ATIVIDADE Contextualizada, METODOLOGIA DE CIÊNCIAS

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Universidade Universus Univeritas
Pedagogia
Metodologia do ensino de ciências
Andressa Ribeiro de Queiroz
Amélia Lopes
Monique Trindade Felipe Pinto
“A educação tem por objetivo principal formar cidadãos críticos e criativos com condições aptas para inventar e ser capazes de construir cada vez mais novos conhecimentos. O processo de Ensino/Aprendizagem está constantemente aprimorando seus métodos de ensino para a melhoria da educação. O lúdico é um desses métodos que está sendo trabalhado na prática pedagógica, contribuindo para o aprendizado do alunado possibilitando ao educador o preparo de aulas dinâmicas fazendo com que o aluno interaja mais em sala de aula, pois cresce a vontade de aprender, seu interesse ao conteúdo aumenta e dessa maneira ele realmente aprende o que foi proposto a ser ensinado, estimulando-o a ser pensador, questionador e não um repetidor de informações.”
LISBOA, M. A importância do lúdico na aprendizagem, com auxílio dos jogos. Disponível em:
http://brinquedoteca.net.br/?p=1818
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De acordo com a citação acima elabore um texto dissertativo-argumentativo descrevendo a importância do uso de atividades lúdicas para a fixação do conhecimento dos alunos do ensino básico.
O lúdico é parte integrante do mundo infantil da vida de todo ser humano, através dele temos a evolução do ser humano pois estamos sempre em construção em busca de aperfeiçoamento.
A partir das experiências com o lúdico, As crianças podem recriar sua visão de mundo e o seu modo de agir.
A palavra lúdico vem do latim ludus cuja expressão está relacionada a maneiras de recreação ou seja ,formas de promover a diversão e entretenimento. Segundo Piaget, o desenvolvimento da criança acontece através do lúdico, que não representa somente o jogar , mas pode ser encontrado em várias manifestações como na dança, Teatro, brincadeiras , construção de materiais concretos e na história.
As atividades lúdicas auxiliam na aprendizagem significativa,conseguem prender a atenção das crianças e despertar o interesse em aprender algo novo de uma forma criativa,dinâmica, alegre e trazer uma sensação de prazer e satisfação, estimula a imaginação além de promover uma aprendizagem que favorece o desenvolvimento físico intelectual , social da criança.
Os jogos são considerados como um preparo da criança para a vida adulta.
Brincando a criança aprende de uma forma agradável , o ato de brincar , constitui -se numa característica universal , independente de épocas ou civilizações, jogando as crianças aprendem a se expressarem e se comunicarem em grupos, deixando a timidez de lado, adquirirem capacidade para liderar situações e tomar decisões do tipo estratégias para ganhar e saber perder.
O professor deve estar preparado e planejar suas aulas com objetivos pré-estabelecidos a serem alcançados para que os alunos aprendam com os jogos e não se sintam excluídos como se estivessem em aulas vagas e exaustivas.
É importante que o professor sinta-se motivado pela profissão e consiga desenvolver essas atividades com criatividade, deixando o modo “tradicional” e o comodismo de lado, assim inovando suas práticas em sala de aula para que os alunos sintam esse cuidado para com eles.
“Brincar com crianças não é perder tempo, é ganhá-lo; se é triste ver meninos sem escola, mais triste ainda é vê-los sentados enfileirados em salas sem ar, com exercícios estéreis, sem valor para a formação do homem.”(Carlos Drummond de Andrade)
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFIAS
<https://www.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/conteudo/a/15568>.Acesso em: 28agost.2019.
Metodologia do ensino de ciências/Organizadora, Adriana Fernandes Gonçalves. Porto alegre: SAGAH, 2016.
<https://www.educamaisbrasil.com.br/educacao/noticias/aprendizado-ludico-e-essencial-na-educacao-basica>.Acesso em: 26agost.2019.