Trabalho Final - Programa Formação pela Escola - Curso Competências Básicas- transporte escolar

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PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA (PFE)
ANNE CRISTINA RICARDO SOTTI AMARAL
CLÁUDIA MARIA RAGASSI
MURIELI APARECIDA PETENÁ
O TRANSPORTE ESCOLAR NO MUNICÍPIO DE DRACENA
TUTORA: THAÍS REGINA MIRANDA MARTINS
DRACENA (SP)
2019
PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA (PFE)
ANNE CRISTINA RICARDO SOTTI AMARAL
CLÁUDIA MARIA RAGASSI
MURIELI APARECIDA PETENÁ
O TRANSPORTE ESCOLAR NO MUNICÍPIO DE DRACENA
Trabalho final de conclusão do Curso “Competências Básicas” no âmbito do Programa Formação pela Escola (PFE).
TUTORA: THAÍS REGINA MIRANDA MARTINS
DRACENA (SP)
2019
RESUMO
O presente trabalho final tem como objetivo geral viabilizar algumas situações para o bom desenvolvimento da educação com o apoio do FNDE. Os objetivos específicos são que o auxílio do transporte escolar é fundamental para os estudantes da nossa cidade. A metodologia adotada está baseada em entrevista e no levantamento bibliográfico. As conclusões apontaram que em  nosso município há transporte gratuito assegurado pela prefeitura e que possibilitará a ampliação da frota de veículos de transporte escolar.
O Governo Federal por intermédio do FNDE vem investindo maciçamente em programas e ações, para melhoria da qualidade da educação. É visível que estes programas quando bem utilizados produzem muitos benefícios para toda a comunidade escolar. Muitos destes programas dão autonomia as escolas para que as mesmas possam investir nas melhorias e necessidade que são características específicas de cada uma: adaptando a inclusão e a mobilidade. Tais recursos quando usados adequadamente visam contribuir com a melhoria de sua infra-estrutura física, bem como, assegura as condições indispensáveis ao seu bom funcionamento.
Palavras-chave: adaptação, inclusão e mobilidade.
SUMÁRIO
INTRODUÇÃO	.......................................................................................	05
DESENVOLVIMENTO ..................................................................................	06
CONCLUSÃO	.......................................................................................	08
REFERÊNCIAS	.......................................................................................	09
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INTRODUÇÃO
O presente trabalho tem como objetivo mostrar a situação do transporte escolar, no município de Dracena- SP.
Segundo o governo brasileiro a receita da União cresceu em termos de reais, com a educação.
Atualmente cerca de 6% do PIB (Produto Interno Bruto) é destinado a educação pública, segundo o estudo da OCDE (Cooperação e desenvolvimento econômico).
A União aplicará anualmente nunca menos de dezoito e os Estados, o Distrito Federal e os municípios vinte e cinco por cento, no mínimo, da receita resultante de impostos, proveniente de transferências, na manutenção e desenvolvimento do ensino. (art.212).
FNDE- é o órgão responsável pela execução da maioria das ações e programas das ações básicas do nosso país, como a alimentação e o transporte escolar, além de atuar também na Educação Profissional e Tecnológica e no Ensino Superior.
APOIO AO TRANSPORTE ESPORTE
O desafio é melhorar a oferta do transporte escolar no nosso município, pois pela constituição é garantido o acesso e permanência gratuita do aluno na escola; e vemos algo implantado de maneira seria que é a inclusão. Mas para que isso seja garantido precisamos que alguns veículos de transporte escolar estejam adequados e devidamente adaptados.
	
DESENVOLVIMENTO
QUESTIONÁRIO ESTRUTURADO PARA ENTREVISTA REFERENTE AO CURSO COMPETÊNCIAS BÁSICAS.
Quantos por cento dos recursos do FNDE são disponibilizados ao transporte em nosso município?
O Programa Nacional de Apoio ao Transporte do Escolar (PNATE) consiste na transferência automática de recursos financeiros para custear despesas com manutenção dos veículos utilizados para o transporte de alunos da educação básica pública residentes em área rural.Os valores transferidos ao município de Dracena são feitos em dez parcelas anuais, de fevereiro a novembro. O cálculo do montante de recursos financeiros destinados anualmente aos entes federados é baseado no censo escolar do ano anterior, definido e disponibilizado na página do FNDE para consulta.
Com que frequência periódica, os transportes escolares são passados para manutenção?
 Os veículos de transporte escolar da Secretaria Municipal de Educação de Dracena são vistoriados pelo órgão fiscalizador CIRETRAN de Dracena, semestralmente, conforme capitulo XIII, 	do CTB, e 	Portaria DETRAN Nº1310/ 2014.
Quais os tipos de veículos que são usados para transportes colar no nosso município?
 Os veículos utilizados para efetivar o transporte escolar em Dracena são:
KOMBI, VAN, MICRO-ÔNIBUS e ÔNIBUS.
Essa quantidade de veículos, atende a demanda?
Atualmente a quantidade de veículos que a prefeitura possui atende o transporte escolar municipal.
Existe algum projeto para o aumento da Frota?
Atualmente está sendo realizado um projeto para ampliação da frota conforme a demanda.
As estradas da zona rural possuem condições adequadas para aprenderem os alunos com segurança?
Sim 
As crianças da zona rural, tenho opção de escolha de período ou é oferecido transporte em apenas um dos períodos?
Todos os alunos da zona rural são orientados a se matricularem no período da tarde.
Esses veículos transportam alunos de inclusão?
 A Secretaria Municipal de Educação de Dracena possui 2 veículos com rotas exclusivas para alunos com deficiência.
Algum veículo de transporte escolar é adaptado aluno de inclusão?
 A Secretaria Municipal de Educação possui 4 veículos adaptado para receber alunos com deficiências físicas e monitoras para acompanhar os alunos com necessidades especiais
CONCLUSÃO
O FNDE tem papel importantíssimo na política governamental de valorização da educação e tem cumprido seu papel levando recursos à áreas carentes em todo país. E principalmente levando a sociedade a se conscientizar e fiscalizar esses recursos através de Conselhos para que haja realmente o controle social desses recursos.
O transporte escolar é um importante instrumento de acesso à educação e de inclusão social, com a participação do aluno na escola, e em programas de ações que são complementares como projetos, fazendo com que o aluno acompanhe o desenvolvimento escolar, ampliando os seus conhecimentos para o futuro, pois através dele o acesso à educação torna-se possível , além de que é um direito garantido por lei e nós temos que cobrar de nossas autoridades, para que seja cumprido esse e os demais, para garantir a permanência de nossos alunos na escola. Por isso, que o transporte escolar tem sido primordial para os estudantes da cidade, principalmente para aqueles que vivem na zona rural, aqueles que vivem mais distante do estabelecimento de ensino, e os alunos com deficiência, ficando os responsáveis satisfeitos com o recurso do transporte escolar.
REFERÊNCIAS
BRASIL. Presidência da República. Casa Civil. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Lei 9.394 de 20 de dezembro de 1996. Brasília, 1996.
https://www.fnde.gov.br/
https://www.fnde.gov.br/programas/pnate/perguntas-frequentes-pnate/
chefe responsável do setor do transporte escolar