Avaliação II Controle Estatístico do Processo

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11/06/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
Acadêmico:
Disciplina: Controle Estatístico do Processo (CGQ09)
Avaliação: Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:514015) ( peso.:1,50)
Prova: 19357948
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada
1. Para melhor interpretar e avaliar dados estatísticos, podemos utilizar as Medidas de Tendência Central e as
Medidas de Dispersão. Medida de tendência central é um valor único que tenta descrever as características de um
conjunto de dados, identificando uma posição central dentro do conjunto de dados, já as de dispersão avaliam o
quanto que os valores de uma série contornam este "centro". Sobre as medidas de Tendência Central, analise as
opções a seguir:
I- Média.
II- Mediana.
III- Desvio padrão.
IV- Coeficiente de variação.
V- Moda.
Assinale a alternativa CORRETA:
a) As opções II, III e V estão corretas.
b) As opções III e IV estão corretas.
c) As opções I, II e V estão corretas.
d) As opções I, II e IV estão corretas.
2. Um conceito importante na literatura clássica do CEP por Atributos é que os diferentes defeitos e defeituosos
devem ser monitorados individualmente, ou seja, para cada defeito ou defeituoso deve existir uma carta de
controle. Em um ambiente de manufatura onde o número de diferentes tipos de defeitos e defeituosos pode
rapidamente chegar a uma centena, é fácil imaginar a dificuldade da implementação do CEP. Para um
monitoramento integrado, usa-se uma única carta em cada posto de controle: a carta de Média Ponderada de
Defeitos por Unidade. Essa carta aglutina todos os defeitos produzidos em uma determinada zona da linha em um
único posto de controle. Para a implementação dessa abordagem, é necessário o uso do conceito de criticidade,
que é a hierarquização dos defeitos em relação ao tipo de defeituoso que pode ser gerado por ele. Geralmente,
quando trabalhamos com análises por atributo é comum termos padrões para definir a falha ou a peça/processo de
acordo, para que o decisor/inspetor tenha uma referência para a sua decisão. Os atributos são características que
podem assumir apenas dois valores, ou seja, ou é conforme ou é não conforme, não existe outra posição. Sobre os
processos em que os gráficos de controle por atributos são usados, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: Disponível em: <http://www.abepro.org.br/biblioteca/ENEGEP2004_Enegep0202_2099.pdf>. Acesso em:
20 jul. 2018.
a) Produzem itens defeituosos, mesmo em controle; surgem itens sem pequenos defeitos que podem ser
corrigidos no processo ou não, pequenos defeitos não surgem no processo, porém inutilizam o todo, são
usados, principalmente, em controle de qualidade de serviços.
b) Os sensores de acionamento de defeito indicarem uma condição incorreta de funcionamento, ocasionando em
produtos defeituosos, sem controle e sem conserto.
c) O dispositivo de medição dos itens defeituosos não mede a grandeza física corretamente. Nesse caso, a
medida da deformação e comparação com o padrão de forma automática impede a geração de problemas nos
processos subsequentes.
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d) Produzem itens defeituosos, mesmo em controle; surgem itens com pequenos defeitos que podem ser
corrigidos no processo ou não, pequenos defeitos surgem no processo, porém não inutilizam o todo, são
usados, principalmente, em controle de qualidade de serviços.
3. Correlação, também chamada de coeficiente de correlação, indica a força e a direção do relacionamento linear
entre duas variáveis aleatórias. No uso estatístico geral, correlação refere-se à medida da relação entre duas
variáveis, embora correlação não implique causalidade. O coeficiente de correlação de Pearson é o mais
conhecido e é obtido dividindo a covariância de duas variáveis pelo produto de seus desvios padrão. Suponha que
desejássemos realizar uma investigação sobre a ocorrência de anemia e infecção numa comunidade: um dos itens
é poder estimar a concentração de leucócitos no sangue pela medida do hematócrito. Com relação ao gráfico
anexo, analise as opções a seguir:
I- Correlação linear positiva.
II- Correlação linear negativa.
III- Não há correlação.
Assinale a alternativa CORRETA:
a) Somente a opção III está correta.
b) As opções II e III estão corretas.
c) As opções I e II estão corretas.
d) Somente a opção I está correta.
4. No mundo das finanças, correlação é uma medida estatística para medir a forma como dois ativos se movimentam,
um em relação ao outro. Quando os preços de dois ativos movimentam-se de forma similar, na mesma direção,
usualmente, diz-se que eles são correlacionados. Já quando os ativos não se movimentam de forma similar, eles
não são correlacionados. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- Na correlação positiva, as variáveis em estudo alteram-se no mesmo sentido.
II- Na correlação negativa, as variáveis em estudo alteram-se em sentidos opostos.
III- Na correlação negativa, as variáveis em estudo alteram-se no mesmo sentido.
IV- Na correlação positiva, as variáveis em estudo alteram-se em sentidos opostos.
Assinale a alternativa CORRETA:
a) As sentenças III e IV estão corretas.
b) As sentenças I e III estão corretas.
c) As sentenças II e IV estão corretas.
d) As sentenças I e II estão corretas.
