Princípios e Métodos do Cuidar e Educar - 204245

Prévia do material em texto

Protocolo: 204245 - PROVA DO ALUNO
CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS 
Curso:Pedagogia
Disciplina: Princípios e Métodos do Cuidar e Educar 4º Semestre
RGM: 053.12171 - JOELMA APARECIDA BARRETO DE OLIVEIRA
PROVA SUB
Data Aplicação:12.11.2016, Gabarito a partir de: 17.11.2016
PROVA 01 
1º "A rotina ajuda a criança a prever ações e a situar-se em relação aos acontecimentos e
aos horários da Instituição de Educação Infantil". Esta afirmação é verdade ou
mentira? Justifique sua resposta. 
Sim e verdadeira a rotina ajuda a criança a se adaptar as creches isso e muito importante
para o desenvolvimento da criança na educação infantil ajuda a criança ter seus horarios na
rotina isso ajuda muito no desenvolvimento da coordenação motora ajuda a criança ser mas
dependente.
Parecer do Professor: 
2º No desenvolvimento de vários estudos na área da neurologia, enfatizando a
plasticidade do cérebro, foi proposto estudo integrado do desenvolvimento infantil,
contemplando os aspectos da afetividade, da motricidade e da inteligência. Para
tanto, o desenvolvimento da inteligência depende das experiências oferecidas pelo
meio e do grau de apropriação que o sujeito faz delas.
Verdade ou mentira? Explique
Não a resposta
Parecer do Professor: 
3º Segundo a LDB, a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão,
em regime de colaboração, os respectivos sistemas de ensino. Analise e assinale as
responsabilidades específicas dos municípios na organização da educação.
Os Municípios incumbir-se-ão de:
I. organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais dos seus
sistemas de ensino, integrandoos às políticas e planos educacionais da União e dos
Prova Unigranet - 204245 
Página 1/9
Estados;
II. II. exercer ação redistributiva em relação às suas escolas;
III. III. baixar normas complementares para o seu sistema de ensino;
IV. IV. autorizar, credenciar e supervisionar os estabelecimentos do seu
sistema de ensino; V. assegurar o ensino fundamental e oferecer, com prioridade, o
ensino médio a todos que o demandarem;
V. VI. assumir o transporte escolar dos alunos da rede municipal.
 
Estão corretas: 
a) Apenas a I, II, III, IV e VI. 
b) Apenas a II, IV e VI.
c) Apenas a II, III e VI. 
d) Apenas a I, III e VI. 
e) A I, II, III, IV, V e VI.
Resposta Correta: (A) 
4º As brincadeiras livres são vistas por alguns professores como descanso de atividades
dirigidas e não como uma forma de socialização e integração da criança. No que se
refere às brincadeiras livres, é correto afirmar: 
a) A escola precisa ensinar as crianças a brincar. A brincadeira livre é um poderoso
recurso pedagógico e os professores podem dispor dele para potencializar as
aprendizagens infantis. 
b) Por meio das brincadeiras os professores podem observar os processos de
desenvolvimento das crianças em conjunto e de cada uma em particular, registrando
suas descobertas, o uso das diversas linguagens, seus recursos afetivos e sociais. 
c) As crianças precisam ter suas brincadeiras direcionadas. O professor deve
acompanhar e sugerir atividades também no pátio. Além disso, é necessário organizar
atividades que incluam a participação de todo o grupo de crianças, para que nenhuma
delas se sinta excluída. 
d) Grupos ou crianças que brincam muito podem não atingir plenamente os objetivos
estabelecidos pelo professor, correndo o risco de não atingir seus potenciais de
aprendizagem. Além disso, crianças que brincam muito, frequentemente, têm
dificuldade em dissociar fantasia da realidade. 
e) Com o avanço das mídias eletrônicas, as crianças brincam cada vez menos. Famílias
menores e pouco acesso aos equipamentos urbanos de lazer, como praças e parques,
fazem com que o brincar livre praticamente inexista. A escola, então, deve priorizar as
atividades que reforcem o raciocínio e a coordenação visomotora, em detrimento das
atividades lúdicas.
Resposta Correta: (B) 
5º A Constituição Federal trouxe grandes avanços para a educação e a LDB 9.394/96
representou um grande marco para o desenvolvimento do ensino no Brasil. Nesta
perspectiva, podemos dizer que a educação infantil já sofreu muitas mudanças no
decorrer de sua história e atualmente encontra-se em processo de evolução buscando
melhorias para o desenvolvimento integral da criança em sua singularidade. 
 
