Discursiva Ritmo e Dança

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Discursiva Ritmo e Dança 
 
 
1. A composição coreográfica surge como etapa final de um processo de aprendizado, 
baseada no estudo de uma técnica e de seus fundamentos e é desenvolvida ao 
longo de um determinado período de tempo. Possui muitas etapas, como a 
concepção da ideia central,tema repertório musical, exploração e criação de células 
de movimento e do espaço. O tempo de criação varia muito, pois depende de vários 
aspectos,tais como o nível de aprendizado dos alunos. Cite tres exemplos. 
 • estilo de dança (arte, cultura popular, circular etc.); 
 • faixa etária (criança, adolescente, adulto, terceira idade); 
• grupos especiais (cadeirantes, deficientes visuais etc.); 
• número de alunos; 
• o tema da coreografia (abstrato, concreto, de repertório etc.). 
 
2. A ”A Rítmica de Dalcroze é formada pela tríade espaço, tempo e energia; baseou a 
expressão Rítmica sobre a tensão e o repouso, ‘a contração e o relaxamento’, 
oposição perpétua que mantém um estado de equilíbrio e liberação, descobriu a 
arritmia” (Garcia Angela). O que é um indivíduo não arrítmico? 
classificação de um indivíduo que possui ausência de ritmo e harmonia, com falta de 
coordenação na concepção do movimento. 
 
3. Segundo Rudolf Laban para executarmos os nossos movimentos com qualidade e 
precisão,devemos usar de forma consciente as oitos ações básicas de 
movimento.Esse recurso não deve ser aplicado apenas na prática da dança mas em 
todas as nossas atividades físicas. Quais são as oitos ações básicas dos 
movimento? 
São portanto oito dinâmicas: socar, lambadas leves, pressionar, flutuar, 
retorcer, toques ligeiros, cortar o ar e deslizar. 
4. Leia as questões a seguir e responda: 
João e Paulo sao irmaos e frequentam todas as 3as e 5as as aulas de natação do 
clube. João, o mais velho, é um excelente nadador, mas Pedro, o do meio, nasceu 
com uma deficiência neuromuscular, impossibilitando de coordenar harmonicamente 
seus movimentos. Paulo, por não gostar das aulas, sente dificuldade de 
concentração e falta de vontade para executar os movimentos, Classifique cada um 
desses indivíduos, em relação a essas manifestações rítmicas. 
 
João ​Indivíduo rítmico 
 
Pedro ​indivíduo arrítmico 
Paulo ​não arrítmico 
5. As atividades rítmicas e expressivas são manifestações da cultura corporal humana, 
que tem como características comuns a intenção de expressão e comunicação por 
meio da presença de estímulos sonoros como referência para o movimento corporal, 
Quais os objetivos em se desenvolver o ritmo corporal? Cite pelo menos, dois 
exemplos. 
O ritmo tem por objetivo ajudar o indivíduo a conhecer o próprio corpo 
e, desse modo, favorecer a estabilidade do esquema corporal; auxiliar 
no desenvolvimento da linguagem; auxiliar na compreensão do 
movimento e possibilitar o manejo de mobilidade e expressão. 
 
6. Desde o período primitivo, materiais como ossos e pedras eram usados para 
produzir sons. Tais utensílios, por meio das manifestações corporais,ajudaram o 
homem a expressar sentimentos e emoções de seu povo.Qualquer objeto que pode 
ser utilizado para fazer música pode ser chamado de instrumento, o qual pode ser 
empregado para várias finalidades, por exemplo: os tambores para afastar maus 
espíritos; instrumentos de sopro, para anunciar a chegada da realeza,estimular os 
soldados no campo de batalha ou mesmo em momentos de lazer. Outra forma de 
retirar sons pe por meio da percussão corporal. Explique o que é percussão corporal 
e dê três exemplos. 
Percussão corporal é a arte de produzir sons com timbres corporais, ou seja: é 
a arte de batucar no próprio corpo. Estalos de dedos, batidas de palmas, o 
sapateado, o som da palma da mão em diferentes partes do corpo -- perna, 
peito, barriga, bochecha, nádega, etc -- alguns sons produzidos pela boca e/ou 
com a língua, sem uso das mãos, podem representar exemplos. 
7. As diferentes técnicas e escolas de dança desenvolve valências físicas que 
preparam a habilidade motora dos praticantes de dança e podem ser utilizadas na 
Educação, na terapia e na reabilitação motora. Além da flexibilidade e da 
coordenação motora, que valências são mais desenvolvidas pela prática da dança? 
A prática da dança busca proporcionar condições para o desenvolvimento das 
funções mentais como: atenção, concentração, imaginação, memória, criatividade, 
etc. Já por seu caráter artístico buscará desenvolver o senso estético, a expressão 
cênica, a educação do sentido rítmico e musical e a expressão artística 
 
 
 
8. Vale ressaltar que a quadrilha nasceu do povo, depois foi absorvida pela corte e, 
séculos mais tarde, volta a categoria de dança popular. Interessante notar que , em 
nosso país, ela é uma forma de festejo em homenagem aos santos juninos: Santo 
Antônio, Santo João e São Pedro e também para agradecer a colheita, exatamente 
como era em seu início. A quadrilha denota linguagem caipira mas possui resquícios 
da dança de corte como alguns termos, como: balancé, en arriére, en avant, 
vis-a-vis, tour. Como a quadrilha chegou em nosso país? 
Ela chegou ao Brasil com a corte portuguesa no século XIX e logo se 
popularizou por todo o País. 
 
9. H​istoricamente, a dança no Brasil sofreu influência de três tipos de cultura. A mistura 
desses povos, os usos e os costumes de todos se entrelaçam e trazem um 
enriquecimento de ritmos, movimentos e repertórios para a construção da dança em 
nosso país. Quais foram esses três povos que formaram a nossa cultura? 
Influência indígena, Influência europeia e Influência africana. 
10. A Gisele Bundchen errou. A gente combinou uma velocidade e ela andou um 
pouquinho mais lento. Fernando Meirelles, cineasta e um dos responsáveis pela 
cerimônia de abertura dos jogos Rio 2016,ao cometer a deselegância de revelar o 
erro da top model na festa. Hipnotizado pela figura de Gisele ao som de garota de 
Ipanema, o público ignorou o “erro” (revista Veja) 
É notório que cada música possui uma velocidade. A maior ou menor velocidade de 
uma música é apresentada como vigorosa, moderada ou rápida. Sua medida é feita 
por BPM (batidas por minuto), a top model deveria andar um pouco mais rápido para 
terminar seu desfile pelo estádio juntamente com o término da música . De que 
elemento do ritmo a velocidade pertence? 
Andamento Moderado - Variação entre 77 e 120bpm