avaliação 2 THH

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Disciplina:
	Teoria da História e Historiografia (HID27)
	Avaliação:
	Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:512997) ( peso.:1,50)
	Prova:
	19890112
	Nota da Prova:
	8,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	Uma das mais importantes escolas historiográficas do século XX é aquela que veio a ser conhecida com Escola dos Annales, que reunia filósofos, sociólogos, historiadores, geógrafos e outros pensadores em torno de uma revista sobre história econômica e social. Os colaboradores dessa revista procuravam apontar à narrativa histórica conhecimentos advindo de uma ampla variedade de disciplinas, mas notadamente da Sociologia. Quanto à perspectiva historiográfica e produção intelectual da Escola de Annales, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Os estudiosos dessa escola focavam no campo político.
(    ) Os estudiosos dessa escola defendiam o mito modernista.
(    ) Os estudiosos dessa escola tinham uma visão coletivista.
(    ) Os estudiosos dessa escola têm influência da Sociologia francesa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V- V - F.
	 b)
	V - F - V - F.
	 c)
	F - F - V - V.
	 d)
	V - F - F - V.
	2.
	Cada época histórica forja seu próprio olhar, não só sobre o tempo presente, mas também, e talvez principalmente, sobre o tempo passado. Dessa maneira, podemos caracterizar a historiografia produzida em cada período a partir de certos elementos que refletem as preocupações e o viés daquele tempo. Assim, é possível traçar em linhas gerais a visão historiográfica própria do século XIX a partir do cotejamento das obras produzidas no período e que nos revelam o foco das atenções sobre a História naquela época. Quanto à historiografia realizada no século XIX, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	A História feita no período não se atentava à preservação de relíquias.
	 b)
	A História produzida no período caracteriza-se pelo cientificismo.
	 c)
	Nessa época, a História servia para justificar as políticas do interesse dos trabalhadores imperialistas.
	 d)
	Nessa época não havia preocupação com a veracidade das fontes.
	3.
	Charles-Victor Langlois (1863- 1929) e Charles Seignobos (1854- 1942) escreveram ?A introdução aos estudos históricos? (1898), lançando as bases da Escola Metódica da História. Nesta obra, eles propunham uma história com rigor científico, dando ênfase a temas militares, políticos e cívicos, embasada em documentos oficiais que resumiram o máximo de objetividade. Segundo os autores, o historiador deveria seguir alguns procedimentos metodológicos básicos. Sobre estes procedimentos, analise as sentenças a seguir:
I- Cabe ao historiador juntar e classificar fontes e documentos.
II- O historiador deve fazer a crítica interna das fontes e documentos.
III- Cabe ao historiador proceder ao encadeamento dos fatos.
IV- O historiador deve organizar os fatos por meio de uma construção aleatória, para ser imparcial.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	4.
	A partir da década de 1960 ficou evidente a todos e foi cada vez mais trazida ao debate a crise ecológica que nossa civilização enfrenta. Na década de 1970, os historiadores começaram a voltar sua atenção para aquilo que veio a ser chamado de História Ambiental. Poderíamos afirmar que essa tendência já estava latente na segunda geração dos Annales nos trabalhos de Braudel. Lançando mão da contribuições dadas pela geografia e a antropologia, o historiador ambiental realiza um trabalho interdisciplinar. Sobre a História Ambiental, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A História Ambiental inclui o estudo tanto da ética quanto da estética.
(    ) Trata-se de revelar como a humanidade vem percebendo a natureza.
(    ) Essa corrente demonstra que alguns povos respeitam mais a natureza.
(    ) Essa corrente demonstra que existiu harmonia total com a natureza no passado.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - V - F.
	 b)
	F - V - V - V.
	 c)
	V - V - F - F.
	 d)
	V - F - F - V.
	5.
	Entre os pensadores mais influentes do século XIX encontramos Nietzsche. Com Freud e Marx, Nietzsche foi responsável por uma verdadeira revolução na maneira do Ocidente perceber e refletir acerca dos fenômenos humanos, a História inclusa. Estudando a Antiguidade Clássica, Nietzsche mudou nossa maneira de perceber esse período histórico. Quanto à obra de Nietzsche, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Nietzsche defendia um "reencantamento" do mundo pela metafísica.
	 b)
	Nietzsche apontava para uma tensão entre o apolíneo e o dionisíaco.
	 c)
	Nietzsche destacava a harmonia da sociedade grega.
	 d)
	Nietzsche defendia a História na sua abordagem do "mito de origem".
	6.