PORQUE
 
A criança necessita ter seus direitos respeitados bem como precisa desenvolver-se
Prova Unigranet - 204245 
Página 2/9
física e psicologicamente, já que a legislação traz este amparo. Sendo assim, explique a
evolução da legislação na primeira etapa da educação básica, a educação infantil, a
partir da LDB n. 4.024/1961 até chegar a de n. 9.394/1996. 
 
Agora, a partir das afirmações acima, assinale apenas uma alternativa correta:
a) A primeira afirmação não responde a segunda
b) A primeira afirmação é verdadeira mas não se relaciona com a segunda afirmação
c) A primeira afirmação está correta e a segunda está justificando
d) A primeira afirmação está falsa e a segunda é verdadeira
e) A primeira e a segunda afirmação não apresentam relação alguma
Resposta Correta: (C) 
6º "A criança é feita de cem./ A criança tem / uma centena de línguas / cem mãos / uma
centena de pensamentos / uma centena de maneiras de pensar / de brincar, de falar
(...)". Loris Malaguzzi
 De acordo com o campo dos estudos sobre as culturas da infância, é correto afirmar:
1. As crianças devem ser vistas como sujeitos passivos que apenas incorporam a
cultura adulta que lhes é imposta.
2. As crianças devem ser vistas como sujeitos que, interagindo com o mundo, criam
formas próprias de compreensão e de ação sobre a realidade.
3. As culturas infantis emergem na medida em que as crianças, interagindo com os
adultos e com seus pares, tentam atribuir sentido ao mundo em que vivem.
4. As culturas infantis são pré-existentes às crianças, e funcionam como algo estático,
que elas levam consigo para guiar seus comportamentos.
 
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas. 
a) É correta apenas a afirmativa 3. 
b) São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.
c) São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 4. 
d) São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.
e) São corretas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.
Resposta Correta: (B) 
7º A criança é um ser completo, tendo sua interação social e construção como ser humano
permanentemente estabelecido em tempo integral. Cuidar e educar significa
compreender que o espaço/tempo em que a criança vive exige seu esforço particular e
a mediação dos adultos como forma de proporcionar ambientes que estimulem a
curiosidade com consciência e responsabilidade. Portanto, neste trabalho faz-se uma
reflexão baseada na observação sobre o que consiste o cuidar e o educar, bem como,
discute-se as bases do significado de cuidar e educar, ressaltando seu caráter de
unicidade, ao invés de dupla tarefa. Sobre o conceito de educar quais alternativas está
corretas:
 
a) O processo de educar e cuidar caminham juntas.
b) Educar exige apenas situações de cuidado, brincadeiras e aprendizagens orientadas.
c) É um compromisso com o processo de ensino e aprendizagem.
d) O ato de educar proporciona desenvolvimento parcial de capacidade e conhecimento
de potencialidades nas crianças.
Prova Unigranet - 204245 
Página 3/9
Resposta Correta: (A) (C) 
8º Qual documento do Ministério da Educação (MEC) publicado na década de 90 nortea
o atendimento oferecido nas Instituições de Educação Infantil especificamente e
representou um grande marco na época? 
a) Constituição Federal de 1988.
b) Lei de Diretrizes e Bases da Educação n. 9.394/1996
c) Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil.
d) Diretrizes Curricular para a Educação Infantil.
e) Critérios de Atendimento em Creches: a visão do MEC.
Resposta Correta: (C) 
9º O professor que atua na educação infantil deve ter uma preocupação específica de
como lidar com as crianças no dia-a-dia e em situações especiais.Ao se tratar de
alunos iniciantes no convívio escolar surgem situações diferentes e inesperadas em
relação às demais fases escolares. 
A partir do exposto acima, o que quer dizer professores com formação inicial e
continuada para atuar na Educação Infantil? 
a) professores com magistério e cursos de capacitação.
b) professores com mestrado e/ou doutorado.
c) professores com cursos técnicos na área da educação.
d) professores com curso de graduação em Pedagogia e cursos de capacitação na área.
Resposta Correta: (D) 
10º Sobre a Educação Infantil de maneira geral assinale as alternativas que considerar
verdadeiras.
a) A Constituição Federal de 1988 garante que o ensino é um direito público subjetivo.
b) O ensino é obrigatório apenas a partir dos sete anos de idade.
c) A Educação Infantil é a primeira etapa da educação básica.
d) As Diretrizes Curriculares para a Educação Infantil não tem vigor de lei. 
Resposta Correta: (A) (C) 
PROVA 02 
1º Leia com atenção: 
Tornou-se senso comum, na década de 90, o entendimento de que a falta de qualidade
no exercício da docência se dá pela falta de profissionalidade dos professores. A
ausência de profissionalismo na função docente passa a ser considerado pelos
governantes, um dos principais responsáveis pelos problemas educacionais. Assim, a
tônica dos três documentos (Referenciais/1998, Proposta 2000 e Parecer 009/2001)
analisados é a profissionalização. A visão oficial aparentemente reforça em seu
discurso a luta dos professores pelo seu reconhecimento e valorização como
profissionais da educação, opondo-se à histórica concepção do magistério como
vocação.
 
