II- Deverá estudar somente em Português, pois essa é a Língua 
oficial do Brasil 
III - No currículo devem constar assuntos que trabalhem os direitos 
das crianças e dos adolescentes, de acordo com o ECA 
IV - devem ser trabalhados os símbolos nacionais como tema 
transversal 
A única alternativa correta acerca do ensino fundamental em 
comunidades indígenas, de acordo com a LDB é: 
R = I, III e IV. 
3 – De acordo com o artigo 206 da Constituição Federal, "o ensino 
será ministrado com base na gestão democrática do ensino público, 
na forma da lei". A partir dessa afirmação da Constituição e da LDB 
9394/96 podemos reconhecer que: I - Todo município brasileiro 
deve ter o seu conselho de educação II - A gestão democrática nas 
escolas está prevista na LDB de 96 mas nem todo município 
brasileiro possui seu conselho escolar III - O papel do conselho 
escolar é participar da gestão financeira do município. A alternativa 
que contém a resposta correta é: 
R = I e II. 
4 – A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 
9.394/96) afirma que a idade mínima de acesso aos exames 
supletivos de Ensino Médio deve ser: 
R = 18 anos. 
5 – Sobre as finalidades e o currículo do Ensino Médio, o artigo 35 
da LDB afirma que: 
I - o currículo do EM deve ser formado pela Base Nacional Comum 
Curricular (BNCC) 
II - os roteiros formativos deverão ser organizados mediante a oferta 
de diferentes arranjos curriculares 
III - A carga horária é de 800 horas. 
A única alternativa correta acerca do ensino médio e suas 
finalidades, de acordo com a LDB é: 
R = I e II. 
6 – Os artigos 62 a 67 da LDB/96 regulamentam a formação de 
docentes para atuar no magistério da educação básica e superior. 
São consideradas funções de magistério: 
R = docência, funções de gestão e coordenação escolar, 
assessoramento pedagógico e ações exercidas por professores e 
especialistas em educação em atividades educativas na educação 
básica. 
7 – O sistema de educação no Brasil e a educação escolar 
brasileira são compostos pela Educação Básica e pelo Ensino 
Superior. O artigo 22 declara que a finalidade da educação básica 
brasileira é: 
I - desenvolver o educando 
II - assegurar ao estudante formação comum indispensável para o 
exercício da cidadania 
III - fornecer meios aos estudantes para progredir no trabalho e em 
estudos posteriores 
A única alternativa correta acerca da LDB é: 
R = I, II e III. 
8 – Considere a seguinte situação: em uma determinada escola 
existe o conselho escolar atuante e fortalecido que acompanha a 
vida da escola e dos alunos, cuida da aprendizagem e combate, 
juntamente com a equipe pedagógica, a evasão escolar. Além disso 
há nessa escola o incentivo de participação das famílias nas 
reuniões de rotina e em decisões que alteram a vida dos 
estudantes, como obras na escola e uso de uniforme; incentivo e 
fortalecimento da participação de alunos em atividades 
socioculturais ou voltadas para a gestão escolar. Com base no que 
acabou de ler, assinale a alternativa correta: 
R = A situação é totalmente verdadeira pois diz respeito a uma 
gestão democrática da escola de acordo com o que prevê o artigo 
206 da Constituição e os princípios da LDBEN de 96. 
 
Exercício 1 – Aula 9. 
1 – A criação dos conselhos para o acompanhamento e fiscalização 
dos recursos do FUNDEF pela sociedade pretendia contribuir para: 
R = promover a efetiva fiscalização sobre os recursos públicos. 
2 – A LDB/96, nos artigos 68 ao 77, regulamenta os recursos 
financeiros que devem ser destinados à educação, e como eles 
devem ser empregados. Dos impostos abaixo, quais são destinados 
à educação? 
I - Imposto sobre Circulação de Mercadorias e Serviços (ICMS) 
II - Imposto sobre Produtos Industrializados 
III - Imposto sobre Transmissão Causa Mortis e Doações (ITCMD) 
IV - Imposto sobre Propriedade de Veículos Automotores (IPVA) 
A única alternativa correta acerca dos impostos destinados ao 
financiamento da educação, de acordo com a LDB é: 
R = I, II, III e IV. 
3 – Qual o nome do fundo criado pelo governo federal, em 1997, 
que determinou que estados e municípios passassem a redistribuir 
parte de seu orçamento de acordo como o número de alunos 
matriculados no ensino fundamental? 
R = FUNDEF. 
4 – O repasse da verba às escolas é regulado pela Constituição 
Brasileira e pela LDB/96 mediante à vinculação de recursos, que 
determina um percentual mínimo do orçamento a ser investido em 
Educação. Como está definida a distribuição dos recursos no 
âmbito educacional? 
