Didática Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário

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Didática - 20201.A 
Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário 
1. Pergunta 1 /1 
Analisando o objetivo expostos abaixo e os critérios que Doug Lemov trouxe para analisarmos um objetivo, escolha a opção que indica a 
resposta correta. 
Objetivo para 1 aula de Matemática do 3º ano do EF- Realizar adições com dezenas. 
Correta (C) O objetivo é viável e mensurável 
2. Pergunta 2 /1 
Observe a imagem abaixo: 
 
Didática unidade 03 q 17.PNG 
Ela ilustra um processo de: 
Correta (C) Pesquisa-ação 
3. Pergunta 3 /1 
Ao assumir uma postura profissional adequada, o educador deverá se ater à importância de se instaurar um clima de reciprocidade, 
principalmente no que se refere ao respeito. Sendo assim, tal possibilidade se concretizará efetivamente, tendo ele como principal agente 
de todo o processo.(Disponível em: 
https://educador.brasilescola.uol.com.br/sugestoes-pais-professores/a-importancia-boa-postura-profissional.htm) 
O fragmento do texto acima se refere a 
Correta (D) a influência que a postura do professor tem sobre a conduta dos alunos. 
4. Pergunta 4 /1 
A transdisciplinaridade é um enfoque pluralista do conhecimento que tem como objetivo, através da articulação entre as inúmeras faces 
de compreensão do mundo, alcançar a unificação do saber. Assim, unem-se as mais variadas disciplinas para que se torne possível um 
exercício mais amplo da cognição humana.(Disponível em: https://www.infoescola.com/educacao/transdisciplinaridade/). Por ser uma 
maneira muito nova de ser trabalhado os conteúdos escolares temos como exemplo de adoção dessa forma de ensinar: 
Correta (D) Finlândia 
5. Pergunta 5 /1 
"A maneira pela qual uma sociedade seleciona, classifica, distribui, transmite e avalia os saberes destinados ao ensino reflete a 
distribuição do poder em seu interior e a maneira pela qual se encontra aí assegurado o controle social dos comportamentos individuais' 
(Bemstein, apud Forquin, p. 39). Considerando a afirmação de Bemstein podemos dizer que a escolha de conteúdos influenciará 
diretamente: 
Correta (B) A formação dos alunos e seu posicionamento na sociedade 
6. Pergunta 6 /1 
Pensando em sequência que ajude a estabelecer os conteúdos, podemos afirmar que: 
I- primeiro estabelecer os objetivos gerais de cada disciplina e depois os específicos de cada ano/ série. Esses objetivos determinarão os 
conteúdos. 
II- primeiro estabelecer os conteúdos de cada série e na sequência pensar nos objetivos específicos. 
III- não importa a sequência, e sim o objetivo.Consideramos como incorretos os itens: 
Correta (C) II e III, apenas 
7. Pergunta 7 /1 
O estudo da História da Educação será de suma importância para ajudar a compreender o modelo educacional que possuímos hoje, 
entender os possíveis erros que ocorreram de forma que possamos preveni-los e evitá-los. Para se compreender o presente e planejar o 
futuro é necessário entender o passado, que neste caso é a história da educação. 
(Disponível em: https://meuartigo.brasilescola.uol.com.br/educacao/historia-educaco.htm) 
O fragmento de texto retirado do site citado acima está demonstrando que: 
Correta (D) o contexto histórico influencia na pesquisa e ação do educador e conhecer a história nos ajuda a entender os 
resultados obtidos. influencia na pesquisa e ação do educador e conhecer a história nos ajuda a entender os resultados obtidos. 
8. Pergunta 8 /1 
Este tipo de aprendizagem que visa não tanto a aquisição de um repertório de saberes codificados, mas antes o domínio dos próprios 
instrumentos do conhecimento pode ser considerado, simultaneamente, como um meio e como uma finalidade da vida humana. Meio, 
porque se pretende que cada um aprenda a compreender o mundo que o rodeia, pelo menos na medida em que isso lhe é necessário para 
viver dignamente, para desenvolver as suas capacidades profissionais, para comunicar. Finalidade, porque seu fundamento é o prazer de 
compreender, de conhecer, de descobrir”. (DELORS,1998, pp.90-1) 
Considerando o posicionamento de Delor, conhecimento e aprendizagem se relacionam e podemos afirmar que: 
I- A aprendizagem pode ser espontânea e pode ocorrer sem interação de um professor. 
II- Ter conhecimento não garante aprendizagem. 
III- Aprendizagem e conhecimentos se entrelaçam e podem ser considerados sinônimos. 
Estão corretos os itens: 
Correta (B) I e II, apenas 
9. Pergunta 9 /1 
Vygotsky muda o foco da análise psicológica: não é o que o indivíduo é, a priori, que explica seus modos de se relacionar com os outros, 
mas são as relações sociais nas quais ele está envolvido que podem explicar seus modos de ser, de agir, de pensar, de relacionar-se. De 
fato, o indivíduo se desenvolve naquilo que ele é através daquilo que ele produz para os outros. Este processo de formação do indivíduo 
(...). Na sua esfera particular, privada, os seres humanos retêm a função da interação social (Vygotsky,1981,pp.162,164). Considerando a 
citação oferecida, e a importância de se ensinar valores aos alunos e a postura que se espera deles em sala de aula, podemos afirmar que o 
que mais influenciará a conduta dos alunos será: 
Correta (D) A observação que faz da conduta do professor 
10. Pergunta 10 /1 
Anastasiou e Alves (2009) explicam que durante muito tempo as ações dos professores eram organizadas a partir dos planos de ensino 
que “tinham como centro do pensar docente o ato de ensinar; portanto, a ação docente era o foco do plano” (2009, p. 64). 
O foco principal e inicial para se construir um planejamento de aula deve ser: 
Correta (D) Objetivo da aula