Prova Unigranet - 204245 
Página 4/9
A partir do trecho acima, como podemos intervir no processo de ensino e
aprendizagem de crianças entre zero e três anos de idade considerando suas
especificidades? 
Alguns anos atras nao precisava ter um qualificação para poder atender as crianças de zero a
três anos hoje tudo mudou para poder dar aula para crianças de zero a três anos temos que
ser qualificado na aréa da educação infantil isso se tornou otimo por que as crianças
menores precisa de um aprendizado de qualidade e especifico na linguagem das crianças por
que elas aprende no dia a dia com suas rotinas e claro isso tem que ser feito com muita
atenção amor e carinho.
Parecer do Professor: 
2º Leia com atenção:
A creche se concebe como um espaço de educação e cuidado e se constitui por
profissionais com formações diversas. As professoras possuíam formação em nível
superior e as assistentes na maioria possuíam ensino médio completo ou ensino
fundamental incompleto, além das diferenças relacionadas à formação, existem
diversos aspectos interligados, tais como os princípios, valores morais, costumes,
preconceitos e suas mais variadas visões de mundo, constituídos em uma esfera sócio,
histórico e cultural. Tais aspectos acabam por direcionar suas ações, também fica
visível que essas duas profissionais são responsáveis em desempenhar diferentes
papéis no trabalho com as crianças pequenas. "(...) esses fatores interferem na
organização do trabalho cotidiano, embora não houvesse consciência dessa
interferência e dessas diferenças quanto à forma de conceber o trabalho de cada
segmento profissional." (ÁVILA, 2002, p.75)
Você concorda ou discorda do pocisionamento do autor? Por que?
Discordo por que o professor que atende as creches tem que ter uma faculdade e se
especializar na educação infantil, e as atendentes tem que ter o ensino medio completo, e
uma formação para poder atender as crianças aqui esse curso e chamado de normal médio
sem esse curso não podemos trabalhar na educação infantil.
Parecer do Professor: 
3º Considerando-se as especificidades afetivas, emocionais, sociais e cognitivas das
crianças pequenas, a qualidade das experiências oferecidas que podem contribuir para
o exercício da cidadania devem estar embasadas nos seguintes princípios: 1. O respeito
à dignidade e aos direitos das crianças, consideradas nas suas diferenças individuais,
sociais, econômicas, culturais, étnicas, religiosas etc. 2. O direito das crianças a
brincar, como forma particular de expressão, pensamento, interação e comunicação
infantil. 3. O atendimento aos cuidados essenciais, associados à sobrevivência e ao
desenvolvimento de sua identidade. 4. A socialização das crianças por meio de sua
Prova Unigranet - 204245 
Página 5/9
participação e inserção nas mais diversificadas práticas sociais, sem discriminação de
espécie alguma. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas. 
a) É correta apenas a afirmativa 4. 
b) São corretas apenas as afirmativas 2 e 3. 
c) São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3. 
d) São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 4. 
e) São corretas as afirmativas 1, 2, 3 e 4. 
Resposta Correta: (E) 
4º A criança é um ser completo, tendo sua interação social e construção como ser humano
permanentemente estabelecido em tempo integral. Cuidar e educar significa
compreender que o espaço/tempo em que a criança vive exige seu esforço particular e
a mediação dos adultos como forma de proporcionar ambientes que estimulem a
curiosidade com consciência e responsabilidade. Portanto, neste trabalho faz-se uma
reflexão baseada na observação sobre o que consiste o cuidar e o educar, bem como,
discute-se as bases do significado de cuidar e educar, ressaltando seu caráter de
unicidade, ao invés de dupla tarefa.
 Sobre o conceito de educar qual (s) alternativa (s) está correta (s): 
I - O processo de educar e cuidar caminham juntas.
II - Educar exige apenas situações de cuidado, brincadeiras e aprendizagens orientadas.
III - É um compromisso com o processo de ensino e aprendizagem.
IV - O ato de educar proporciona desenvolvimento parcial de capacidade e
conhecimento de potencialidades nas crianças.
 
