Didática: conceitos e práticas

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Disc.: DIDÁTICA   
	Aluno(a)
	201808287711
	Acertos: 7,0 de 10,0
	15/04/2020
	
	
	1a Questão (Ref.:201808915648)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A Didática é um dos ramos de estudo da Pedagogia. A Didática "é uma disciplina que estuda os objetivos, os conteúdos, os meios e as condições do processo de ensino tendo em vista finalidades educacionais, que são sempre sociais" (LIBÂNEO, 1994). Se a Didática estuda o processo de ensino com suas finalidades educacionais e que estes são sempre sociais, a prática educativa deverá considerar:
		
	
	apenas os interesses da sociedade e do mercado.
	
	os conhecimentos técnicos, desconsiderando os aspectos sociais.
	 
	conhecimento acumulado pela sociedade, como processo formativo que ocorre como necessária à atividade humana.
	
	todos os conhecimentos oriundos das atividades profissionais do estudante.
	
	os conhecimentos científicos sem considerar as necessidades da comunidade escolar.
	Respondido em 15/04/2020 12:43:29
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201808364352)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Embora a emergência da escola tenha sido acompanhada da profissionalização do magistério, essa é ainda uma problemática no campo educacional. Não obstante esforços, há ainda um grande número de professores leigos no Brasil. Chamamos de professor leigo:
		
	
	professor que fundamenta suas ações na formação continuada
	
	trabalhador qualificado e contratado para atuar neste campo específico
	 
	pessoas despreparadas, que trabalham empiricamente
	
	trabalhador qualificado mas que trabalha sem contrato
	
	pessoas habilitadas, que fazem trabalho voluntário
	Respondido em 15/04/2020 12:50:29
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201809294557)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A escola fundamentada na tendência pedagógica da Escola Nova tem como função:
		
	
	A transmissão dos conhecimentos, visando à preparação intelectual e moral dos alunos, para cumprirem seu papel na sociedade.
	
	A predominância da exposição oral dos conteúdos, seguindo uma sequência pré-determinada e fixa.
	 
	Valorizar o processo de aprendizagem e o meios que possibilitam o desenvolvimento das capacidades e habilidades intelectuais dos alunos.
	
	O ensino é voltado para a aquisição de técnicas.
	
	As ações de ensino estão centradas na exposição de conhecimentos pelo professor.
	Respondido em 15/04/2020 13:04:37
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201808346918)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	A seguir, são apresentadas quatro grandes tendências pedagógicas. Dentre elas, assinale aquela que NÃO está apresentada corretamente:
		
	
	A Pedagogia Libertadora tem em sua proposta a atividade escolar pautada em discussões de temas sociais e políticos e em ações sobre a realidade social imediata na busca de uma atuação para que se possa transformar a realidade social e política.
	 
	A Pedagogia Crítico-Social dos Conteúdos compreende que o conteúdo escolar não pode se restringir a questões sociais atuais, ou seja, questões do senso comum. Defende que o aluno precisa do domínio de conhecimentos, habilidades e capacidades para que possa interpretar as experiências de sua vida e defender seus interesses de classe.
	
	A Pedagogia Tecnicista tem como finalidade preparar o indivíduo para o mercado de trabalho, valorizando resultado, sendo fundamentada na psicologia behaviorista.
	 
	A Pedagogia Tradicional é uma proposta de educação centrada no aluno. Cabe ao aluno apresentar seus interesses e dúvidas para que o professor possa planejar a partir desta demanda.
	
	A Pedagogia Renovada inclui várias correntes que, de alguma forma, estão ligadas ao movimento da Escola Nova, que tem por princípio norteador a valorização do indivíduo como ser livre, ativo e social.
	Respondido em 15/04/2020 13:14:59
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201808356174)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A avaliação deve ser interpretada como um momento de observação de um processo dinâmico e não linear da construção do conhecimento. A partir dessa afirmativa a avaliação NÂO deve ser compreendida como:
		
	 
	uma ação específica que caracteriza o fechamento de grandes etapas de trabalho.
	
	um instrumento que permite que o aluno tome consciência de seus avanços.
	
