PV GINASTICA 1

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Disciplina:
	Metodologia do Ensino de Ginástica Escolar (LEF12)
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual Semipresencial ( Cod.:637671) ( peso.:1,50)
	Prova:
	18046819
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
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	1.
	A ginástica apresenta modalidades esportivas que diferem nas regras: ginástica artística, ginástica rítmica, ginástica aeróbica e trampolim acrobático. A ginástica artística utiliza equipamentos oficiais e possui provas na categoria masculina e feminina. Considerando as diferentes provas da ginástica artística, analise as sentenças a seguir:
I- A ginástica rítmica é uma modalidade esportiva feminina. 
II- A ginástica artística possui cinco provas masculinas e quatro provas femininas. 
III- A ginástica artística era conhecida no Brasil como ginástica olímpica.
IV- As ginásticas artística e rítmica representam a mesma modalidade esportiva. 
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 c)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e III estão corretas.
	2.
	A ginástica pode proporcionar benefícios extremamente favoráveis ao aprendizado de alunos em toda a vida escolar. Estes benefícios, muitas vezes, não são alcançados devido ao caminho metodológico equivocado adotado pelo professor. O professor deve se atentar ao desempenho dos alunos, sendo necessário em todas as fases do processo de ensino, considerar as características, as capacidades e os interesses do aluno. Sobre o princípio em questão, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Princípio da complexidade.
	 b)
	Princípio da inclusão.
	 c)
	Princípio da diversidade.
	 d)
	Princípio da adequação ao aluno.
	3.
	A ginástica é abordada nos PCN (BRASIL, 1997) como conteúdo da Educação Física inserida no bloco denominado de esportes, jogos, lutas e ginásticas. A ginástica tem como objetivo desenvolver as diversas técnicas de trabalho corporal, oportunizando aos alunos as práticas da cultura do movimento. De acordo com a proposta, sobre a ginástica escolar, analise as sentenças a seguir: 
I- Introduz o caráter competitivo para a ginástica escolar.
II- Visa explorar a diversidade de técnicas e exercícios corporais.
IV- Estimula a prática de exercícios rígidos e repetitivos da ginástica tradicional.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: Educação física/Secretaria de Educação Fundamental. Brasília: MEC/SEF, 1997.
	 a)
	Somente a sentença I está correta.
	 b)
	Somente a sentença III está correta.
	 c)
	Somente a sentença II está correta.
	 d)
	As sentenças I e II estão corretas.
	4.
	O modo de desenvolvimento da Educação Física escolar no Brasil pode ser caracterizado devido à forma de realização da sua prática pedagógica. Os movimentos ginásticos desencadeados pelas escolas europeias, por vezes, são determinados pelo governo brasileiro como método a ser seguido designado em leis e/ou resoluções. Entretanto, atualmente, a ginástica é um dos conteúdos a serem desenvolvidos nas aulas de Educação Física, que fazem parte da cultura corporal. Levando em consideração o processo histórico de desenvolvimento das aulas de Educação Física no contexto escolar e a relação com a ginástica, analise as sentenças a seguir:
I- O método francês implementado no Brasil era baseado em exercícios calistênicos. 
II- O Regulamento nº 7 da Educação Física teve influência do método francês.
III- No Brasil, em alguns momentos, a ginástica foi tratada como sinônimo de Educação Física.
IV- Na década de 1980 surgiram novas abordagens pedagógicas para o ensino da ginástica na Educação Física escolar.
V- O desenvolvimento da ginástica no âmbito escolar tem sua prática pedagógica pautada somente em princípios higiênicos.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença III está correta.
	 b)
	As sentenças I, II e V estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças II, IV e V estão corretas.
	5.
	O homem na pré-história utiliza a ginástica naturalmente para se exercitar e lutar pela vida, realizar rituais, cultos, guerrear e disputar competitivamente entre tribos. Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O exercício físico era utilitário e rudimentar transmitido de uma geração a outra. 
(    ) A ginástica era um esporte organizado e sistematizado tecnicamente.   
(    ) Os exercícios eram espontâneos, com objetivo de lutar pela sobrevivência.
