AV_Final_Objetiva_gestão de carreiras_UNIASSELVI

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Pr e s s io n e o ta
 
 
Acadêmico: Erica Silveira Borges (1388478) 
 
Disciplina: Gestão de Carreiras (ADG05) 
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:637241) ( peso.:3,00) 
Prova: 18775002 
Nota da Prova: 10,00 
 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
 
1. A construção e o desenvolvimento de carreiras depende de vários fatores, e um dos principais é a 
motivação. As empresas possuem fatores positivos e negativos, influenciadores da motivação ou 
desmotivação dos funcionários. Sobre essas circunstâncias, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Para reduzir desmotivadores, é necessário acrescentar recompensas monetárias, pois os 
colaboradores se sentem mais motivados ao receberem dinheiro como contrapartida pelos 
serviços prestados. 
II- Para acrescentar motivadores, é necessário considerar as recompensas não monetárias, 
como: envolvimento nas tarefas diárias, liberdade para trabalhar, aumento de responsabilidade. 
III- Para acrescentar motivadores, é necessário eliminar o diálogo e aumentar a quantidade de 
normas e padrões a serem seguidos pelos funcionários, a fim de motivá-los. 
IV- Para reduzir desmotivadores, é necessário abordar os funcionários de maneira diferente, 
oferecendo a eles um pacote de benefícios diretos e indiretos. O funcionário, dentro dos 
parâmetros da empresa, escolherá os benefícios que mais o agradam. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
a) Somente a sentença II está correta. 
b) As sentenças II e III estão corretas. 
c) Somente a sentença I está correta. 
d) As sentenças I e IV estão corretas. 
 
2. O uso geral de métodos que buscavam aumento de produtividade sem o menor cuidado de se 
adaptar à realidade brasileira, muitas vezes, trouxe insucessos, além de incredulidade, 
desmotivação e resistência geral dos colaboradores a mudanças, conforme observado por 
Rodrigues (2001). Isso aconteceu nas empresas, no século XX, com a onda de downsizing que 
ocorreu aqui. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Enxugou a estrutura, em certos momentos, e se tornou uma prática de vida nas indústrias do 
mundo inteiro. 
( ) Este fenômeno causou modificações profundas no encarreiramento individual e coletivo. 
( ) Impactou em mudanças profundas somente nas áreas técnicas e de liderança. 
( ) Apresentou grandes mudanças na metodologia de demissão, que se tornaram mais 
humanas e agressivas. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: RODRIGUES, L. C. (Org.). Empreendedorismo: construindo empresas vencedoras. 
Blumenau: Acadêmica, 2001 
a) V - V - V - F. 
b) V - V - F - F. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#menu
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https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_1%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_2%20aria-label=
c) F - F - V - V. 
d) V - F - V - F. 
 
3. A obra "Um mundo sem empregos: os desafios da sociedade pós-industrial", de William Bridges 
(1995), oferece afirmações interessantes a respeito do comportamento pessoal a ser 
desenvolvido por pessoas que querem se tornar "profissionais valiosos". São essas qualidades 
que acontecem de maneira externa às políticas e práticas das empresas: (1) empregabilidade, (2) 
mentalidade de fornecedor e (3) elasticidade. Sobre esse tema, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A mentalidade de fornecedor representa a forma de pensar e agir, na qual o empregado se 
coloca no lugar de um fornecedor externo que foi contratado para realizar uma tarefa específica. 
( ) A empregabilidade é a capacidade que cada um tem de sofrer e suportar pressões, de 
assimilar a mudança com rapidez e comprometimento, de manter o equilíbrio perante as 
incertezas do mundo e de recuperar-se rapidamente das decepções. 
( ) A mentalidade de fornecedor trata-se de um teste para avaliar a capacidade dele em realizar 
uma entrega pontualmente e com qualidade. 
( ) A elasticidade ou atratividade individual envolve as capacidades e atitudes que o empregador 
precisa no momento de realizar um processo de recrutamento e seleção. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: BRIDGES, W. Mudanças nas relações de trabalho: como ser bem-sucedido em um 
mundo sem empregos. São Paulo: Makron Books, 1995. 
a) V - F - V - F. 
b) F - F - V - V. 
c) V - V - F - F. 
d) V - F - F - F. 
 
4. Dentro da gestão de carreiras, os conceitos de autolíder e autoliderança são relativamente novos, 
porém seu estudo é de suma importância, pois os líderes exercem um papel fundamental no 
processo de gestão de carreiras. Autores como Charles Manz e Henry Sims (1993) afirmam que 
ninguém pode dirigir outras pessoas de maneira efetiva se não souber conduzir a si próprio. 
Portanto, dentro desse contexto, a respeito da definição de autolíder, pode-se afirmar que: 
 
FONTE: MANZ, C.; SIMS, H. Superliderazgo. Barcelona: Edit. Paidos, 1993. 
a) É o indivíduo que necessita de um cargo formal de chefia para desenvolver o seu potencial de 
liderança. 
b) É o indivíduo que, mesmo sem ter um cargo formal de chefia, busca incessantemente ser 
promovido, a qualquer custo. 
c) É o indivíduo que procura capacitação contínua para conquistar e melhorar suas habilidades 
de liderança. 
d) É o indivíduo que se autodesenvolve e busca a motivação e o potencial que necessita para 
isso, mesmo sem possuir um cargo formal de chefia. 
 