Pode-se considerar correta qual alternativa: 
a) I e II
b) I e IV
c) II e IV
d) I e III
e) III e IV
Resposta Correta: (D) 
5º Assinale as questões verdadeiras: 
a) Os ambientes de uma Instituição de Educação Infantil precisa atender as exigências
previstas em lei
b) Os espaços e equipamentos de uma Instituição de Educação Infantil não precisam se
adequados a idade das crianças
c) Para trabalhar com crianças na Educação Infantil é preciso dispor de espaço físico
adequado, mobiliário e materiais didáticos
d) As Instituições de Educação Infantil encontram-se todas adequadas as exigências
legais
Resposta Correta: (A) (C) 
6º Um relacionamento positivo entre educadores e famílias é algo a ser constantemente
conquistado, sendo que nos primeiros contatos das famílias e das crianças com a
escola, aqueles que trabalham nela devem procurar propiciar um clima favorável e
tranquilo. As próprias crianças sentem-se mais seguras quando há este vínculo positivo
Prova Unigranet - 204245 
Página 6/9
entre os pais e a instituição escolar. (OLIVEIRA, Zilma de Oliveira (org.). Creches:
crianças, faz de conta & Cia. Petrópolis: Vozes, 1993.) A organização do tempo e do
espaço tornou-se um dos temas mais discutidos quando o assunto se refere à educação
infantil. Estudos indicam que: 1. Um ambiente favorecedor do desenvolvimento da
autonomia da criança está intrinsecamente relacionado ao planejamento de suas
instalações físicas. A estrutura física estimula e facilita (ou não) o desenvolvimento da
autonomia. 2. Estruturas facilitadoras são aquelas, por exemplo, que oportunizam, sem
perigos ou riscos, que a criança tome água, pegue toalhas e materiais diversos, vá ao
banheiro, sem o auxílio de um adulto. 3. A possibilidade de atuar livremente favorece
diferentes aprendizagens, porque exige que a criança escolha, decida, teste suas
hipóteses, aguce sua capacidade crítica. 4. O espaço físico externo da sala de aula não
necessita ser pensado, pois a ele a criança deve ir somente no horário do recreio, para
ampliar sua coordenação motora ampla. Assinale a alternativa que indica todas as
afirmativas corretas. 
a) É correta apenas a afirmativa 4. 
b) São corretas apenas as afirmativas 1 e3. 
c) São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3. 
d) São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4. 
e) São corretas as afirmativas 1, 2, 3 e 4. 
Resposta Correta: (C) 
7º Registrar os fatos, acontecimentos e situações que envolvem o cotidiano da sala de
aula torna-se um instrumento importante nas mãos do professor que, comprometido
com a turma de crianças, busca constantemente aprimorar sua prática. Quanto à
realização de registros, é correto afirmar: 
a) É impossível realizar registros diários, uma vez que a rotina das escolas infantis é,
muitas vezes, estafante. Os
registros devem ser organizados coletivamente, nas paradas para estudos, sendo fruto
do trabalho de
observação e reflexão de professores e auxiliares de ensino. 
b) Existem roteiros que sugerem modelos para organizar os registros. O professor deve
seguir com cuidado e rigor
as etapas descritas para a elaboração de um registro. Essas etapas estão detalhadas no
Referencial Curricular
Nacional para a Educação Infantil do MEC. 
c) Documentar significa registrar, por meio de anotações, o percurso conceitual de um
grupo ou de determinada
criança. Na Educação Infantil esse registro é assistemático, uma vez que as avaliações
não demandam o mesmo
nível de formalização que o Ensino Fundamental. 
d) O registro é de competência do professor regente e sintetiza os avanços e
dificuldades encontradas pelas
crianças, no decorrer de um período letivo, através de notas ou menções. 
e) Através de relatórios, portfólios, dossiês, é possível sistematizar uma forma de
avaliação não apenas voltada para
resultados, mas centrada no processo de aprendizagem de uma criança ou de um grupo.
O registro desse
processo permite sistematização e reflexão sobre as aprendizagens. 
Resposta Correta: (E) 
Prova Unigranet - 204245 
Página 7/9
8º Assinale as alternativas verdadeiras 
a) Para cuidar uma criança é preciso estar comprometido com o outro, com sua