(    ) As civilizações antigas usavam a ginástica como práticas guerreiras. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - V.
	 b)
	F - V - F - V.
	 c)
	V - V - F - F.
	 d)
	V - F - V - F.
	6.
	A força é uma valência física que altera o estado de movimentação de um corpo provocado pela tração ou impulsão. Nesta movimentação, acontece primeiramente a força e depois o movimento ou não. Isto quer dizer que, por vezes, a força está sendo empregada, mas não ocorre o movimento, sendo denominada de força estática. Podemos afirmar que está ocorrendo uma força estática quando:
	 a)
	O indivíduo segura um peso mantendo o cotovelo flexionado na posição em 90º.
	 b)
	O jogador de voleibol salta e realiza um movimento de bloqueio.
	 c)
	O atleta realiza a corrida e impulsiona o corpo para o salto à distância.
	 d)
	O jogador de futebol corre e chuta a bola ao gol.
	7.
	O Renascimento foi um movimento de transformações sociais e culturais que marcou o fim da Idade Média e início da Idade Moderna. A partir deste movimento, a ginástica voltou-se para a recuperação e valorização do corpo. Sobre a ginástica, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A ginástica servia para a preparação militar.      
(    ) A ginástica retomou a celebração da beleza do corpo, inclusive nas artes.  
(    ) A ginástica é resgatada como meio para a formação dos jovens nas escolas.      
(    ) A ginástica passa a ser considerada um agente de educação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - F.
	 b)
	F - V - V - V.
	 c)
	V - V - F - F.
	 d)
	V - F - V - V.
	8.
	Os métodos ginásticos europeus tiveram o seu desenvolvimento como obrigatório em determinados períodos no Brasil. Isso se deve às políticas educacionais instituídas pelo governo brasileiro. As políticas educacionais, em particular no Brasil, do ponto de vista regulamentador, são compostas por legislações formadas por distintas ações (chamadas de peças jurídicas), como diretrizes, orientações, referenciais, pareceres, resoluções, decretos, portarias, leis etc. (CORDIOLLI, 2011). Levando em consideração o Método Ginástico Francês, originado na Escola Francesa, adotado nos estabelecimentos de ensino brasileiros em 1929, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Ao mesmo tempo em que abordava exercícios esportivos, realizava exercícios de marcha e com a utilização de aparelhos.
(    ) Foi nessa escola que surgiu o método naturalista.
(    ) Seus idealizadores propuseram exercícios naturais completos e sintéticos, como também mecanismos analíticos.
(    ) O foco do método francês era o desenvolvimento do esporte.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: CORDIOLLI, Marcos Antonio. Sistemas de ensino e políticas educacionais no Brasil. Curitiba: Ibpex, 2011.
	 a)
	V - F - F - V.
	 b)
	F - V - F - V.
	 c)
	V - F - V - F.
	 d)
	V - V - V - F.
	9.
	Durante a Idade Média, na Índia, os exercícios físicos eram considerados indispensáveis, tanto para a preparação dos militares como para a saúde física e mental da população. Isto impulsionou a criação de manobras massoterápicas e técnicas de respiração. Como estes exercícios foram denominados?
	 a)
	Yoga.
	 b)
	Esporte.
	 c)
	Estética.
	 d)
	Artes marciais.
	10.
	A ginástica pode ser definida como uma técnica corporalque o indivíduo realiza com diferentes finalidades. O corpo sofrerá os efeitos de acordo com a função específica da ginástica desempenhada. Associe os itens, utilizando o código a seguir:
  
I- Ginástica de relaxamento. 
II- Ginástica de entretenimento. 
III- Ginástica circense.  
IV- Ginástica competitiva.
(    ) Preparação de atletas para as modalidades esportivas.  
(    ) Ginástica para a manutenção da saúde. 
(    ) Ginástica para a recreação e o lazer.  
(    ) Ginástica preparatória para os artistas de circo.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	IV - III - II - I.
	 b)
	IV - I - III - II.
	 c)
	IV - I - II - III.
	 d)
	I - IV - II - III.
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