seminarios integrados em lingua inglesa

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09/04/2020 EPS
estacio.webaula.com.br/Classroom/index.html?id=2146112&courseId=1620&classId=1253409&topicId=3029556&p0=03c7c0ace395d80182db07… 1/4
 
 
Disc.: PRÁTICA DE ENSINO EM LÍNGUA INGLESA 
Aluno(a): NATÁLIA DARA SILVA DA MOTA 201703450264
Acertos: 8,0 de 10,0 09/04/2020
1a Questão (Ref.:201706646994) Acerto: 1,0 / 1,0
Leia o texto a seguir:
"Processo subconsciente de 'absorção' da língua-alvo, que se dá por meio da inserção de uma pessoa no
ambiente no qual essa língua é falada (por exemplo: a forma como as crianças adquirem uma língua, seja a
língua materna ou a língua-alvo".
►A definição precedente diz respeito ao seguinte termo:
Método
Aprendizagem
Abordagem
Técnica
 Aquisição
Respondido em 09/04/2020 14:16:32
 
2a Questão (Ref.:201706647014) Acerto: 1,0 / 1,0
Leia o texto a seguir:
"Conjunto de pressupostos teóricos sobre o que está envolvido no ensino e na aprendizagem de uma língua".
► A que termo a definição anterior faz referência?
 
Técnica
 Abordagem
Ensino Indutivo
Procedimento
Ensino Dedutivo
Respondido em 09/04/2020 14:31:20
 
3a Questão (Ref.:201706617426) Acerto: 1,0 / 1,0
The following comments about Behaviorism are correct except ...
Behaviorism claimed that language learning was like any other kind of learning, that is, it involved habit
formation through environmental stimulation.
 
 
Learning is a behavior change and it involves stimulus and response.
http://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp
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09/04/2020 EPS
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 Behaviorism is a philosophical and epistemological doctrine that holds that the mind is born with
ideas/knowledge, and that therefore the mind is not a "blank slate" at birth, as early empiricists such as John
Locke claimed.
Every time he/she produces language, he/she receives positive reinforcement if the language is considered
grammatical, and negative reinforcement if the language is considered ungrammatical.
A child learns how to use his/her language correctly mainly because he/she has opportunities to practice
using language in response to a given stimulus.
Respondido em 09/04/2020 14:17:45
 
4a Questão (Ref.:201706647209) Acerto: 1,0 / 1,0
Read the text below:
"The most striking aspect of linguistic competence is what we may call the 'creativity of language,' that is, the
speaker's ability to produce new sentences, sentences that are immediately understood by other speakers although
they bear no physical resemblance to sentences which are 'familiar' "
► The previous information can be applied as to define a view on human learning. Which one?
Innatism
Behaviorism
Constructivism
 Gerativism
Sociocultural
Respondido em 09/04/2020 14:30:16
 
5a Questão (Ref.:201706647386) Acerto: 1,0 / 1,0
Considere as seguintes informações referentes ao Método de Gramática e Tradução:
I) É explicitamente proibido o uso da língua materna dos alunos em uma sala de aula que tem como base o Método
de Gramática e Tradução.
 II) Turmas multiculturais (com alunos de diferentes nacionalidades) constituem o cenário ideal para a aplicação do
Método de Gramática e Tradução.
 III) Na perspectiva do Método de Gramática e Tradução, não é necessário que o professor seja fluente na língua-alvo.
 IV) Podemos associar a aplicação do Método de Gramática e Tradução, em termos históricos, ao ensino de latim e
grego como línguas maternas. 
 V) A crença de que o estudo das obras literárias clássicas desenvolve a inteligência constitui um dos fundamentos
para o uso do Método de Gramática e Tradução.
 
