Resumo do Livro - Introdução ao Lazer - IBMR 2019

Prévia do material em texto

Lazer tem como definição ampla, ser um tempo livre que tem uma 
pessoa, é um tempo que o próprio indivíduo pode organizar e usá-lo que 
melhor lhe parecer justo. Porém, não é algo tão simples, pois se deve levar em 
consideração a cultura, os valores e as oportunidades que regem cada 
individuo. Em outras palavras lazer conclui-se como fenômeno social. 
O lazer na Grécia antiga é caracterizado por acreditarem que o árduo do 
trabalho cotidiano, ligado a grande massa operaria, atrapalhava o crescimento 
pessoal em valores como a verdade, a bondade e a beleza, onde o lazer não 
era visto apenas como uma forma de ficar longe do trabalho, como se refere a 
uma oportunidade para o crescimento espiritual lá chamada de Skholé. 
Antepassados acreditavam que somente os líderes, ou seja, uma caracteriza 
elite para aquela época, eram homens livres por possuírem a liberdade de um 
tempo livre diferente dos escravos onde a grande massa fazia todo “trabalho 
sujo”. 
Ligeiramente em Roma não se torna diferente do que era a Grécia 
devido a sua anexação. É notório que houve um desenvolvimento em relação 
com as iniciativas que se dizem respeito à diversão popular, onde não se 
tornaram algo tão restrito as elites, porém ainda havia a divisão das classes 
sociais, no qual a elite era mais propícia ao lazer ou possuir condições 
melhores e mais acesso as culturas, enquanto a outra grande massa 
trabalhadora era controlada pela política do “pão e circo”. 
O lazer para a idade média tem uma maior atenção devido às doutrinas 
impostas pela Igreja Católica, tornando-se algo um pouco mais rígido devido 
aos conceitos que se tem de pecado, porém sua definição se assemelha muito 
com Roma e Grécia onde no contexto geral, ainda é visto como um tempo 
dedicado ao descanso ou até mesmo a festa, ressaltando que os líderes 
tornam-se tem a oportunidade de fazer disso um tempo proporcionado para 
uma maior exibição social e exposição dos seus luxos ou gostos. 
Na modernidade os tempos para lazer tornam-se mais curtos e isso se 
deu devido à fase inicial do capitalismo onde o lazer passou a ser regulado 
através de parâmetros como a faixa etária e até mesmo sexo, trazendo uma 
obrigatoriedade de seguir uma rotina rígida, a partir disso o relógio se tornou 
um artefato controlador onde a responsabilidade com o tempo foi imposta a 
todos. 
Com toda essa rotina baseada em parâmetros instalou-se o conceito de 
lazer nos dias atuais. Contudo se nota a divisão que tem as classes sociais. Os 
chamados detentores dos meios de produção como, por exemplo, a burguesia 
que integra uma pequena massa que tem privilégios em relação ao lazer sobre 
aqueles que vendem sua força de trabalho, a grande massa operária. 
O lazer brasileiro caracterizado por ter atendido os requisitos das 
primeiras greves onde a classe trabalhadora lutava por direitos a tempo livre 
durante a jornada de trabalho, quando chegou no campo acadêmico, lazer 
trouxe algumas outras preocupações para os brasileiros, onde se concentra os 
espaços públicos propícios para tal ação. Desde as décadas de 1920/1930 foi 
estabelecida uma forte relação com o profissional de educação física onde ele 
foi desafiado a mudar o pensamento medíocre que se tinha devido ao tempo 
de “não trabalho”, desde então até os menos favorecidos ao lazer, ou seja, a 
classe operária passou a ter direito a ele. Não como uma forma de “não 
trabalho”, mas até mesmo uma forma relacionada a uma melhoria de vida 
quando aborda a manutenção da saúde e consequentemente uma ideia de 
recuperação das forças para uma nova jornada de trabalho. O grande papel do 
profissional de educação física/lazer passou a ser a necessidade de adequar 
um espaço para a ação. Formando um campo de recreação, foi onde criou-se 
a diferença entre recreação e lazer onde o primeiro termo quer fazer referência 
a ser definido como um conjunto de atividades e o segundo abordar um 
fenômeno social. 
A importância do lazer que tem nos dias de hoje começou na década de 
60 onde se formaram discussões de que se tornou o fenômeno social e ele tem 
grande importância para o seu impacto direto com a sociedade. Nos dias 
atuais, observa-se que grupos de pesquisa realizam diversos eventos, 
publicam artigos e até mesmo livros sobre a temática. Passou a se tornar uma 
forma de conhecimento interdisciplinar onde envolve disciplinas como: Ciências 
sociais e psicologia, além de comunicação social e a tão indispensável 
educação física. O assunto existe uma necessidade de ser tratado de uma 
forma mais crítica mesmo com tamanhos avanços e progressos das secretarias 
que são ligadas ao lazer. Esse conceito que há nos dias atuais ainda recebe 
verbas menores do governo é como se a hierarquia fizesse rigidez sobre o 
tema em correlação com as necessidades humanas há ser visto tanto em 
governos conservadores quanto em progressistas. 
Pode-se identificar que a prática de lazer está ligada à cultura 
enfatizando também que é um conjunto de valores, normas e hábitos ainda 
assim também se compreende como representações relacionadas à vida em 
sociedade. Apresenta também interesses como, por exemplo, os físicos, onde 
como manifestação cultural, o esporte tem maior atenção, pois conseguem 
englobar uma série de procedimentos de posturas e produtos capazes de 
identificar cada grupo relacionado à sua área da prática de esporte. Já quando 
se fala de interesses artísticos o profissional de lazer tem a possibilidade de 
agregar o mercado de entretenimento onde faz com que seja despertado nos 
indivíduos o interesse por produções artísticas. Os interesses manuais 
diferentes de hobbies tem o intuito de provocar no indivíduo o prazer à 
manipulação de objetos. Os interesses intelectuais estão totalmente ligados à 
prática de um raciocínio exigido em atividades propostas. Dos interesses 
sociais compreende-se a promoção de encontros formalizando a vida em 
sociedade compartilhada. 
A cidade torna-se um papel fundamental para o desenvolvimento do 
lazer onde o profissional ganha uma responsabilidade de mudar a percepção 
que se tem de lazer fazendo buscar melhorias relacionadas à cultura onde ele 
tem a missão de fazer uma integração entre cidade e cidadão. 
Apesar dos desafios que o profissional do lazer tem nos dias atuais 
grande parte dos mesmos não teve a oportunidade de um acesso à formação 
sólida as várias denominações que usam para o profissional do lazer. Uma das 
dificuldades encontradas em obter uma boa formação é a compreensão sem 
fundamentos de que atuar em tal área, está relacionada a características 
pessoais como, por exemplo, um carisma ou uma desenvoltura em lidar com 
público de varias faixas etária diferentes ou até mesmo saber aplicar 
brincadeiras a um grupo de pessoas. Não é levada em conta a 
multidisciplinaridade que tem a temática. 
 O profissional antes de tudo precisa mostrar domínio sobre linguagens, 
lazer e cultura onde os três temas são caracterizados por conteúdos diferentes. 
Na linguagem observam-se todas as manifestações culturais como esportes, 
música, cinema, entre outros. No lazer é a melhor forma de intervir 
pedagogicamente na Cultura agregando prazer e diversão nas atividades. No 
âmbito de Cultura deve ser compreendida como um conjunto de valores e 
normas e a sua importância.