prova pedagogia integrada

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1 - De acordo com nossos estudos, percebemos a crise de paradigmas com 
impulsora de mudanças na educação e na escola. Referindo-se ao projeto político-
pedagógico, podemos afirmar a necessidade de um novo modelo conceitual que se 
centre (assinale a alternativa que completa o pensamento): * 
 
Na reprodução de ideias cientificamente comprovadas. 
No treinamento para um melhor ‘saber fazer’. 
Na decodificação da estrutura do pensamento contemporâneo. 
Na formação de cidadãos pensantes e criativos. 
 
2 - A gestão escolar é imprescindível ao pleno desenvolvimento da instituição escolar. 
Pensando nas ações do gestor, quais os objetivos essenciais de sua atividade? * 
 
Renovar, articular, remanejar e dirigir. 
O papel da administração não dirigida pelo administrador. 
Planejar, organizar, dirigir e controlar o s serviços necessários a educação. 
Estabelecer regras para atingir um bom desempenho escolar e garantir a implementação da 
gestão democrática. 
 
3 - A LDB 9.394/96 traz em seu bojo grandes avanços. N o que diz respeito a 
formação docente ela exige um profissional com sólida formação, autônomo e capaz 
de formar sujeitos críticos . No que se refere ao artigo 13 , que trata das 
responsabilidades do professor, a LDB acrescenta que cabe aos professores: * 
 
I - Participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino . 
II - Zelar pela aprendizagem dos alunos. 
III - Ministrar os dias letivos e as horas aulas estabelecidos , além de participar integralmente dos 
períodos dedicados ao planejamento, a avaliação e ao desenvolvimento profissional. 
IV - Colaborar com a gestão das verbas escolares ao adquirir materiais escolares para a sua 
turma . 
A) I, II e III 
 B) II e IV 
C) III e IV 
D) I e II I 
 
4 - Em 1996 foi promulga da a nova L DB , Lei 9.39 4 que dispunha sobre a questão 
dos professores e a valorização d o magistério e estabelecia critérios de ingresso , 
referindo-se a necessidade do plano de carreira nas instituições. Esta lei: Assinale a 
alternativa que se encontra em conformidade com a lei 9 .394 /96: * 
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Regulamenta a ampliação da carga horária mínima para 200 horas de trabalho Acadêmico, 30 
horas de Estágio Supervisionado e 10 horas de atividades complementares. 
Compreende o exercício da docência no ciclo II do Ensino Fundamental. 
Institui em Nível de Ensino médio, a formação e m Pedagogia. 
Se comparada aos cursos Normais Superiores, amplia a carga horária no curso de 
Pedagogia. 
 
 
5 - Se o termo gerir significa administrar e direcionar, por ter a função de planejar as 
estratégias de ensino para desenvolver os conteúdos contidos no plano de ensino e 
de conduzir e avaliar os conhecimentos adquiridos pelos alunos, o professor é , 
portanto, o gestor da sala de aula , o gestor do processo de aprendizagem. Segundo 
Meirieu (1998) * 
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I - Para que a gerência da aprendizagem se efetive , é necessário que o professor concentre 
suas ações nas dimensões : relação pedagógica, caminho didático e estratégias de 
aprendizagem . 
II - É essencial implantar estratégias pedagógicas que favoreçam a compreensão e a elaboração 
dos conceitos trabalhados em sala de aula. 
III - A ação docente requer somente conhecimentos práticos para que o professor saiba elaborar 
as atividades para os alunos. 
IV - A ação docente requer conhecimentos que levem a atingir dois tipos de objetivos de 
competência e de capacidade. 
A sequência correta está na alternativa: 
A) I, II I e IV 
B) I, II e IV 
C) II, II I e IV 
 
