Prova Online Legislação Educacional

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Prova Online
Disciplina: 100936 - LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
Em todos os momentos do cotidiano escolar, a criança está em constante aprendizado. Por isso, na Educação Infantil, as concepções de cuidar e educar:
a )
 não podem ser trabalhadas de modo integrado, tendo em vista o processo de desenvolvimento escolar.
 
b )
 não podem ser trabalhadas separadamente, visando ao desenvolvimento integral da criança.
c )
 não podem ser trabalhadas separadamente, tendo em vista que o cuidar não faz parte do currículo escolar padrão.
d )
 devem ser trabalhadas de modo integrado, exceto no caso de crianças menores de 3 anos.
e )
 devem ser trabalhadas separadamente, visando ao desenvolvimento integral da criança.
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QUESTÃO 2
Sobre a avaliação no Ensino Fundamental e Médio, considere as seguintes assertivas:
I.A avaliação é contínua porque ocorre ao longo do processo de ensino e aprendizagem, no qual o professor poderá selecionar e elencar os instrumentos avaliativos que serão utilizados com base nas competências e habilidades básicas proporcionadas em cada componente curricular.
II.A avaliação é cumulativa por ser um processo não gradativo de aprendizagem, que minimiza o conhecimento construído pelo estudante, não servindo a outras aprendizagens.
III.É necessário que a avaliação conste no projeto político-pedagógico da escola, como uma ação qualitativa norteadora para que se possa atingir os objetivos educacionais, visando ao desenvolvimento integral do aluno.
São corretas as assertivas:
a )
 I e II.
 
b )
 I e III.
c )
 I, II e III.
d )
Nenhuma assertiva é correta.
e )
 II e III.
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QUESTÃO 3
Uma das principais e mais divulgadas metas do Plano Nacional de Educação (PNE) nos dias atuais é a Meta 5, que diz respeito à alfabetização de todas as crianças, no máximo, até o final:
a )
 do 1º ano do Ensino Fundamental.
b )
 do Ensino Médio.
c )
 da Educação Infantil.
 
d )
 do 3º ano do Ensino Fundamental.
e )
 da Educação Básica
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QUESTÃO 4
Em relação à frequência escolar, o que estabelecem as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI)?
a )
 A frequência no Ensino Fundamental é exclusiva nos casos em que o aluno já tenha frequentado de modo integral a Educação Infantil.
b )
 A frequência na Educação Infantil é pré-requisito para o ingresso no Ensino Fundamental.
c )
 A frequência na Educação Infantil é responsabilidade da família e da comunidade escolar.
 
d )
 A frequência na Educação Infantil não é pré-requisito para o ingresso no Ensino Fundamental.
e )
 A frequência no Ensino Fundamental é determinante para os egressos da Educação Infantil.
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QUESTÃO 5
O desenvolvimento da identidade e da autonomia das crianças pequenas não ocorre de maneira adequada se não for estimulado. Por isso, todo educador que trabalha na Educação Infantil deve:
a )
 chamar a atenção das crianças ao enunciar seus nomes, colocando-as em fila, de modo que observem e registrem seus lugares próprios na sala de aula.
b )
 chamar as crianças em ordem alfabética, como constarem na lista de chamada, observando e seguindo os regulamentos do projeto pedagógico da escola.
c )
 chamar as crianças pelo nome, além de registrar e observar os gostos dos alunos como um todo, levando em conta a preferência global da turma.
 
d )
 chamar as crianças pelo nome, além de observar e registrar as preferências e os gostos de cada uma.
e )
 chamar as crianças pelos respectivos apelidos, quanto tiverem, além de observar e registrar as vestimentas de cada um, levando em conta a higiene dos alunos.
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QUESTÃO 6
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) define 10 competências que os alunos devem desenvolver na Educação Básica. Uma dessas competências é:
 
a )
 compreender, utilizar e criar linguagens, a fim de desenvolver a saúde física e emocional.
b )
 compreender, utilizar e recriar a diversidade dos indivíduos e grupos sociais, seus saberes, identidades, culturas e potencialidades, sem preconceitos.
c )
 compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, nas diversas práticas sociais, incluindo as escolares.
d )
 compreender, utilizar e criar os conteúdos a serem ensinados em sala de aula com base em princípios sustentáveis.
e )
 compreender, utilizar e recriar a história, elaborando-a de forma democrática e inclusiva, formulando e resolvendo hipóteses e teorias.
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QUESTÃO 7
Não basta o aluno frequentar o ambiente escolar, ele precisa também se sentir inserido e fazer parte desse contexto, o que o torna mais ativo na aprendizagem e motivado a prosseguir nos estudos. Desse modo, existe uma diferença signicativa entre:
a )
 a permanência na escola e nesse ambiente como um todo.
b )
 o tempo de permanência do professor e do aluno na escola.
 
c )
 o tempo de escola e o tempo de escolaridade.
d )
 a realidade da escola e o tempo de escolaridade.
e )
 o grau motivacional do aluno e o ambiente escolar.
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QUESTÃO 8
De acordo com Jamil Cury (2002, p. 259), o direito à educação formal, instituído em lei, torna-se uma obrigatoriedade _____________, quando se garante seu acesso para todos os cidadãos brasileiros por meio da gratuidade.
Preencha a lacuna que completa a informação corretamente:
 
a )
 do Estado
b )
 da comunidade escolar
c )
 dos estados da Federação
d )
 dos municípios
e )
 dos governantes
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