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Fundac¸a˜o Centro de Cieˆncias e Educac¸a˜o Superior a Distaˆncia do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educac¸a˜o Superior a Distaˆncia do Estado do Rio de Janeiro Gabarito da Questa˜o 4 da AD 2 – Me´todos Determin´ısticos I – 2019-2 Questa˜o 4 (2,5 pontos) Determine os pares de valores (x, y) que sa˜o soluc¸a˜o do sistema abaixo:{ 3x2 + 4y2 = 5 6x2 + 17y2 − 9y = 28 Soluc¸a˜o: Multiplicando a primeira equac¸a˜o por −2, temos{ −6x2 − 8y2 = −10 6x2 + 17y2 − 9y = 28. Somando agora as duas equac¸o˜es do sistema, obtemos 9y2 − 9y = 18. Observe que podemos simplificar a equac¸a˜o acima dividindo por 9, obtendo y2 − y = 2, que equivale a y2 − y − 2 = 0, cujas ra´ızes sa˜o y = −1 e y = 2. Para y = −1: substituindo y = −1 na primeira equac¸a˜o do sistema dado, temos 3x2 + 4 · (−1)2 = 5 ∴ 3x2 + 4 = 5 ∴ 3x2 = 1 ∴ y2 = 1 3 ∴ x = − 1√ 3 ou x = 1√ 3 . Assim, (x, y) = ( − 1√ 3 ,−1 ) e (x, y) = ( 1√ 3 ,−1 ) sa˜o soluc¸o˜es do sistema. Para y = 2: substituindo y = 2 na primeira equac¸a˜o do sistema dado, temos 3x2 + 4 · (2)2 = 5 ∴ 3x2 + 16 = 5 ∴ 3x2 = −11. Como 3x2 na˜o pode ser um nu´mero negativo, temos que, para y = 2, na˜o existem valores de x que satisfac¸am o sistema. Logo, o conjunto soluc¸a˜o do sistema e´ dado por S = {( − 1√ 3 ,−1 ) , ( 1√ 3 ,−1 )} .
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