Questões sobre Educação Infantil

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1. Qual foi o primeiro documento internacional a falar sobre a proteção das crianças?
Resposta : A Declaração de Genebra de 1924
2. A professora Azoilda Loretto da Trindade considera que:
"A escola deve reafirmar o compromisso e o débito social de garantir-lhes sua infância, seu direito de brincar, de sorrir, de ter orgulho da sua memória e do seu povo". (TRINDADE, 2013, p. 145)
Por que devemos ter esse compromisso? Porque
Resposta: Crianças pequenas não sabem verbalizar a vivência de uma situação racista e discriminatória, mas podem carregar pelo resto da vida essa marca em seus corpos.
3. O que prevê a Lei 10.639/2003, que alterou a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional:
Resposta: A inclusão no currículo oficial das redes de ensino acerca da obrigatoriedade da história e cultura afro-brasileiras.
4. Quanto às escolas indígenas, podemos afirmar que:
Resposta: Todas as alternativas estão corretas.
5. De acordo com o material estudado na disciplina de Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Infância, o conceito de infância é uma construção histórica. Sendo assim, ao longo desse desenvolvimento histórico, podemos reparar três diferentes concepções que atravessam e fundamentam diferentes conceitos e práticas sociais a respeito da criança e da infância, sendo eles: a criança adulto, a criança institucional e a criança social. Marque abaixo a alternativa correta em relação a definição de cada uma dessas três concepções:
Resposta: Criança adulto: as crianças eram vistas como adultos em miniatura, e as necessidades específicas dessa fase do desenvolvimento não eram consideradas. Criança institucional: a criança é vista como um indivíduo que necessita de cuidados específicos necessários ao seu desenvolvimento. Criança social: a criança passa a ser vista como um sujeito de direito, tornando-se um ser social.
6. De acordo com o artigo 208 da Constituição Federal é dever do Estado com as crianças pequenas:
 I - educação básica obrigatória e gratuita dos 0 (zero) aos 17 (dezessete) anos de idade, assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade própria;
 II - educação infantil, em creche e pré-escola, às crianças até 5 (cinco) anos de idade;
 III - prover alimentação às crianças de 0 a 5 anos.
A opção correta é:
 Resposta: II
7. Ano: 2018 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de São João del Rei - MG Prova - Professor de Educação Básica - Educação Infantil / Séries Iniciais
Na formação do estudante, é necessário considerar as dimensões do educar e do cuidar. Analise as afirmativas a seguir acerca dessas dimensões.
I. Cuidar e educar significam compreender que o direito à educação parte do princípio da formação da pessoa em sua essência humana.
II. Educar exige cuidado no sentido de desenvolver o aprendizado de pensar e agir, cuidar de si, do outro e do ambiente.
III. É pelo cuidado que se constrói a educação e as dimensões que a envolvem como projeto transformador e libertador.
Estão corretas as afirmativas
Resposta: I e II, apenas.
8. O movimento é uma importante dimensão do desenvolvimento e da cultura humana. As crianças se movimentam desde que nascem, adquirindo cada vez maior controle sobre seu próprio corpo e se apropriando cada vez mais das possibilidades de interação com o mundo. Sobre a relação do movimento com os seres humanos, especialmente crianças pequenas, podemos afirmar que:
I - as maneiras de andar, correr, arremessar, saltar resultam das interações sociais e da relação dos homens com o meio
II - os significados têm significados que são construídos em função das diferentes necessidades, interesses e possibilidades corporais humanas presentes nas diferentes culturas em diversas épocas da história;
 III - os movimentos incorporam-se aos comportamentos dos homens, constituindo-se assim numa cultura corporal.
Assinale a única opção correta:
Resposta: I, II e III estão corretas
9. Os Municípios devem:
I - autorizar, credenciar e supervisionar os estabelecimentos do seu sistema de ensino;
II - oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas, e, com prioridade, o ensino fundamental
III - oferecer o ensino médio, com prioridade
Resposta: I, II estão corretas
10. A aprendizagem da dança pelas crianças não pode estar determinada pela marcação e definição de coreografias pelos adultos. Precisamos observar que a dançar para criança de 0 a 3 anos deve:
I - ter o reconhecimento progressivo de segmentos e elementos do próprio corpo por meio da exploração
II - reconhecer as brincadeiras, o uso do espelho e a interação com os outros como ferramenta pedagógica
III - expressar sensações e ritmos corporais por meio de gestos, posturas e da linguagem oral.
Assinale a única opção correta:
Resposta: I, II e III estão corretas