S1 MAT

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1a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Em relação à teoria de Piaget é INCORRETO afirmar: 
 
 
Piaget chamou o segundo estágio do desenvolvimento cognitivo de pré-
operatório. 
 
Piaget disse que no período das operações formais o aluno já deve ter uma 
maturidade cognitiva 
 
Piaget dividiu o desenvolvimento intelectual em quatro períodos ou estágios. 
 Piaget chamou o terceiro estágio do desenvolvimento cognitivo de operatório-
formal. 
 
Piaget chamou o primeiro estágio do desenvolvimento cognitivo de sensório-
motor. 
Respondido em 22/05/2020 23:19:30 
 
 
2a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Existem diferentes estratégias de resolução de problemas que contribuem para a 
identificar o melhor caminho de solução, segundo Polya. 
Veja o problema a seguir: 
O João levou para a escola um saco de rebuçados para dar aos amigos. Aos primeiros 
que encontrou deu metade dos rebuçados que trazia. Depois encontrou mais amigos e 
deu metade dos que ainda tinha. E foi assim que chegou à sala dele já só com 20, um 
para cada colega. Quantos rebuçados tinha o saco antes do João o abrir? 
Qual estratégia seria a mais adequada para a compreensão e solução do 
problema? 
 
 
Simular / Simplificar o problema; 
 
Descobrir uma regularidade/regra; 
 Trabalhar do fim para o princípio; 
 
Organizar uma sequência de passos; 
 
Utilizar um esquema/diagrama/tabela/gráfico; 
Respondido em 22/05/2020 23:21:39 
 
 
3a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Uma pessoa se encontra no meio de um prédio dentro do elevador .O elevador sobe 4 
andares, desce 5 andares, volta a subir 2 andares e depois mais 6 andares para chegar 
ao último andar. Quantos andares tem o prédio? 
 
 15 
 
9 
 
17 
 
19 
 
13 
Respondido em 22/05/2020 23:22:02 
 
 
4a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Assinale a alternativa que apresenta qual é o maior propósito em adotar a metodologia 
de resolução de problemas: 
 
 
Para que os alunos aprendam a realizar tarefas com mais rapidez e assim façam 
todas as atividades propostas. 
 
Preparar o aluno para realizar problemas mais complexos no ano seguinte do 
ensino fundamental e assim ficar com o raciocínio mais forte. 
 
Para que o professor possa sistematizar o conteúdo dado e assim os alunos 
poderem estudar os conteúdos que serão cobrados na prova de matemática. 
 
Desenvolver a habilidade de cálculo, fazer inúmeras operações para que ele 
desenvolva essas competências que utilizará no seu dia a dia 
 Preparar o aluno para resolver, com autonomia, os futuros problemas de seu 
cotidiano e desempenhar tarefas nas mais diferentes ocasiões do seu dia a dia. 
Respondido em 22/05/2020 23:23:03 
 
 
5a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Para que ocorra o desenvolvimento do raciocínio lógico, da criatividade e do 
pensamento independente, de nosso aluno, assim como a sua capacidade de resolver 
problemas através do ensino da Matemática, é necessário nos propormos a realizar um 
trabalho que vá ao encontro da realidade do nosso aluno onde seja possível, através de 
diferentes recursos, propiciarmos um ambiente de CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO. 
Independente da Tendência na área de Educação Matemática ser abordada deve-se 
sempre desenvolver o raciocínio lógico. Que numero corresponde a sequência a seguir: 
37, 31, 29, 23, 19, 17... 
 
 
5 
 
11 
 13 
 
7 
 
8 
Respondido em 22/05/2020 23:24:36 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
6a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
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O letramento matemático, não se limita ao conhecimento da terminologia, dos 
dados e dos procedimentos matemáticos, ainda que os inclua, nem tampouco se 
limita às destrezas para realizar certas operações e cumprir com certos métodos. 
As COMPETÊNCIAS MATEMÁTICAS implicam na combinação desses 
elementos para satisfazer as necessidades da vida real dos indivíduos na 
sociedade. Independente da Tendência na área de Educação Matemática ser 
abordada, o aluno precisa ser estimulado através de atividades relacionadas ao 
desenvolvimento cognitivo, como a atividade a seguir: Considere a tabela 
abaixo. Retirando-se da tabela pares de números cuja soma é 50, sobrarão dois 
números cuja soma não é 50. Qual o único número ÍMPAR que sobra? 
 
