gestão de conflitos 1

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11/11/2018 EPS
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GST0906_EX_A1_201707083231_V1
 
 
 
 GESTÃO DE CONFLITOS E EVENTOS CRÍTICOS 1a aula
 Lupa 
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Exercício: GST0906_EX_A1_201707083231_V1 20/10/2018 10:58:14 (Finalizada)
Aluno(a): MARCIO BARG 2018.3 EAD
Disciplina: GST0906 - GESTÃO DE CONFLITOS E EVENTOS CRÍTICOS 201707083231
 
 
 1a Questão
Assinale a alternativa CORRETA que melhor se adeque a possíveis definições de conflito:
Colisão, choque.
Embate dos que lutam.
Luta, combate.
 Todas as alternativas estão corretas.
Discussão acompanhada de injúrias e ameaças; desavença.
 
 
 
 2a Questão
Considerando a resolução pacífica de conflitos, arque a alternativa que indica o conceito correto de CONCESSÃO:
Representa a supressão ou negação do conflito.
Grau em que o indivíduo procura satisfazer o interesse de outras pessoas.
O indivíduo busca seus interesses às custas dos interesses de outras pessoas.
 as partes buscam o consenso ou uma solução mútua, que atenda parcialmente seus interesses.
O indivíduo se esforça para trabalhar com o outro na busca de uma solução que atenda, plenamente, o interesse de ambos.
 
 
 
 3a Questão
Frente ao conflito, podem ser assumidas as seguintes atitudes básicas EXCETO:
nenhuma das alternativas
 Responder de forma violenta aos conflitos
Lidar com os conflitos de forma não violenta, por meio do diálogo
 Tratar qualquer tipo de conflito como ocorrência criminal
Ignorar os conflitos da vida
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 4a Questão
Marque a alternativa correta. Com relação à resolução não violenta de conflitos, podemos dizer que sua dificuldade pode resultar da:
 nossa sociedade preparar de maneira um tanto quando errônea, o cidadão para quando crescer adotar uma postura de ser
sempre vitorioso. O perdedor é ser de segunda classe. As crianças querem sempre ganhar nas brincadeiras e jogos infantis.
 nenhuma das alternativas
nossa sociedade preparar de maneira adequada o cidadão, para quando crescer adotar uma postura não aceitar ceder a
qualquer pedido de outro cidadão, a fim de não demonstrar vulnerabilidade.
nossa sociedade preparar de maneira um tanto quando errônea, o cidadão para quando crescer adotar uma postura passiva,
deixando a cargo da autoridade policial decidir seus conflitos, mesmo os de natureza não criminal.
nossa sociedade preparar de maneira correta o cidadão, para quando crescer adotar uma postura de ser sempre vitorioso. O
perdedor é ser de segunda classe. As crianças querem sempre ganhar nas brincadeiras e jogos infantis.
 
 
 
 5a Questão
Considerando a resolução pacífica de conflitos, marque a alternativa que indica o conceito correto de COLABORAÇÃO:
Representa a supressão ou negação do conflito.
O indivíduo busca seus interesses às custas dos interesses de outras pessoas.
 O indivíduo se esforça para trabalhar com o outro na busca de uma solução que atenda, plenamente, o interesse de ambos.
Grau em que o indivíduo procura defender seus interesses e necessidades com coerência de sentimento, pensamento e
ação.
Grau em que o indivíduo procura satisfazer o interesse de outras pessoas.
 
 
 
 6a Questão
A partir do conteúdo visto em aula, em conjunto com seus conhecimentos sobre gerenciamento de crise, assinale a alternativa
CORRETA que melhor se adeque a conceituação de conflitos:
 Todas as alternativas estão corretas.
conflito ocorre quando há ter opiniões divergentes sobre um tema, sem a habilidade das partes em lidar com as diferentes
opiniões apresentadas
conflito ocorre quando gera-se uma situação tal que poderá acarretar a necessária gestão do fato em litígio
conflito ocorre quando há um assunto de comum interesse entre duas ou mais pessoas, com opiniões divergentes
os conflitos ocorre quando há a interação na vida humana social, quando as pessoas expõem pontos de vista distintos,
muitas vezes colidentes.
 
 
 
 7a Questão
Considerando a resolução pacífica de conflitos, marque a alternativa que indica o conceito correto de ASSERTIVIDADE:
O indivíduo busca seus interesses às custas dos interesses de outras pessoas.
 O indivíduo se esforça para trabalhar com o outro na busca de uma solução que atenda, plenamente, o interesse de ambos.
Representa a supressão ou negação do conflito.
Grau em que o indivíduo procura satisfazer o interesse de outras pessoas.
 Grau em que o indivíduo procura defender seus interesses e necessidades com coerência de sentimento, pensamento e
ação.
 
 
 
 8a Questão
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A implantação dos programas de mediações escolares podem gerar os resultados abaixo EXCETO:
quebrar o paradigma de que os adultos devem resolver os conflitos para as crianças e os jovens
nenhuma das alternativas anteriores
 evitar que crianças e jovens se responsabilizem desde cedo por seus atos, ações e opções
reduzir atritos entre docentes e alunos
facilitar a redução dos níveis de violência, tudo isso pelo fator comunicação, que é gerado de maneira constante entre todos
os atuantes deste cenário educacional
 
 
 
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