EDUCAÇÃO POPULAR

Prévia do material em texto

1. Pergunta 1 
/0,6 
Estudamos que a Educação Popular é uma prática educativa participativa comprometida com a realização dos 
direitos do povo. Também é correto afirmar sobre educação popular: 
Incorreta 
(C) É uma proposta de educaçã... está correta 
Ocultar outras opções 
1. 
Não considera os saberes dos educandos e da comunidade; incentiva o diálogo e visa à formação de sujeitos com 
conhecimento e consciência cidadã, valorizando sua afirmação 
2. 
Sua metodologia não pode ser aplicada em contextos de escolas rurais, instituições socioeducativas, grupos 
indígenas, apenas no ensino de jovens e adultos 
3. 
É uma proposta de educação para potencializar e ampliar os saberes dos educandos, encarando a prática educativa 
como uma ação de transformação social e possibilitando a inserção do sujeito em novos contextos. 
Resposta correta 
4. 
O conjunto desse saber popular é desconsiderado como matéria-prima para as atividades educativas, prioriza-se o 
conhecimento científico. 
5. 
O espaço de educação está sempre disponível para o diálogo direcionado pelo professor, e o estudante escuta para só 
depois elaborar um possível argumento. 
2. Pergunta 2 
/0,6 
A educação popular tem envolvido numerosos educadores, movimentos sociais e populares, a Sociedade Civil e o 
Estado. Nesse sentido, ela está ligada a todo um movimento que está apresentado em qual alternativa? 
Correta 
(E) Educação não formal e ... 
Ocultar outras opções 
1. 
Educação” impedem ou dificultam a presença regular de crianças pobres ou “de meio rural” na escola 
2. 
A educação não formal, entendida como menos relevante do que a educação formal 
3. 
Famílias com uma história crônica de baixos índices de escolaridade 
4. 
numerosos grupos e organizações, porém excluindo o meio rural 
5. 
Educação não formal e educação extraescolar são expressões que valorizam mais o sistêmico, o formal e o escolar 
Resposta correta 
3. Pergunta 3 
/0,6 
A Educação popular na sociedade contemporânea que o mundo do trabalho é aspecto importante a ser considerado 
nas relações que contribuíram para as reflexões da educação popular. Ao avaliar as alternativas a seguir indique a 
palavra que não contempla “Mundo do trabalho e Educação popular”. 
Correta 
(C) Limitação 
Ocultar outras opções 
1. 
Perspectivas 
2. 
Construção 
3. 
Limitação 
Resposta correta 
4. 
Cultura e conscientização 
5. 
Cooperação 
4. Pergunta 4 
/0,6 
O projeto multidisciplinar constitui uma condição para a melhoria da qualidade do ensino, pois supera a clássica 
fragmentação existente entre as disciplinas e contribui para a formação global do educando. Então ao estabelecer a 
seguinte questão, deve-se: 
Correta 
(C) diálogar entre os conteú... 
Ocultar outras opções 
1. 
possibilitar que os alunos adquiram os saberes fundamentais que os preparem exclusivamente para o mercado de 
trabalho 
2. 
fazer com que o aluno aprenda a identificar, avaliar, formar, analisar situações e relações de conflito e 
homogeneidade. 
3. 
diálogar entre os conteúdos, levantam-se questões interdisciplinares e identificam-se pontos comuns entre eles, 
levando o educando a um melhor entendimento do mundo concreto e à compreensão dessas relações 
Resposta correta 
4. 
não mudar sua postura frente à classe, ou seja, ele deve proporcionar atividades que integrem as diversos saberes 
5. 
relacioná-las com as antigas avaliações são fatores primordiais para o sucesso da aprendizagem 
5. Pergunta 5 
/0,6 
Podemos considerar que existe um saber – ou seja, um modo de entender, de ver e valorar, de posicionar-se na vida e 
nas relações sociais que esta comporta – que é próprio das classes, mas não é apenas isso. Sobre esse assunto, pode-
se afirmar que: 
Correta 
(A) O saber próprio das ... 
Ocultar outras opções 
1. 
O saber próprio das classes populares que difere do saber oficial, ou seja, daquele reconhecido socialmente. 
Resposta correta 
2. 
Educação centrada numa perspectiva cientifica. 
3. 
Somente a teoria coloca o indivíduo em contato com as realidades. 
4. 