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5. Uma empresa de terceirização pretende analisar alguns quesitos dos seus serviços prestados. Sabendo que a
empresa possui uma carteira de aproximadamente 900 clientes, para se atingir um nível de confiança superior a
96%, analise as sentenças a seguir:
I- Não é possível realizar a pesquisa por amostragem, em virtude de que o universo de pesquisa é muito pequeno.
II- É necessária uma amostra mínima de 332 clientes, cujo estimador representa 37%.
III- É necessária uma amostra mínima de 369 clientes, cujo estimador representa 41%.
IV- É necessária uma amostra mínima de 625 clientes, cujo estimador representa 69%.
Assinale a alternativa CORRETA:
a) Somente a sentença III está correta.
b) Somente a sentença IV está correta.
c) Somente a sentença II está correta.
d) Somente a sentença I está correta.
6. As cartas de controle ou gráficos de controle são utilizados em pares e sua função básica é acompanhar o
desempenho do processo com relação aos produtos manufaturados, ou seja, monitora um parâmetro de
distribuição de probabilidade de uma característica para determinar se o parâmetro varia com relação a um valor
especificado. Com relação aos tipos de cartas e sua aplicação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F
para as falsas:
( ) Carta de média e amplitude monitora a variação da média e amplitude, geralmente predomina quando
utilizam-se máquinas.
( ) Carta de proporção é utilizada quando se deseja controlar o número total de não conformidades em uma
unidade de produto.
( ) Carta de número de defeitos na amostra é utilizada quando a característica da qualidade é representada pela
proporção de itens defeituosos.
( ) Carta de valores individuais geralmente se aplica quando o processo de inspeção é automatizado.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) V - V - V - F.
b) V - F - F - V.
c) V - V - F - V.
d) F - V - F - V.
7. A característica de interesse de estudo (variável) pode ser dividida em duas categorias: qualitativas e quantitativas.
As variáveis qualitativas apresentam como possíveis realizações uma qualidade (ou atributo) do indivíduo
pesquisado. Dentre as variáveis qualitativas, ainda podemos fazer uma distinção entre dois tipos: variável
qualitativa categórica ou nominal, e variável qualitativa ordinal. As variáveis quantitativas apresentam, como
possíveis realizações, númerosresultantes de uma contagem ou mensuração. Dentre as variáveis quantitativas,
ainda podemos fazer uma distinção entre dois tipos: variáveis quantitativas discretas e variáveis quantitativas
contínuas. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O número de leitos em um hospital de uma determinada cidade é uma variável quantitativa contínua.
( ) A cor do cabelo dos moradores de uma cidade é uma variável qualitativa ordinal.
( ) Podemos definir as variáveis quantitativas contínuas como possíveis valores que formam um intervalo de
números reais e que resultam, normalmente, de uma mensuração.
( ) Podemos definir as variáveis quantitativas discretas como possíveis valores que formam um conjunto infinito
de números e que resultam, frequentemente, de uma contagem.
( ) O grau de instrução (fundamental, médio e superior) dos moradores de um condomínio é uma variável
qualitativa ordinal.
( ) A estatura dos indivíduos de uma determinada escola é uma variável quantitativa contínua.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: GUIMARÃES, Paulo Ricardo Bittencourt. Métodos quantitativos estatísticos. Curitiba: IESDE Brasil S.A.,
2008.
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a) F - F - F - F - F - V.
b) F - F - F - F - V - F.
c) F - V - V - V - V - F.
d) F - V - F - F - V - V.
8. A tabela a seguir representa o salário dos 50 funcionários da empresa XYZ Ltda. Com base nesses dados,
podemos afirmar que a média salarial dos funcionários dessa empresa, em reais, é:
a) A média salarial é R$ 1.824,00.
b) A média salarial é R$ 1.692,00.
c) A média salarial é R$ 1.754,00.
d) A média salarial é R$ 1.536,00.
9. Para apresentar os gastos escolares mensais, por família, de uma pequena cidade, um pesquisador elaborou o
histograma a seguir. Observando esse histograma, analise as sentenças a seguir:
I- 72% das famílias têm gastos escolares inferiores a R$ 200,00.
II- 50% das famílias têm gastos escolares superiores a R$ 200,00.
III- 12% das famílias têm gastos escolares entre R$ 300,00 e R$ 400,00 reais.
IV- 46% das famílias têm gastos escolares de R$ 100,00, no mínimo, mas inferiores a R$ 300,00.
Assinale a alternativa CORRETA:
a) As sentenças I e III estão corretas.
b) As sentenças I e IV estão corretas.
c) As sentenças I e II estão corretas.
d) As sentenças II e III estão corretas.
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10. Uma pizzaria pretende contratar um pizzaiolo e verificou que os salários/hora de quatro profissionais em sua região
são: R$ 25,00, R$ 30,00, R$ 35,00 e R$ 38,00. Nessas condições, determine o salário/hora médio desse
profissional:
a) Salário/hora médio é R$ 32,00.
b) Salário/hora médio é R$ 35,00.
c) Salário/hora médio é R$ 38,00.
d) Salário/hora médio é R$ 5,00.
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