Supervisão e Orientação Pedagógica

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18/10/2019 EPS
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Disc.: SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA 
Aluno(a): FLAVIA CRISTIANE DOS REIS PEREIRA 201901203255
Acertos: 10,0 de 10,0 11/10/2019
 
 
1a Questão (Ref.:201901357903) Acerto: 1,0 / 1,0
O uso do termo Supervisão pedagógica refere-se à abrangência da função, cujo ¿olhar sobre¿ o pedagógico oferece
condições de coordenação e orientação e, desta forma pressupõe:
Ampliar o espaço de atuação da equipe de gestão, buscando caminhos para cumprir as demandas sociais.
Efetivar os elementos da escola em suas funções.
Trabalhar o olhar da gestão pedagógica para o entendimento das dificuldades vividas pelos professores.
 Um olhar que transita entre os diferentes cenários e espaços, que vão além da escola, encontrando projetos
diversos, construindo caminhos de aproximação, negociação, diálogo e troca, trabalhando o grupo como
pares legítimos e participantes do projeto político pedagógico na escola.
Estudar de forma geral, os problemas que envolvem a ação de todos os elementos da escola.
Respondido em 11/10/2019 12:25:54
 
2a Questão (Ref.:201901334602) Acerto: 1,0 / 1,0
Segundo Batista (2001), a Supervisão/Orientação Pedagógica se configura como uma prática social caracterizada pela
mediação técnico pedagógica. Desta forma podemos dizer que é específico do fazer da Supervisão e Orientação
Pedagógica:
A formação continuada dos Orientadores Educacionais;
A gestão dos processos da escola, buscando interação com a comunidade;
Processo de acompanhamento e assistência a ação docente, discente e orientadores educacionais;
 Assegurar a eficiência e eficácia do processo ensino aprendizagem, oferecendo condições e facilitando a
relação professor, aluno e ensino;
O acompanhamento do processo de aprendizagem dos alunos;
Respondido em 11/10/2019 12:27:52
 
3a Questão (Ref.:201901398614) Acerto: 1,0 / 1,0
Em 1834 o Ato Adicional faz a descentralização da educação, cada província passa a ser responsável por sua própria
educação. Naquele momento o ministro do Império reclamava a necessidade da criação do cargo de Inspetor de
Estudos. Em seu relatório faz uma advertência cujo conteúdo é muito atual. Marque a alternativa que expressa a
realidade da educação, naquele momento e hoje:
A supervisão necessita trabalhar com muitos monitores para cumprir seu objetivo.
O processo de ensino e aprendizagem caminha para o sucesso, pois atualmente, o professor alcançou a
autonomia necessária.
Na escola é necessário que o professor absorva a função de docência e também de supervisão.
A função supervisora deve ter o caráter de inspeção.
 Uma estratégia que vai contribuir para a melhoria do processo de ensino e aprendizagem é o estabelecimento
nas escolas, de uma supervisão permanente.
Respondido em 11/10/2019 12:34:06
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4a Questão (Ref.:201901398637) Acerto: 1,0 / 1,0
Segundo Saviani (2008), são dois os requisitos fundamentais para se caracterizar uma a�vidade como profissão. De acordo com a realidade
enfrentada pela Supervisão pedagógica um dos requisitos já foi alcançado, sendo a necessidade social. Dessa forma, temos que ainda cumprir:
Indicar um novo nome para a Supervisão pedagógica.
 A construção da identidade da Supervisão pedagógica.
A criação de novas habilitações em Pedagogia.
O fato de tornar a Supervisão pedagógica uma ação burocrática
O desenvolvimento de ações que transformem a gestão em supervisão.
Respondido em 11/10/2019 12:34:39
 
Gabarito
 Coment.
 
5a Questão (Ref.:201901384726) Acerto: 1,0 / 1,0
Complete o sentido da frase marcando a resposta certa: A Supervisão Pedagógica tem uma ação política, pois deve
perceber seu fazer:
 Relacionado ao contexto social, político, econômico e educacional.
Complementando os objetivos implícitos na sociedade.
Auxiliando ao professor na tomada de decisões.
Direcionado ao desenvolvimento de políticas.
Percorrendo o caminho político partidário.
Respondido em 11/10/2019 12:36:06
 
Gabarito
 Coment.
 