5. Um exemplo de competência é o de adaptabilidade a mudanças, que se refere à capacidade de 
modificar o próprio comportamento para alcançar determinados objetivos quando surgem 
dificuldades, novas informações, ou mudanças no meio. Alguns comportamentos indicadores são: 
possuir visão ampla que permite a antecipação da compreensão das mudanças; procurar novas 
maneiras de realizar determinada atividade; modificar estratégias e objetivos com serenidade 
diante de mudanças externas ou de novas necessidades. Com relação ao tema abordado no 
texto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
 
I- As carreiras inteligentes são sustentadas pela acumulação de competências pessoais 
transferíveis entre diferentes empregadores, que correspondem à identidade pessoal, ao 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_3%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_4%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_5%20aria-label=
resultado do aprendizado aprendido e às relações interpessoais, de relacionamento. 
 
PORQUE 
 
II- Tais competências são adequadas à perspectiva das carreiras sem fronteiras em que permite 
que o individuo construa sua trajetória de maneira flexível, baseado em competências e 
inteligências aplicadas a diferentes projetos profissionais. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: Disponível em: <http://rhjr.com.br/voce-sabe-o-que-e-uma-competencia/>. Acesso em: 
10 jul. 2018. 
a) As asserções I e II são proposições falsas. 
b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
c) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
d) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 
 
6. Um dos modernos modelos de carreira é a ?Proteana?, desenvolvida por Tim Hall, em 1976, e 
oriunda da lenda de Proteu. Neste padrão de carreira, muito moderno e atual, há mudanças 
profissionais frequentes, grande autonomia e autogerenciamento. Sobre a lenda de Proteu, que 
deu origem a esse encarreiramento, analiseas afirmativas a seguir: 
 
I- A principal habilidade que Proteu tinha era a capacidade de disfarçar, fugir das atividades 
profissionais em caso de necessidade. 
II- Proteu tinha como principal habilidade a prática de proteger as carreiras dos soldados 
romanos, quando em guerra. 
III- Proteu tinha como principal habilidade a aptidão de se transformar sucessivamente em 
quaisquer animais e até mesmo em elementos como água e fogo, conforme a necessidade. 
IV- Proteu apresentava a capacidade de assumir compromissos no lugar de outras pessoas como 
principal habilidade. Dessa forma, Proteu conseguia aproveitar somente o melhor das atividades 
profissionais, levando o crédito pelo trabalho alheio. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
a) As afirmativas I, II e III estão corretas. 
b) Somente a afirmativa III está correta. 
c) As afirmativas II e IV estão corretas. 
d) As afirmativas I e IV estão corretas. 
 
7. Na construção do perfil profissional, que não é tarefa fácil, mas que proporciona resultados úteis, 
um aspecto fundamental é o levantamento dos ativos pessoais, que é um grupo de atributos 
individuais, capacidades, especialização em algumas áreas e estudo, que distinguem uma 
pessoa de outra. Sobre os ativos pessoais, assinale a alternativa CORRETA: 
a) Os ativos pessoais: trabalhar numa empresa instável, que não oferece a você a segurança de 
continuar empregado. 
b) Os ativos pessoais: o fato de ter passado o verão descansando, porque a vida não é feita 
apenas de trabalho. 
c) Os ativos pessoais: o fato de ter crescido num lar em que se falava espanhol, pode ser um 
ativo importante se a empresa estiver expandindo suas atividades no exterior para um país 
com esse idioma. 
d) Os ativos pessoais: não se importa com os problemas da empresa, afinal de contas, nunca o 
valorizou na dimensão que merece. 
 
8. O mercado de trabalho está cada vez mais globalizado com relação à gestão de carreiras de um 
profissional qualificado ou que esteja buscando sua qualificação. Neste momento, as 
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https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_8%20aria-label=
organizações integram-se a ele para fazer parte da competitividade organizacional, obtendo 
profissionais preparados para alcançar seus objetivos. Sobre o exposto, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) É um conjunto de experiências vividas ao longo da vida profissional em uma sequência de 
cargos ocupados. 
( ) São entendidos como conhecimentos, habilidades e atitudes diante das competências 
técnicas. 
( ) Apresenta uma alternativa aos modelos gerenciais voltado à gestão por competências 
utilizadas pelas organizações. 
( ) Ajudar o indivíduo na vida profissional, dando-lhe a oportunidade de crescimento. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
a) F - F - V - V. 
b) V - F - F - F 
c) V - F - V - F. 
d) V - V - V - F. 
 