	Durante a segunda metade do século XX surgiram na Inglaterra diversas análises críticas a respeito do marxismo, da atuação dos partidos comunistas e sobre o materialismo histórico e dialético. Muitos pensadores marxistas passaram por uma grande crise quando da exposição dos crimes do período stalinista. Destas crises, surgiram novas abordagens historiográficas. Sobre a historiografia marxista inglesa da segunda metade do século XX, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
(    ) Defendiam o determinismo econômico como uma sucessão de modos de produção econômicos.
(    ) Negavam a importância das visões de mundo e das crenças dos indivíduos para a compreensão da história da humanidade.
(    ) Negavam que o antagonismo social geraria luta de classes.
(    ) Defendiam uma crítica à ortodoxia soviética, sugerindo uma nova interpretação do marxismo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - V - V.
	 b)
	V - V - V - F.
	 c)
	F - F - F - V.
	 d)
	V - F - V - V.
	7.
	Ao final do século XIX, a História, enquanto disciplina científica, consegue ser reconhecida e aceita no meio acadêmico. Sabemos que toda ciência, e notadamente as ciências humanas, é produto de seu tempo e atende as suas demandas e necessidades. Assim também foi com a História, ao penetrar na academia em uma época em que o Estado Moderno se legitimava e a atividade política e burocrática se profissionalizava, a sociedade se secularizava e a ciência se emancipava. Dessa maneira, a gênese da formação acadêmica em História no século XIX, o perfil econômico, político e cultural da sociedade a esse tempo influenciou a produção do conhecimento histórico, o qual foi ao encontro das expectativas e necessidades daquele século. Com relação à produção historiográfica no século XIX, analise as afirmativas a seguir:
I- A História enquanto disciplina tinha um caráter anti-imperialista nesse tempo.
II- Ao longo desse século, a disciplina negligenciou o estudo científico de relíquias.
III- Durante esse século, a História foi a disciplina da secularização da sociedade.
IV- Nesse tempo, a disciplina prezava questões relativas a técnicas de arquivamento.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas III e IV estão corretas.
	 b)
	As afirmativas I e II estão corretas.
	 c)
	As afirmativas I e III estão corretas.
	 d)
	As afirmativas II e IV estão corretas.
	8.
	Em todo ramo do conhecimento, em um determinado momento histórico, a prática de uma disciplina apresenta tendências que são novos rumos que a investigação do saber toma a partir das condições e contradições de sua própria época. Assim também é com a História enquanto ciência. As tendências atuais do fazer histórico encontram-se condicionadas pelas características da contemporaneidade. Uma dessas tendências consistira naquilo que é chamado de "A Nova História Cultural". Sobre essa tendência, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Seus estudos abarcam expressões como formas, artefatos e paisagens.
	 b)
	Essa tendência dá ênfase paraas estruturas econômicas para a História.
	 c)
	Essa tendência configura um estreitamento do campo hermenêutico.
	 d)
	Para seus estudiosos a cultura situa-se acima das relações econômicas.
	9.
	O surgimento dos Annales se deu depois do final da Primeira Guerra Mundial. A partir da Escola dos Annales, é estabelecida uma nova visão acerca do trabalho do historiador. Neste contexto, Fernand Braudel seria responsável pela crítica à utilização dos documentos. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O historiador deve se pautar apenas em documentos oficiais para elaborar seus trabalhos. 
(    ) O historiador deve ter a liberdade para utilizar todos os documentos disponíveis, inclusive extraoficiais.
(    ) As narrativas produzidas a partir de documentos extraoficiais eram desconsideradas e mantidas fora de circulação.
(    ) A Escola dos Annales promoveu uma padronização no uso de fontes documentais e orais, todas de acordo com os parâmetros socioeconômicos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - F.
	 b)
	V - V - F - V.
	 c)
	F - F - V - V.
	 d)
	F - V - F - F.
	10.
	Michel Foucault insere-se entre os mais influentes pensadores nas ciências humanas no presente, tendo sua obra penetrando a produção intelectual acadêmica nas disciplinas de História e Antropologia de maneira significativa e profunda. Influenciado por Marx e Nietzsche, Foucault propõe um olhar antropológico da História, realizando estudos do cotidiano, das mentalidades, sobre a dominação e o controle social, procurando ver a contingência e a subjetividade no processo histórico. Tendo lecionado na USP e proferido um ciclo de palestras na PUC, Foucault deixou uma marca profunda também na produção nacional nas áreas humanas. Com relação ao trabalho de Foucault, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Foucault, contrapondo-se ao modelo idealista, propõe um método antropológico.
(    ) Foucault procurava ver como se constituía historicamente o sujeito no ocidente.
(    ) Foucault defendia que a História focasse na compreensão das estruturas sociais.
(    ) Foucault percebia as esferas do saber e do poder como intrinsecamente ligadas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F - V.
	 b)
	V - V - F - F.
	 c)
	V - F - V - F.
	 d)
	F - F - V - V.
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