psicologia da educação AV

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	 ATENÇÃO
	
	
	 1a Questão (Ref.: 201908181964)
	Das alternativas abaixo, escolha uma que complete a frase com o conceito correto para responder sobre a diferença entre o conhecimento científico e o conhecimento advindo do senso comum. No conhecimento científico observamos a realidade de uma forma ____________ a fim de encontramos explicações para fatos cotidianos.
		
	
	Subjetiva
	
	Espontânea
	
	Empírica
	
	Objetiva
	
	Intuitiva
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201908183232)
	Marque a alternativa que indica quais as habilidades sociais devem ser desenvolvidas nos alunos para prevenir situações de bullying no espaço escolar?
		
	
	Habilidades de liderança e competitividade
	
	Habilidades de expressão oral e raciocínio lógico
	
	Habilidades de empatia e amizade
	
	Habilidade linguística e resiliência
	
	Habilidades de oralidade e criatividade
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201908972093)
	Para que a aprendizagem ocorra é preciso, portanto, que se considere a natureza dos estímulos presentes na situação, tipo de resposta que se espera obter e o estado físico e psicológico do organismo. É ainda importante aquilo que resultará da própria aprendizagem: mais conhecimentos, elogios, prestígio, notas altas etc. O parágrafo acima se refere a que concepção?
		
	
	Ambientalista
	
	Racionalista
	
	Inatista
	
	Construtivista
	
	Histórica
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201908942666)
	Analise a seguinte colocação: A ausência da função semiótica é a principal característica desse estágio. A inteligência é prática. O contato com o meio é direto e imediato sem representação mental ou pensamento. Qual é o estágio de desenvolvimento cognitivo segundo a teoria de Jean Piaget retratado acima?
		
	
	estágio pré-operatório
	
	estágio sensório-motor
	
	estágio fálico
	
	estagio predominância funcional
	
	estágio oral
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201908173379)
	É constituída por um conjunto de princípios a partir de uma perspectiva metodologicamente experimental. Permite analisar sob quais variáveis o comportamento humano é função para, posteriormente, constituir-se em tecnologia de intervenção. Esta alternativa melhor descreve o:
		
	
	Psicanálise.
	
	Cognitivismo.
	
	Behaviorismo.
	
	Gestalt
	
	Sociointeracionismo
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201908737364)
	De acordo com a teoria gestáltica, não se pode ter conhecimento do "todo" por meio de suas partes, pois o todo é maior que a soma de suas partes: "(...) "A+B" não é simplesmente "(A+B)", mas sim um terceiro elemento "C", que possui características próprias". Esse conceito nos remete a ideia de que:
		
	
	é necessário um processo de dar forma, de configurar algo para que ocorra a compreensão.
	
	as características inatas determinam a aprendizagem.
	
	o inconsciente estabelece a fronteira do conhecimento.
	
	a cultura interfere no desenvolvimento.
	
	o reforço intermitente completará o todo.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201908169798)
	Os mecanismos de defesa são os diversos tipos de processos psíquicos, cuja finalidade consiste em afastar um evento gerador de angústia da percepção consciente. São tipos de mecanismos de defesa, EXCETO:
		
	
	Sublimação.
	
	Projeção.
	
	Identificação.
	
	Condensação.
	
	Isolamento.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201908777458)
	De acordo com a aprendizagem significativa: "...O fator mais importante influenciando a aprendizagem é aquilo que o aluno já sabe. Determine isso e ensine-o de acordo."  Portanto, das alternativas abaixo assinale a que NÃO ESTÁ de acordo com o parágrafo acima:
		
	
	Seguir o planejamento previamente estabelecido pela equipe pedagógica.
	
	Fixar novos conceitos aos existentes nas estruturas cognitivas para que os primeiros sejam relembrados.
	
	Oferecer o material de estudo de forma lógica e organizada.
	
	Pesquisar as concepções prévias apresentadas pelos aprendizes sobre o tema.
	
	Despertar no aprendiz a vontade de relacionar o novo conhecimento com o dele já existente.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201908733158)
	Analise as assertivas sobre a Teoria Humanística de Carl Rogers:
Carl Rogers afirma que é preciso permitir que o conhecimento se organize no e pelo indivíduo, em vez de ser organizado para o indivíduo.
Porque
Se a abordagem é centrada no sujeito, é preciso que o professor compreenda-se como um facilitador para uma aprendizagem significativa, cuja base é um ambiente de liberdade, respeito, cooperação e inquietações que coloque o aluno a ser o centro de todo esse processo.
Considerando as duas asserções, é correto afirmar que:
		
	
	as duas são falsas.
	
	as duas são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si.
	
	a primeira é uma proposição falsa, e a segunda, verdadeira.
	
	as duas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
	a primeira é uma proposição verdadeira, e a segunda, falsa.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201908426043)
	De acordo com Gardner, não existe uma única inteligência, mas elas são múltiplas. Das inteligências abaixo, qual não faz parte das inteligências relacionadas por esse teórico?
		
	
	Psicomotora.
	
	Intrapessoal;
	
	Musical;
	
	Cinestésica;
	
	Espacial;