singularidade, ser solidário, ter confiança e isso independe do estabelecimento de um
vínculo entre quem cuida e quem é cuidado.
b) A proposta curricular da instituição de educação infantil deve estar vinculada a
realidade sociocultural da comunidade em que se encontra.
c) Os brinquedos utilizados do processo de aprendizagem devem ser confeccionados
exclusivamente pelas crianças e servem de suporte para seu desenvolvimento físico e
cognitivo.
d) A rotina estabelecida em uma instituição de educação infantil representa uma
situação que facilita o desenvolvimento da aprendizagem da criança, principalmente na
faixa etária de zero a três anos.
Resposta Correta: (B) (D) 
9º Apoiar a organização em pequenos grupos, estimulando as trocas entre os parceiros;
incentivar a brincadeira; dar-lhes tempo para desenvolver temas de trabalho a partir de
propostas prévias; oferecer diferentes tipos de materiais em função dos objetivos que
se tem em mente; organizar o tempo e o espaço de modo flexível são algumas formas
de intervenção que contribuem para o desenvolvimento e a aprendizagem das crianças.
Essas intervenções retratam a rotina do trabalho pedagógico. Em relação a essa
responsabilidade do professor, é correto afirmar: 
a) A rotina desenvolvida nas escolas infantis é clara expressão do imobilismo
pedagógico. A existência de
rotinas cristalizadas impede que o projeto político pedagógico da instituição se
desenvolva na prática, uma
vez que os objetivos acadêmicos, expressos através do trabalho pedagógico, sofrem
redução em sua
duração. 
b) Todo trabalho pedagógico deve ter formas estruturadas de organização e
aproveitamento do espaço e do
tempo disponível, tendo em vista os objetivos propostos. As metas estabelecidas
através desta proposta
devem dosar o equilíbrio do trabalho, orientando também as atividades de banho,
refeições e descanso,
para que adquiram também uma conotação socializadora e educativa. 
c) O professor da educação infantil tem dificuldades em gerir todas as
responsabilidades a ele imputadas uma
vez que o planejamento é multifacetado. O trabalho pedagógico seria mais bem
dimensionado se houvesse,
nas escolas, a presença e contribuição de especialistas nas diferentes áreas (artes,
música, movimento,
dança etc.) que se responsabilizassem pela parte acessória dos currículos. 
d) No transcorrer do trabalho diário, as atividades relativas ao cuidar e aprender são
muito vastas. É
praticamente impossível planejar uma sequência de ações de intervenção porque a
rotina com crianças
pequenas se diferencia a cada dia. Além do mais, a função da pré-escola é gerenciar o
cotidiano e não criar
novas demandas infantis. 
e) As atividades de cunho eminentemente pedagógico se diferenciam daquelas
destinadas ao cuidado porque
Prova Unigranet - 204245 
Página 8/9
exigem planejamento mais complexo e sistematização com a elaboração de registros
gráficos, pictóricos ou
tridimensionais. 
Resposta Correta: (B) 
10º As diversas formas de nomear os profissionais da educação infantil também foram
foco de preocupação dos estudiosos da área, observando-se ao longo dos debates a
presença de sugestões como: educador, professor de educação infantil e técnico de
educação infantil (BRASIL, 1994). As divergências sobre a denominação foram
abrandadas com a LDB 9394/96, que estabeleceu a função docente para toda a
educação básica, atendendo, desse modo, a uma reivindicação de parte significativa do
movimento docente e dos profissionais da área da educação infantil, que defendiam a
denominação de professor tanto para o profissional da creche como para o da
pré-escola. 
 
Sobre os profissionais (professores) que atuam na Educação Infantil pode-se afirmar:
 
I - devem ter nível superior para atuar nas escolas públicas em todo o Brasil
II - precisam desenvolver parcialmente as potencialidades das crianças
III - precisam deixar as crianças a vontade, não interagir com elas
IV - devem garantir um ensino pautado na qualidade 
 
Pode-se considerar correta qual alternativa: 
a) I e II
b) I e IV
c) II e IV
d) I e III
e) III e IV
Resposta Correta: (B) 
Prova Unigranet - 204245 
Página 9/9