aol 4 Fundamentos da Educação

Prévia do material em texto

1. 
Parte superior do formulário
Pergunta 1
1 ponto
Segundo a resolução do Conselho Nacional de Educação (CNE) - CP nº1 de 1 de maio de 2006, as atribuições do pedagogo podem ser classificadas em:
1. 
Planejamento, execução, coordenação, acompanhamento E avaliação de do setor da educação;
2. 
Planejamento, coordenação, acompanhamento E avaliação de tarefas próprias do setor da educação;
3. 
Planejamento, execução, coordenação, acompanhamento E avaliação de tarefas próprias do setor da educação; ok
4. 
Planejamento, execução, acompanhamento E avaliação de tarefas próprias do setor da educação;
5. 
Planejamento, execução, coordenação e avaliação de tarefas próprias do setor da educação;
Parte inferior do formulário
2. 
Parte superior do formulário
Pergunta 2
1 ponto
O que afeta inteiramente tanto a vida educacional quanto pessoal e a escola pode ser um apoio para que a vida se torne um pouco menos difícil para aquelas crianças que precisam de muito?
1. 
Cultura.
2. 
Educação.
3. 
Inclusão.
4. 
Pedagogia.
5. 
A desigualdade social.
Parte inferior do formulário
3. 
Parte superior do formulário
Pergunta 3
1 ponto
O que pode significar variedade, diferença e multiplicidade. A diferença é qualidade do que é diferente, que distingue uma coisa de outra, a falta de igualdade ou de semelhança?
1. 
Ética.
2. 
Educação.
3. 
Alfabetização.
4. 
Diversidade.
5. 
Formação pedagógica.
Parte inferior do formulário
4. 
Parte superior do formulário
Pergunta 4
1 ponto
São as atribuições corretas do pedagogo. Assinale (V) verdadeiro e (F) Falso
1-Promover as condições e atividades práticas necessárias – treinamentos, eventos, reuniões, festas, feiras, exposições, excursões, etc... -, ao desenvolvimento integral das pessoas, influenciando-as positivamente (processo educativo), com o objetivo de otimizar a produtividade pessoal.
2-Promover – treinamentos, eventos, reuniões, festas, feiras, exposições, excursões, etc... -, ao desenvolvimento integral das pessoas, influenciando-as positivamente (processo educativo), com o objetivo de otimizar a produtividade pessoal.
3-Promover as condições e atividades práticas necessárias, ao desenvolvimento integral das pessoas, influenciando-as positivamente (processo educativo), com o objetivo de otimizar a produtividade pessoal.
4-Promover as condições e atividades práticas necessárias, influenciando-as positivamente (processo educativo), com o objetivo de otimizar a produtividade pessoal.
5-Promover as condições e atividades práticas necessárias – treinamentos, eventos, reuniões, festas, feiras, exposições, excursões, etc... -, ao desenvolvimento integral das pessoas, .
1. 
V,F,F,F,V
2. 
F,V,F,F,F
3. 
V,F,V,V,V
4. 
F,V,V,V,V
5. 
V,F,F,F,F
Parte inferior do formulário
5. 
Parte superior do formulário
Pergunta 5
1 ponto
Sabemos que o pedagogo não está ligado somente ao ambiente escolar, ou seja, sua atuação pode ser feita fora da escola, porém é importante que exista uma capacitação para que o profissional possa se familiarizar com essa nova estrutura. Quais os dois setores que o pedagogo pode atuar além do ambiente escolar? 
1. 
Como professor home office.
2. 
Em hospitais apenas.
3. 
Em empresas apenas.
4. 
Em empresas e hospitais.
5. 
Em Ongs.
Parte inferior do formulário
6. 
Parte superior do formulário
Pergunta 6
1 ponto
Estudamos que na área da educação, muitos órgãos contribuem para que exista uma concordância e também uma boa estruturação pedagógica, nesse sentido qual o órgão que contribui para a tentativa de erradicação do analfabetismo?
1. 
UNESCO.
2. 
Nova Escola.
3. 
Escola.
4. 
ONU.
5. 
Pedagogia.
Parte inferior do formulário
7. 
Parte superior do formulário
Pergunta 7
1 ponto
A pedagogia também tem o seu papel social, muitos questionamentos devem ser feitos de acordo com os critérios anteriormente estudados. Quais são os questionamentos que devemos levar em conta sobre a pedagogia na contemporaneidade?
1. 
A problematização do déficit de atenção.
2. 
O conceito da fome.
3. 
A questão da gestão na sala de aula.
4. 
O entendimento recorrente da desigualdade social.
5. 
Desigualdade social, inclusão e a prática educacional.
Parte inferior do formulário
8. 
Parte superior do formulário
Pergunta 8
1 ponto
Sabemos que a escola tem um papel fundamental em nossas vidas. Ela não somente forma, como também nos proporciona direcionamentos pelos quais devemos ter uma boa fundamentação. Diante a esse pressuposto, a função da escola serve para:
1. 
Permear somente valores éticos
2. 
Não tratar sobre as adversidades.
3. 
Promover valores culturais e morais
4. 
Intermediar os alunos para a sociedade.
5. 
Alfabetizar.
Parte inferior do formulário
9. 
Parte superior do formulário
Pergunta 9
1 ponto
Qual o fator que designa tanto um fato (sociedades são compostas de grupos culturalmente distintos) quanto uma política (colocada em funcionamento em níveis diferentes) visando a coexistência pacifica entre grupo étnica e culturalmente diferentes?
1. 
Socialismo.
2. 
Capitalismo.
3. 
Regionalismo.
4. 
Método.
5. 
Multiculturalismo.
Parte inferior do formulário
10. 
Parte superior do formulário
Pergunta 10
1 ponto
A estrutura cognitiva de níveis de complexidade crescente, no qual significa que para a aquisição de uma nova habilidade existe a intenção de atingir ao próximo nível. Como o estudioso chama esse instrumento cognitivo? 
1. 
Ensinamento.
2. 
Aprendizado.
3. 
Domínio.
4. 
Percurso.
5. 
Caminho.
Parte inferior do formulário