Colaborar - Aap3 - Fundamentos da Gestão Educacional e Coordenação Pedagógica

Prévia do material em texto

23/06/2020 Colaborar - Aap3 - Fundamentos da Gestão Educacional e Coordenação Pedagógica
https://www.colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/2484447501?atividadeDisciplinaId=9904804 1/3
 Fundamentos da Gestão Educacional e Coor…
Aap3 - Fundamentos da Gestão Educacional e
Coordenação Pedagógica
  
(/notific
Informações Adicionais
Período: 25/05/2020 00:00 à 13/06/2020 23:59
Situação: Cadastrado
Protocolo: 512715284
A atividade está fora do período do cadastro
Avaliar Material
a)
b)
c)
d)
e)
1)
2)
Uma gestão pedagógica orientada pelos princípios democráticos se realiza pela participação efetiva dos
diversos setores e segmentos da educação na construção da política educacional do município, articulada
com o Plano Municipal de Educação, que, ao mesmo tempo, orienta e é realimentada pelos projetos
políticos-pedagógicos das escolas. Essa gestão se expressa no conjunto das ações realizadas pelas escolas e
pelos demais órgãos pertencentes ao sistema ou rede de ensino e deve ter como foco...
Assinale a alternativa que completa o parágrafo.
Alternativas:
a formação continuada do corpo docente e técnico-administrativo para participar da gestão
democrática.
o Planejamento Estratégico Escolar.
a participação da comunidade local no processo de elaboração do Projeto Político Pedagógico.
a articulação das condições e dos processos educacionais necessários para
garantir a aprendizagem significativa dos alunos e a sua formação humana e
social.
 Alternativa assinalada
o Regimento Escolar.
De acordo com Libâneo (2013, p. 170), os processos administrativos podem ser agrupados em quatro
blocos.
Assinale a alternativa correta:
https://www.colaboraread.com.br/aluno/timeline/index/2484447501?ofertaDisciplinaId=1151323
https://www.colaboraread.com.br/notificacao/index
javascript:void(0);
23/06/2020 Colaborar - Aap3 - Fundamentos da Gestão Educacional e Coordenação Pedagógica
https://www.colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/2484447501?atividadeDisciplinaId=9904804 2/3
a)
b)
c)
d)
e)
a)
b)
c)
d)
e)
3)
4)
Alternativas:
1. Organização da vida da comunidade local; 2. Organização dos processos de ensino e aprendizagem;
3. Organização das atividades de apoio técnico-administrativo; 4. Organização das atividades que
sustentam as relações entre a escola e a comunidade.
1. Organização da vida escolar; 2. Organização dos processos de ensino e
aprendizagem; 3. Organização das atividades de apoio técnico-administrativo; 4.
Organização das atividades que sustentam as relações entre a escola e a
comunidade.
 Alternativa assinalada
1. Organização da vida escolar; 2. Organização dos processos de ensino e aprendizagem; 3. Organização
das atividades de apoio técnico-administrativo; 4. Organização das atividades que sustentam as relações
entre a direção e a comunidade.
1. Organização da vida escolar; 2. Organização dos processos de avaliação; 3. Organização das
atividades de apoio técnico-administrativo; 4. Organização das atividades que sustentam as relações
entre a escola e a comunidade.
1. Organização da vida escolar; 2. Organização dos processos de ensino e aprendizagem; 3. Organização
das atividades de apoio à tecnologia; 4. Organização das atividades que sustentam as relações entre a
escola e a comunidade.
Embora as discussões sobre as possibilidades de implantação da gestão democrática nas escolas
públicas tivessem sua origem desde o início da década de 1980 – resultado das reivindicações que
buscavam a descentralização da gestão e, com isso, mais autonomia administrativa, pedagógica e de
aplicação dos recursos financeiros das escolas, bem como mais oportunidades de participação social nos
processos de tomada de decisão relativos ao sistema educacional – sua formalização legal ocorreu apenas
no final desta década. 
Assinale a alternativa que contém a legislação que constitui a base legal da gestão democrática.
Alternativas:
Plano Decenal de Educação e Constituição Federal de 1988.
Constituição Federal de 1988 e Emenda Constitucional 14/96.
Plano Decenal de Educação e LDB nº 9.394/96.
Constituição Federal de 1988 e LDB nº 9.394/96.  Alternativa assinalada
Plano Decenal de Educação e Emenda Constitucional 14/96.
Paro (2002), ao compreender a participação da comunidade na gestão escolar como prática social e
reconhecer nela uma grande experiência de aprendizagem e de cidadania, também identifica neste
processo uma série de obstáculos e conflitos e, analisando esta questão, nos esclarece que a participação
na gestão pode ser condicionada por duas ordens de determinantes: os determinantes internos e os
determinantes externos.
 PARO, V. H. Gestão democrática da escola pública. São Paulo: Ática, 2002.
Selecione a alternativa que contém apenas determinantes internos.
Alternativas:
23/06/2020 Colaborar - Aap3 - Fundamentos da Gestão Educacional e Coordenação Pedagógica
https://www.colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/2484447501?atividadeDisciplinaId=9904804 3/3
a)
b)
c)
d)
e)
Condicionantes Materiais e Condicionantes Ideológicos.  Alternativa assinalada
Condicionantes Político-Sociais e Condicionantes Culturais.
Condicionantes Econômico-Sociais e Condicionantes Materiais.
Condicionantes Ideológicos e Condicionantes Culturais.
Condicionantes Econômico-Sociais e Condicionantes Político-Sociais.