 
 
7 
 
21 
 15 
 
17 
 
31 
Respondido em 22/05/2020 23:25:30 
 
 
7a 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 1,0 
 
A metodologia do programa de pesquisa denominado Etnomatemática deve ser muito 
amplo. Ele focaliza a geração, organização e difusão dos conhecimentos, e é no difundir 
que entra a parte da Educação. Marque a alternativa que está de acordo com um dos 
conceitos da Etnomatemática: 
 
 
A Etnomatemática é um programa que visa explicar os processos de geração, 
organização e transmissão de conhecimentos sem reconhecer a investigação das 
concepções de um grupo social subordinado. 
 
A Etnomatemática se trata de uma nova ciência em apresenta uma proposta 
educacional que não leva em consideração a investigação das concepções, 
tradições e práticas matemáticas de um grupo social subordinado. 
 
A Etnomatemática lança mão dos diversos cálculos matemáticos deixando de 
lado a investigação das concepções, tradições e práticas matemáticas de um 
grupo social subordinado. 
 O Programa Etnomatemática reconhece que é possível chegar a uma teoria final 
das maneiras de saber/fazer matemático de uma cultura, pois possui uma 
epistemologia fechada centrada nos algoritmos. 
 A Etnomatemática propõe um enfoque epistemológico alternativo associado a 
uma historiografia mais ampla. Parte da realidade e chega, de maneira natural 
através de um enfoque cognitivo com forte fundamentação cultural, à ação 
pedagógica. 
Respondido em 22/05/2020 23:25:56 
 
 
8a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Ao ensinar funções para uma turma de Ensino Médio, a professora Denise utilizou uma 
conta de água para modelar tal situação. Ela mostrou aos alunos que o valor da conta 
aumenta de acordo com o consumo de água. Como é comumente chamada esta 
estratégia de Ensino Aprendizagem utilizada pela professora Denise ? 
 
 Modelagem Matemática 
 
Estruturação 
 
Raciocínio Mental 
 
Etnomatemática 
 
Raciocínio Dedutivo 
Respondido em 22/05/2020 23:26:51 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
9a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A Educação Matemática é uma área de estudos e pesquisas que possui sólidas bases na 
Educação e na Matemática, mas que também está contextualizada em ambientes 
interdisciplinares. Por este motivo, caracteriza-se como um campo de pesquisa amplo, 
que busca a melhoria do PROCESSO DE ENSINO. Independente da Tendência na área 
de Educação Matemática ser abordada. Independente da Tendência na área de 
Educação Matemática ser abordada, o aluno precisa ser estimulado através de 
atividades relacionadas ao desenvolvimento cognitivo, como a atividade a seguir: Um 
livro de 100 páginas tem suas páginas numeradas de 1 a 100. Foram arrancadas as 
FOLHAS que contém os números 15; 26 e 45, sendo assim podemos dizer que o 
número de PÁGINAS que possuem o algarismo 5 será de: 
 
 
12 
 
18 
 16 
 
20 
 
14 
Respondido em 22/05/2020 23:26:41 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
10a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
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Em relação ao uso de tecnologias no ensino da Matemática, podemos afirmar que o uso 
cada vez mais disseminado de calculadoras, computadores e outras tecnologias trazem 
consigo uma drástica mudança em todos os campos da atividade humana . Sobre a 
utilização das calculadoras em sala de aula como um recurso pedagógico inserido de 
forma planejada nas aulas de matemática, é correto afirmar que: 
 
 
Impede o progresso científico, tecnológico e social das gerações futuras, pois 
limita a capacidade de pensar. 
 
A Calculadora proporciona ao aluno a realização de cálculos matemáticos de 
forma mais eficiente impedindo que a aluno cometa erros no processo 
interpretativo e resolutivo de uma questão. 
 Libera tempo e energia gastos em operações repetitivas permitindo dar maior 
atenção ao significado dos dados da situação descrita no problema a ser 
resolvido. 
 
Permite a sobreposição do raciocínio quantitativo sobre o raciocínio qualitativo, 
pois aluno para a calcular mais do que pensar no problema proposto. 
 
Pode afetar a memória e mesmo a capacidade de raciocinar bem do aluno, pois 
torna o aluno incapaz de realizar cálculos mais precisos de forma autônoma.