	o conjunto de ações que ajusta e orienta a intervenção pedagógica.
	
	um elemento de reflexão sobre a prática educativa do professor.
	
	o conjunto de ações que informa o que o aluno aprendeu e como aprendeu.
	Respondido em 15/04/2020 13:16:53
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201808927284)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A professora Ana Clara Mendes, ao elaborar um plano de ensino de Língua Portuguesa para o ensino fundamental, escreveu, no item CONTEÚDO, o seguinte: "Identificar as características do gênero textual história em quadrinho". A coordenadora devolveu-lhe o plano, dizendo que estava errado porque o que a professora escreveu não deveria estar no item CONTEÚDO, e sim no item
		
	
	OBJETIVO GERAL.
	 
	OBJETIVO ESPECÍFICO.
	
	PROCEDIMENTO METODOLÓGICO.
	
	INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO.
	
	RECURSO DIDÁTICO.
	Respondido em 15/04/2020 13:21:20
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201809328787)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Na elaboração do planejamento curricular, o primeiro passo é a definição clara e precisa da concepção filosófica que irá nortear os fins e objetivos da ação educativa. Quando se tem como proposta fundamentar as ações pedagógicas no multiculturalismo, estamos considerando:
		
	 
	o conhecimento científico e popular
	
	o determinismo técnico
	
	o programa das disciplinas
	
	a grade de matérias
	
	o currículo disciplinar
	Respondido em 15/04/2020 13:25:34
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201808566008)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Professora Glória pretende planejar estratégias para uma dinâmica de sala de aula como espaço do conhecimento emancipatório e de aprendizagem significativa. Veja as propostas recebidas pela professora Geórgia para o desenvolvimento do seu planejamento:
1- O espaço de discussão sobre os conceitos deve iniciar pela socialização da visão que de cada aluno traz do conceito estudado.
2- Projeção de cenas de filmes selecionados de acordo com a realidade da comunidade onde está inserida a escola e debates sobre a compreensão das cenas.
3- Pesquisa de fatos, em revistas e jornais, que ilustrem estudos sobre meio ambiente, orientação sexual, ética e pluralidade cultural, de acordo com os parâmetros nacionais, visando a inclusão social.
Marque a alternativa correta:
		
	
	as afirmativas 1 e 3 estão corretas
	
	somente a afirmativa 2 está correta
	 
	as afirmativas 1 e 2 estão corretas
	 
	todas as afirmativas estão corretas
	
	as afirmativas 2 e 3 estão corretas
	Respondido em 15/04/2020 13:29:46
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201808903452)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Ao questionar sobre: Para que ensinar? Como ensinar? O professor Ricardo está refletindo sobre didática e considerando, especificamente, dentre as opções abaixo, as seguintes categorias de ensino:
		
	 
	objetivos e metodologia
	
	meios e avaliação
	
	conteúdo e metodologia
	
	avaliação e objetivos
	
	conteúdo e recursos
	Respondido em 15/04/2020 13:33:04
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201808347392)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	"We don't need no education We don't need no thought control No dark sarcasm in the classroom". (Pink Floyd - The Wall) Tradução livre: Nós não precisamos de educação. Não precisamos ser controlados mentalmente. Nada de sarcasmo na sala de aula... Pink Floyd nos provoca a questionar sobre a educação rígida e limitada às estruturas das salas de aula. Em um exercício de desconstrução da didática tradicional e de acordo com perspectivas construtivistas e progressistas, a sala de aula deve ser considerada:
I. todo e qualquer espaço no qual atividades de ensino e aprendizagem estejam ocorrendo.
II. o espaço entre quatro paredes, com carteiras e um quadro de giz.
III. um laboratório, o pátio da escola, um museu, uma oficina ouum estabelecimento industrial ou comercial no qual, por motivos educativos, o professor se encontra com seus alunos, desenvolvendo atividades de ensino e aprendizagem.
 Está(ão) correto(s) apenas o(s) item(ns):
		
	
	II.
	
	III.
	 
	I e II.
	 
	I e III.
	
	I.
	Respondido em 15/04/2020 12:43:29