A circulação dos saberes ocorre na interação apenas com os indivíduos envolvidos com a educação popular. 
5. 
Converte em um espaço de construção do conhecimento mediante a relação de imposição. 
6. Pergunta 6 
/0,6 
Em meio a essa crise de identidade e função social da escola, começam a surgir novas reflexões e concepções de 
educação que devolvem à escola o seu papel de espaço educativo e de transformação social, visando recuperar, 
EXCETO: 
Correta 
(A) Princípios estéticos e ... 
Ocultar outras opções 
1. 
Princípios estéticos e culturais da sensibilidade, da criatividade, da ludicidade, visando o entendimento da 
uniformidade nas manifestações artísticas e culturais 
Resposta correta 
2. 
O respeito à identidade e às particularidades pessoais 
3. 
Princípios éticos da autonomia, da responsabilidade, da solidariedade e do respeito ao bem comum 
4. 
integração entre os aspectos físicos, emocionais, afetivos, cognitivos e sociais 
5. 
Princípios políticos dos direitos e deveres de cidadania, do exercício da criticidade e do respeito à democracia. 
7. Pergunta 7 
/0,6 
O conhecimento a priori faz parte da razão pura, é universal e necessário, assim como: 
Correta 
(E) Não necessita da experiê... 
Ocultar outras opções 
1. 
nenhum conhecimento precede a verdade 
2. 
são todos aqueles absolutamente empíricos 
3. 
todo conhecimento se inicia com um saber pronto e acabado 
4. 
conhecimento a priori todo aquele que seja adquirido apenas através experiência 
5. 
Não necessita da experiência sensorial para acontecer, e é essencial e aplicado a tudo e a todos 
Resposta correta 
8. Pergunta 8 
/0,6 
A cultura pode ser compreendida como uma forma de manifestação cultural intrínsecamente relacionada ao 
anônimo, ao coletivo, ao espontâneo, à tradição e à oralidade. Sobre a importância da cultura local e a 
educação, podemos afirmar que: 
Correta 
(E) A cultura pode ser levada... 
Ocultar outras opções 
1. 
A cultura poderia ser considerada imune à mistura, dessa maneira inaceitável a construção de projetos. 
2. 
Cultura que é feita pelo povo é algo simples sem a necessidade de problematizar. 
3. 
A cultura, sendo ela popular, é detentora de um caráter multidimensional, porém não está aberta ao contato com o 
novo. 
4. 
O projeto quando utiliza a cultura como fundamento torna-se um processo lento, sem modificações, supressões, 
material ou até espiritual do coletivo. 
5. 
A cultura pode ser levada a questionar uma única visão de mundo e levar em consideração na elaboração de 
projetos, observando um saber coletivo acumulado na memória social, resultado de uma múltipla dimensão 
cognitiva. 
Resposta correta 
9. Pergunta 9 
/0,6 
No que se refere à Educação popular, estudamos que os mundos do trabalho pode ser considerado muito importante 
para problemáticas epistemológicas da educação popular. Ao avaliar as alternativas a seguir, marque a que NÃO tem 
relação com “Mundo do trabalho e Educação popular”. 
Correta 
(D) Limitação e Imposição 
Ocultar outras opções 
1. 
Perspectivas 
2. 
Construção 
3. 
Cooperação 
4. 
Limitação e Imposição 
Resposta correta 
5. 
Cultura e conscientização 
10. Pergunta 10 
/0,6 
Diante das transformações que vêm ocorrendo na sociedade moderna, a concepção de escola e sua função social 
precisam ser revistas e repensadas. Assim a escola contemporânea deve apresentar praticas pedagógicas que visem, 
EXCETO: 
Correta 
(B) Educação autoritária, ... 
Ocultar outras opções 
1. 
Princípios éticos da autonomia, da responsabilidade, da solidariedade e do respeito ao bem comum. 
2. 
Educação autoritária, compartimentada, com currículo fragmentado e distanciado das transformações sociais e da 
vida e cultura dos alunos. 
Resposta correta 
3. 
Recuperar os laços entre educação escolar significativa e a práticasocial, conciliando aprendizagem escolar com uma 
formação mais integral. 
4. 
A integração entre os aspectos físicos, emocionais, afetivos, cognitivos e sociais. 
5. 
Em meio a essa crise de identidade e função social da escola, começam a surgir novas reflexões e concepções de 
educação que devolvem à escola o seu papel de espaço educativo e de transformação social.