D) I e IV 
 
6 - A resolução CNE/CP nº1 de 15 de maio de 2006, institui as diretrizes nacionais 
para o curso de pedagogia em licenciatura. Decorre de dez anos de amplas 
discussões nacionais que reivindicam uma base comum nacional para a formação 
dos profissionais da educação em política global que contemple desde a sua 
formação básica até as condições de trabalho e formação continuada. Assinale a 
alternativa que NÃO atende a resolução CNE/C P nº01/2006: * 
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Abrange a pluralidade de conhecimentos teóricos e práticos que consolida o exercício da 
profissão. 
Da ênfase maior a produção e a difusão do conhecimento científico-tecnológico do campo 
educacional em contextos escolares e não escolares. 
 As funções estabelecidas para os formandos em pedagogia sinalizam superação da dicotomia 
entre licenciatura e bacharelado. 
Define as aptidões requeridas do profissional desse curso. 
 
7 - Qual alternativa está em DESACORDO com a resolução do curso de Pedagogia, 
no que se refere a formação do pedagogo? * 
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Participação na gestão de processos educativos e na organização e funcionamento de sistemas 
e instituições de ensino. 
Desenvolvimento de conhecimentos relativos a pesquisa , a analise e a aplicação dos resultados 
de investigações de interesse da área educacional. 
O exercício da docência na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental 
nos cursos de ensino médio e superior. 
Participação na organização e gestão de sistemas e instituições de ensino. 
 
8 - Assinale a alternativa correta.Marques (2006, p. 95) considera que “pesquisar é 
buscar um centro de incidência, uma concentração, um polo preciso das muitas 
variações ou modulações de saberes que se irradiam a partir de um mesmo ponto”. 
Neste sentido, * 
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a pesquisa é algo inerente ao professor, que é capaz, por si só, de pensar e encontrar dados 
apresentados no cotidiano da vida pessoal e coletiva, os quais lhe proporcionam a seleção e 
sistematização de saberes escolares; 
a pesquisa associada ao aprofundamento teórico torna-se relevante ao buscar responder 
a questionamentos que valorizam o diálogo entre o pesquisador-acadêmico e o professor-
pesquisador. 
 
o curso de Licenciatura em Pedagogia deve formar o professor para exercer o magistério na pós-
graduação, para que possa produzir e difundir o conhecimento científico-tecnológico do campo 
educacional; 
a fim de que o pedagogo obtenha formação sólida para desempenhar suas funções, o curso 
deve oferecer um núcleo de estudos profundos sobre Física, Química, Biologia, Engenharia 
Atômica e Teatro; 
 
9 - Existem três conceitos articuladores do novo perfil de pedagogo instituído pelas 
Diretrizes Curriculares: docência, gestão e conhecimento. Pesquisa apontam que 
dirigir uma escola (Coloque V ou F) * 
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implica colocar em ação os elementos do processo organizacional (planejamento, organização, 
avaliação) de forma integrada e articulada; 
supõe a ação de liderança organizacional que, ao esboçar o retrato de uma escola eficaz, indica 
tal liderança como uma de suas características; 
mostra que o perfil de diretor amplamente democrático parece não causar nenhuma influência na 
proficiência do aluno; 
mostra que o perfil de diretor amplamente democrático parece influenciar positivamente na 
proficiência do aluno. 
São corretas as alternativas: 
A) V, F, F, V. 
B) V, V, F, V. 
C) V, V, V, V. 
D) F, V, F, V. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
10 - Em sua obra, Brzezinski (2001) interpreta a nova Lei de Diretrizes e Bases da 
Educação. Uma das temáticas descritas pela autora, tomando por base a Lei 9.394/ 
96, diz respeito à valorização dos profissionais da educação pelos sistemas de 
ensino. Segundo a LDB, os sistemas de ensino deverão assegurar a tais 
profissionais: * 
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I. Ingresso de professores na rede de ensino público pela prática de indicação para cargo de 
confiança, sendo dispensados os altos custos dos concursos públicos de provas e títulos; 
II. Piso salarial profissional; 
III. Período reservado a estudos, planejamento e avaliação em seu domicílio; 
IV. Progressão funcional baseada na titulação ou habilitação. 
São corretas as afirmativas: 
A) I, II, III e IV; 
B) I, II e III; 
C) II e IV; 
D) I e III;