Estudo Dirigido

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FACULDADE ESTÁCIO DE SERGIPE 
CURSO DE PSICOLOGIA
DISCIPLINA: PSICOLOGIA DO PENSAMENTO E DA LINGUAGEM Turma _________ PERÍODO:5° 2019.1
PROFa. Dra. CARLA REZENDE GOMES
Aluno/a: Yasmin Ketlyn Fontes Cruz
ESTUDO DIRIGIDO
Esta atividade vale 01 (um) ponto e deve ser postada no SAVA até a véspera da AV1
1) Explique a diferença entre linguagem, língua e fala.
R- Linguagem é todo e qualquer veículo que comunique algo a alguém.
Língua é todo código verbal estruturado, com regras específicas de funcionamento.
Fala é a expressão da língua.
2) Qual é o veículo primordial do nosso pensamento?
R- É a língua, sem ela o que podemos comunicar é infinitamente menos expressivo do que o que podemos fazer com as palavras.
3) Quais são as funções da língua?
R- A comunicação, generalização, associação, abstração, dedução etc.
4) Cite e explique os estágios de evolução do desenvolvimento da língua, do nascimento até por volta dos 2 anos. 
R- Estágio do balbucio – por volta dos 3 meses: O bebê está começando a usar a voz para transmitir seus desejos
Estágio de uma só palavra – por volta de 12 meses
Estágio de duas palavras – antes do 2º ano – característica é a fala telegráfica. Contém principalmente substantivos e verbos.
5) Para compreender como vi a linguagem se desenvolve e se relaciona ao pensamento, precisamos rever inicialmente alguns dos elementos formais da língua. A estrutura básica da língua se apóia na gramática. O que é gramática?
R- Sistema de regras que determinam como nosso comportamento pode ser expresso.
6) Do que trata a Teoria do período crítico?
R- Quando a criança é particularmente sensível ás indicações da língua e a adquirem com o máximo de facilidade. Na realidade, se as crianças não forem expostas a língua durante esse período crítico, posteriormente terão muita dificuldade para vencer esse déficit.
 E as crianças se tornam linguisticamente tolhidas quando isoladas da língua durante o período crítico
7) Explique a teoria do relativismo linguístico.
R- Afirma que a língua que uma pessoa fala influencia a sua cognição, sendo geralmente conhecida como a hipótese de Sapir-Worf.
8) Assinale Verdadeiro ou Falso:
A) (V) O grau em que linguagem é uma aptidão unicamente humana permanece controverso, alguns psicólogos argumentam que, embora certos primatas comuniquem-se em um nível superior, esse animais não usam linguagem;
B) (V) Outros psicólogos sugerem que aqueles primatas compreendem e produzem verdadeiramente linguagem de um modo muito parecido com os seres humanos. 
C) (V) No entanto, os pesquisadores precisam provar que esse animais usam uma linguagem verdadeira, caracterizada em parte pela capacidade para produzir e comunicar significados novos e diferenciados seguindo uma gramática formal.
D) (V) Permanece controversa a possibilidade de outros animais poderem ser ensinados a se comunicar de um modo parecido com a linguagem humana. 
9) Segundo a psicolinguista Emilia Ferreiro as crianças, antes mesmo de chegar à  escola, constroem hipóteses sobre a escrita e a leitura. Essas hipóteses são construídas normalmente a partir dos 04 anos e se dividem em 05 fases, quais são elas?
R- Fase icônica, pré-silábica, silábica, silábica-alfabética e alfabética.
10) Explique a Teoria do dispositivo de aquisição de linguagem (LDA) ou Teoria Inatista, de Noam Chomsky.
R- O cérebro humano possui um sistema neural, o Dispositivo de Aquisição da Linguagem, que nos permite não somente compreender a estrutura que a língua oferece, mas também nos proporciona estratégias e técnicas para aprender as características diferentes de nossa língua nativa.
11) O que diz a teoria da solução de problemas de Jerome Bruner?
R- Que as crianças aprendem a se comunicar no contexto da solução de problemas enquanto interagem com os pais.
12) Relacione o nome do estudioso à sua respectiva teoria sobre a aquisição da linguagem.
(1) Teoria da aprendizagem familiar (reforçamento) 
(2) Teoria da solução de problemas 
(3) Teoria piagetiana da linguagem 
(4)Abordagem Inatista (5) Psicogênese da língua escrita 
( 3) Jean Piaget
( 4 ) Noam Chomsky
(1 ) B. F. Skinner
( 2 ) Jerome Bruner
( 5 )Emília Ferreiro
“O sucesso não vem por acaso, nasce de muito trabalho, estudo e persistência”. Henry Ford
Boa prova!