► Com base nos Princípios e Crenças que fundamentam o Método de Gramática e Tradução, podemos afirmar que:
 Apenas os itens III e V são verdadeiros.
Apenas os itens I, II, III e IV são verdadeiros.
Todas as informações acima estão corretas.
Todas as informações acima estão incorretas.
Apenas os itens I e II são verdadeiros.
Respondido em 09/04/2020 14:28:46
 
6a Questão (Ref.:201706647398) Acerto: 0,0 / 1,0
Leia as informações abaixo:
1. Cada língua apresenta uma estrutura específica.
2. Essa estruturação é evidenciada a partir de três níveis - o fonológico, o morfológico e o sintático - que
constituem uma hierarquia, com o fonológico na base e o sintático no topo.
3. Cada nível é constituído por unidades do nível imediatamente inferior: as construções são sequências de
palavras; as palavras, sequências de morfemas; os morfemas, sequências de fonemas.
4. A descrição de uma língua deve começar pelas unidades mais simples, prosseguindo, então, à descrição das
unidades cada vez mais complexas.
5. Cada unidade é definida em função de sua posição estrutural ¿ de acordo com os elementos que a precedem e
que a seguem na construção.
6. Na descrição, é necessária absoluta objetividade, o que exclui o estudo da semântica do escopo da linguística.
► Os itens acima dizem respeito a um dos pressupostos teóricos que embasam o Método Audiolingual. A
que paradigma esses itens estão relacionados?
Paradigma intercultural
09/04/2020 EPS
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Paradigma cognitivista
 Paradigma behaviorista
 Paradigma estruturalista
Paradigma Funcional
Respondido em 09/04/2020 14:31:15
 
7a Questão (Ref.:201706713574) Acerto: 0,0 / 1,0
Leia o texto a seguir:
 
"Com base na obra clássica de Jack C. Richards e Theodore Rodgers*, Oliveira (2010, p.107-110)** oferece uma
análise dos princípios e crenças que sustentam o Método Silencioso, quais sejam:
I) A aprendizagem é facilitada se o aprendiz descobre ou cria em vez de lembrar-se e repetir o que é para ser
aprendido;
 II) A aprendizagem é facilitada quando é mediada por objetos físicos;
 III) A aprendizagem é facilitada pela resolução de problemas envolvendo o material a ser aprendido.
 
* RICHARDS, Jack C.; RODGERS, Theodore S. Approaches and methods in language teaching. Cambridge: CUP, 1996. 
 **OLIVEIRA, Luciano Amaral. Métodos de ensino de inglês. São Paulo: Parábola, 2014.
► Tendo em vista os princípios e crenças acima, qual/quais dele(s) justifica(m) a seguinte explicação?
 
"A subordinação do ensino à aprendizagem é vital, desde que promova o deslocamento do foco do professor para o
aprendiz, representando as aulas centradas no estudante".
 
Apenas o item II
 Apenas o item I
I, II e III
 Apenas o item III
Apenas I e II
Respondido em 09/04/2020 14:24:42
 
8a Questão (Ref.:201706713623) Acerto: 1,0 / 1,0
Leia o texto a seguir:
"Como uma das principais questões está justamente em criar uma atmosfera adequada para a aprendizagem da
língua-alvo, o uso de recursos como música clássica durante as aulas tende a potencializar o relaxamento, reduzindo-
se assim a ansiedade, fator que aumenta a probabilidade de um aprendizado bem-sucedido".
► Tendo em mente o conjunto de Leis propostas por Georgi Lozanov para uma implementação bem-
sucedida das técnicas da Sugestologia, o texto supracitado refere-se à qual Lei?
Lei do Amor
 Lei de utilização das Artes e da Estética 
Lei da Liberdade
Lei da Proporção Dourada
Global-Parcial, Parcial-Global, Parcial por meio do Global
 
Respondido em 09/04/2020 14:23:16
 
9a Questão (Ref.:201706617564) Acerto: 1,0 / 1,0
In case someone wants to be a translator, which of the following is not necessary to take into account?
mood
culture of the languages spoken.
 
 
 
09/04/2020 EPS
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meaning
style
 pronunciation
Respondido em 09/04/2020 14:20:10
 
10a Questão (Ref.:201706617573) Acerto: 1,0 / 1,0
Based on the Audiolingual characteristics , which of the following is not applicable to it?
New material is presented in dialogue form.
 The use of the mother tongue by the teachers is not allowed.
Structural patterns are taught using repetitive drills.Successful responses are immediately reinforced.
 
 
 
There is dependence on mimicry, memorization of set phrases, and overlearning.
Respondido em 09/04/2020 14:19:00
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