6a Questão (Ref.:201901384734) Acerto: 1,0 / 1,0
Quando afirmamos que a Supervisão Pedagógica pode desenvolver seu trabalho estabelecendo relações com o
contexto social, político, econômico e educacional é que isso que vai lhe conferir sentido, estamos abordando a ação
política da função supervisora. Desta forma, podemos entender o significado de político como:
O desenvolvimento de hábitos relacionados ao meio político.
A vocação histórica da função supervisora, atuando no processo educacional.
A atuação do Supervisor para ajustes do processo ensino e aprendizagem.
Referência à problematização das tarefas diárias do supervisor pedagógico junto ao professor.
 Voltado para a construção da cidadania, desenvolvendo a consciência dos direitos e deveres políticos.
Respondido em 11/10/2019 12:37:44
 
Gabarito
 Coment.
 
7a Questão (Ref.:201901334604) Acerto: 1,0 / 1,0
Silvana é Supervisora/Orientadora Pedagógica de uma escola. No início do ano letivo ela organiza uma semana para
encontro dos professores, onde são feitos estudos das Diretrizes Curriculares e, em seguida, os esboços dos
planejamentos de seus respectivos cursos. Neste período, também aproveita para discutir sobre as metodologias e
materiais didáticos. Levando em conta o desenvolvimento dessas atividades, podemos definir como saberes do
Supervisor/Orientador Pedagógico:
Reflexão, ação, contextualização e atuação;
 Formação continuada, currículo, planejamento e didáticos pedagógicos;
Individuais e coletivo;
Profissional, carismático, atuação e desenvolvimento;
Metodológicos, qualitativos, quantitativos e formação;
Respondido em 11/10/2019 12:40:54
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Gabarito
 Coment.
 
8a Questão (Ref.:201901385994) Acerto: 1,0 / 1,0
Segundo Bruno e Almeida (2008) os princípios que segundo Roger (2001) e Freire (2004) precisam ser preservados
na prática profissional do Supervisor pedagógico, são a empatia, autenticidade, consideração positiva e dialogicidade.
Esses princípios são importantes pois:
Representam todas as possibilidades de construção de caminhos para a mudança.
Representam a lógica dos processos inter-relacionais.
Identificam aqueles que não contribuem.
Valorizam o trabalho do professor.
 Propiciam o exercício de colocar-se no lugar do outro com coerência, aceitação e disponibilidade para falar
com em vez de falar para.
Respondido em 11/10/2019 12:42:26
 
9a Questão (Ref.:201901984118) Acerto: 1,0 / 1,0
Dentre as atribuições abaixo, quais o orientador pedagógico precisa encarar como prioridade: I. Conferir se as classes
estão organizadas e limpas antes das aulas; II. Fiscalizar a entrada e a saída de alunos; III. Organizar encontros de
docentes por área e por ano escolar; IV. Fornecer base teórica para nortear a reflexão sobre as práticas; V. Conhecer
o desempenho da escola em avaliações externas.
 Somente III, IV e V
Somente IV e V;
Somente I, II e IV
Todas as opções estão corretas.
Somente II, III e V
Respondido em 11/10/2019 12:44:12
 
10a Questão (Ref.:201901338518) Acerto: 1,0 / 1,0
Ao longo da formação do supervisor escolar, muitas mudanças ocorreram quanto a sua função na escola. Assinale
abaixo o que NÃO corresponde a tal função:
Dinamizar os parâmetros que favoreçam o processo ensino-aprendizagem
Participar de reuniões e planejamentos com os professores
 Fazer a inspeção e fiscalização dos aspectos burocráticos da escola
Conduzir a elaboração do Projeto Político-Pedagógico;
Buscar a efetivação do trabalho coletivo na escola;
Respondido em 11/10/2019 12:44:29