9. Dentro das várias teorias motivacionais que apoiam a Gestão de Carreiras existem dois principais 
grupos de teorias: o primeiro trata da noção de necessidade e o segundo grupo de teorias trata 
dos mecanismos motivacionais, que abrangem: a expectância, a valência e a instrumentalidade. 
Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A expectância é aquilo que cada pessoa percebe como sua capacidade individual e que 
espera uma recompensa pelo seu esforço. 
( ) A valência é a maneira pela qual cada indivíduo, subjetivamente, percebe a relação que 
existe entre o trabalho realizado e aquilo que este traz em troca. 
( ) A valência é a ligação que se estabelece entre cada trabalhador e cada uma das possíveis 
recompensas de trabalho, as quais têm um valor puramente pessoal. 
( ) A instrumentalidade é a percepção de cada indivíduo sobre a relação que existe entre o 
trabalho realizado e aquilo que este traz em troca. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
a) V - F - F - V. 
b) V - F - V - V. 
c) F - V - F - V. 
d) F - V - V - F. 
 
10. O termo "competência" é muito usado no cotidiano, embora, algumas vezes, não haja 
compreensão do seu significado. Habitualmente, o conceito de competência está muito próximo 
do conceito de capacidade. Isso acontece quando nos referimos à condição que alguém possui 
para realizar certas funções ou tarefas. Dentro desse contexto, é correto afirmar a respeito da 
competência: 
a) O termo competência refere-se a uma premissa necessária para o bom desempenho, 
desenvolvida provavelmente a partir de aptidões já presentes no indivíduo. 
b) Outro entendimento acerca da competência está relacionado ao questionamento, quando a 
pessoa opta por se rebelar contra as convenções sociais, que se refletem na organização. 
c) Competência significa apenas capacidade, então, uma capacidade sutil e não notada na 
prática. 
d) A competência é um conceito ligado ao mecanicismo Taylorista, por isso, algo um pouco 
ultrapassado. A gestão por competências é algo que comprova isso, por ser um conceito 
desatualizado. 
 
11. (ENADE, 2015) Um instrumento importante para entender uma equipe e traçar ações mais 
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eficazes de gestão é o mapeamento. Para realizar o mapeamento de equipe, é necessário 
considerar as consequências elencadas pela organização como desejável. Nesse sentido, 
suponha que uma empresa tenha solicitado ao gestor de vendas que mapeie a sua equipe 
considerando as seguintes competências: 
 
Conhecimento - entendimento de como se faz. 
Habilidade - saber fazer. 
Atitude - vontade de fazer. 
Visão - organizar, planejar o que se faz. 
Ética - comportamento em grupo. 
Superação - fazer acontecer. 
 
Utilizando uma escala de 1 a 4 pontos, na qual 1 corresponde a pouco e 4 a muito, o gestor 
aplicou essa técnica e obteve o seguinte resultado. 
 
Equipe Conhecimento Habilidade Atitude Visão Ética Superação 
Ana 2 2 4 1 4 2 
João 1 1 3 2 3 4 
Fernanda 2 1 2 4 2 3 
Henrique 2 4 1 3 1 4 
Bárbara 4 3 4 3 4 3 
 
Com base nos resultados desse mapeamento, avalie as afirmações a seguir: 
 
I- Uma ação a ser implementada é promover um treinamento para melhorar a habilidade de 
vendas, visto que os resultados indicam ser este um dos pontos mais críticos da equipe, como 
demonstram os resultados de Ana, João e Fernanda. 
II- Henrique, apesar de sempre cumprir as metas, precisaria de acompanhamento próximo do 
gestor e de feedback, para melhorar seu comportamento interpessoal, espelhando-se em Ana e 
Bárbara. 
III- Bárbara representa um membro formador de opinião e exemplo para a equipe. É uma 
colaboradora que deve ser reconhecida e incentivada para que ajude a melhorar o 
relacionamento da equipe como um todo. 
 
É correto o que se afirma em: 
a) I, II e III. 
b) I, apenas. 
c) II e III, apenas. 
d) III, apenas. 
 
12. (ENADE, 2015) O processo de comunicação envolve elementos essenciais, como emissor, 
receptor, mensagem, canal e código. Com relação às barreiras que dificultam a comunicação, 
avalie as afirmações a seguir: 
 
I- As barreiras à comunicação são variáveis que interferem na interpretação ou transmissão 
adequada das ideias entre indivíduosou grupos. 
II- O emprego de palavras ambíguas e a distância entre o emissor e o receptor configuram-se 
como barreiras externas à comunicação. 
III- O uso de línguas diferentes pelo emissor e pelo receptor e a iluminação do espaço onde eles 
se comunicam são barreiras internas à comunicação. 
 
É correto o que se afirma em: 
a) I, apenas. 
b) I e II, apenas. 
c) III, apenas. 
d) II e III, apenas. 
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Prova finalizada com 12 acertos e 0 questões erradas.