prova discursiva

Prévia do material em texto

Questão 1/2 - Cidades Educadoras
Considere a seguinte passagem de texto:
“[...] a Educação Física transmite conhecimentos aos alunos sobre três domínios diferentes: o psicomotor, em que há a aprendizagem de habilidades específicas [...]; o domínio cognitivo permite que os alunos conheçam as regras, técnicas e estratégias [...]; e o domínio afetivo, que transmite conhecimentos sobre os próprios sentimentos, valores, atitudes e crenças”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PRANDINA, Marilene Zandonade; SANTOS, Maria de Lourdes dos. A Educação Física escolar e as principais dificuldades apontadas por professores da área. Horizontes. Revista de Educação. Dourado, MS, v. 4, n. 8, jul./dez., 2016, p. 104.
Levando em consideração as informações do fragmento de texto dado e os conteúdos do livro-base Cidades educadoras: um olhar acerca da cidade que educa sobre AICE, reflita:
A discussão do XI Congresso da AICE foi em torno da prática esportiva. Explique qual é a importância da prática esportiva na educação:
Nota: 50.0
Gabarito: Para a resposta ser válida, o aluno deve explicar que “[...] a prática esportiva educa ao possibilitar o exercício de valores como a equidade, a solidariedade, o trabalho em equipe, o companheirismo e o esforço” (livro-base, p. 105).
Resposta:
A importancia na pratica esportiva na educação é de suma importancia pois é através de praticas esportivas que o aluno vai se socializando,ou seja, interagindo melhor com os demais colegas de classe. E também além de ser benéfico para a saúde auxilia os educandos a trabalhar em equipe, respeitar uns aos outros, conhecer técnicas e estratégias diferentes e ainda leva ao alunos á expressar seus próprios sentimentos descobrir novos valores, muitas vezes até mudar as atitudes robustas para com os demais colegas.
Questão 2/2 - Cidades Educadoras
Atente para a informação:
“Portanto, a pergunta sobre o papel que a cidade exerce sobre a educação deve ser respondida justamente à maneira de ressaltar o seu dialogismo: visto que não é agente, a cidade também não é um campo neutro, ela inspira e redimensiona práticas de educação, e, logo, incluí-la na agenda de investigações geográficas sobre a educação torna-se, hoje, essencial”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GOMES, Marcus Vinícius.  Para além dos muros da escola: A relação cidade-educação em debate. Giramundo, Rio de Janeiro, v. 1, n. 2, p. 67-80, jul./ dez., 2014, p. 78.
Levando em consideração as informações do fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Cidades educadoras: um olhar acerca da cidade que educa, sobre a escola na cidade educadora, responda:
Qual é o papel da escola na cidade que educa para Gadotti?
Nota: 50.0
Gabarito: Para a resposta ser válida, o aluno deve responder no seguinte sentido: “Para o autor [Gadotti], o papel fundamental da escola é contribuir para ‘criar condições que viabilizem a cidadania, através da socialização da informação, da discussão, da transparência, gerando uma nova mentalidade, uma nova cultura em relação ao caráter público do espaço da cidade’ [...]” (livro-base, p. 33,34).
Resposta:
Para Gadotti o papel da escola na cidade que educa é que a escola tem papel economica, social e politica para de prestações de serviços e exerce uma nova função cujo objetivo é para e pela cidadania. E também o de informar a comunidade dos seus respectivos objetivos para com a sociedade.