R = Para estados e municípios, esse valor é de 25% e para a 
União, 18%. 
5 – A LDB/96, nos artigos 68 ao 77, regulamenta os recursos 
financeiros que devem ser destinados à educação, e como eles 
devem ser empregados. Dos impostos abaixo, quais são destinados 
à educação? 
I - Imposto sobre Circulação de Mercadorias e Serviços (ICMS) 
II - Imposto sobre Produtos Industrializados 
III - Imposto sobre Transmissão Causa Mortis e Doações (ITCMD) 
IV - Imposto sobre Propriedade de Veículos Automotores (IPVA 
A única alternativa correta acerca dos impostos destinados ao 
financiamento da educação, de acordo com a LDB é: 
R = I, II, III e IV. 
6 – O FUNDEB é um fundo de natureza contábil, composto, 
principalmente: 
R = na quase totalidade, por recursos provenientes dos impostos e 
transferências dos estados, Distrito Federal e municípios, 
vinculados à educação por força do disposto no art. 212 da 
Constituição Federal. 
7 – O Programa foi criado em 1995 para prestar assistência 
financeira às escolas públicas da educação básica ( estaduais, 
municipais e do Distrito Federal) e às escolas privadas de educação 
especial, mantidas por entidades sem fins lucrativos, registradas no 
Conselho Nacional de Assistência Social (CNAS). A sigla deste 
Programa é: 
R = PDDE. 
 
Exercício 1 – Aula 10. 
1 – Marque a alternativa correta: O FUNDEB é um fundo que 
destina recursos para: 
R = creche, pré-escola, ensino fundamental, ensino médio e 
educação de jovens e adultos. 
2 – O Plano Nacional de Educação propõe-se, ainda, a estudar o 
Plano de Desenvolvimento da Educação,projeto de ação do 
governo federal, criado em abril de 2007, atendendo aos objetivos 
da Constituição e da legislação educacional, busca: 
R = erradicar os principais problemas relacionados à educação no 
país. 
3 – Qual é o principal instrumento para coletar dados e fazer o 
levantamento estatístico sobre a educação básica e retratar a 
situação educacional do país? 
R = Censo Escolar. 
4 – O Censo Escolar é o principal instrumento para coletar dados e 
fazer o levantamento estatístico sobre a educação básica e para 
retratar a situação educacional do país, e definir a média geral do 
Ideb. Sobre o censo escolar é correto afirmar que: 
I - é coordenado pelo ENEM e elaborado de maneira colaborativa 
entre estados e municípios e todas as escolas públicas e 
particulares doo país 
II - investiga somente o ensino fundamental e profissional 
III - tem como objetivo compreender a atual situação educacional do 
país mediante a análise desses indicadores coletados nas 
pesquisas do censo escolar que acontece anualmente 
A única alternativa correta é: 
R = Somente a III está correta. 
5 – A diretora Patrícia Guimarães, gestora de uma escola municipal 
no estado do Paraná, teve exigências no orçamento escolar e o 
FUNDEB solicitou explicações sobre gastos. Veja algumas 
descrições de despesas no orçamento escolar dessa referida 
escola e destaque se há alguma despesa que de acordo com a 
LDB/96 e o FUNDEB não pode ser considerada como gasto com a 
educação. 
I - aquisição de equipamentos para o laboratório de informática 
II - obras de manutenção dos banheiros 
III - aquisição de material didático-escolar para os alunos e criação 
de um programa de transporte escolar para os alunos que moram 
longe 
IV - compra de instrumentos musicais para a banda escolar 
A única alternativa que contém a resposta correta sobre o uso do 
dinheiro público na Educação, distribuído pelo FUNDEB é: 
R = O único item que não pode ser custeado com o dinheiro do 
FUNDEB é o item descrito na afirmativa IV. 
6 – O que é o ENADE? 
R = Exame Nacional de Desempenho de Estudantes e avalia o 
rendimento dos concluintes dos cursos de graduação, em relação 
aos conteúdos programáticos, habilidades e competências 
adquiridas em sua formação. 
7 – O dinheiro público destinado à educação pública deve seguir 
regras específicas para seu uso. Destaque somente os usos 
estabelecidos na LDB/96 para o dinheiro público destinado à 
Educação: 
 I - remuneração e aperfeiçoamento dos professores e demais 
profissionais da educação; 
II - concessão de bolsas de estudo a alunos de escolas públicas e 
privadas 
III - ajuda a instituições públicas ou privadas de caráter assistencial, 
desportivo ou cultural; 
Assinale a única alternativa correta acerca do uso do dinheiro 
público na Educação, de acordo com a LDB/06: 
R = I e II. 
8 – Qual o significado da sigla FUNDEB? 
R = Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica 
e de Valorização dos Profissionais da Educação.